НАПРАВЛЕНИЯ

УУД

Смысловая линяя   «Я сам»

Смысловая линия «Я могу»

Смысловая линия «Я учусь»

Смысловая линия «Мы вместе»

     Личностные УУД

Мой портрет.

Моя семья.

Родословное дерево.

Я люблю…

Чем я люблю заниматься

Я – ученик:

собери портфель, обратись с просьбой, окажи помощь и др.

Домики  для гномиков (посели гномика в домик); смешные человечки

(раскрась, определи своё место) и др.

   Регулятивные УУД

Я умею

Я могу.

Я научусь в этом году

Я учусь дружить, слушать, слышать, помогать, выполнять поручения и т.д.

Дом, хижина, замок.

Мы – это здорово!

     Общеучебные УУД

Я хочу научиться в этом году

Я могу сделать. Я могу нарисовать.

Я читаю. Я пишу и др.

Я учусь выполнять задания на уроках и во внеурочное время

Парная работа, групповая деятельность, классные мероприятия, общешкольные дела и др.

 Коммуникативные УУД

Мой класс. Мои друзья. Мой первый учитель.

Мой распорядок дня

Дневник мотивов и целей деятельности

по направлениям:

это нужно знать, уметь, выполнять для того чтобы….

Я учусь соблюдать правила. В семье, школе, общественных местах и др.

Я и мои друзья знаем свои права и обязанности. Я и мои друзья принимают законы класса, общешкольный устав и др.