Индивидуально-ориентированная проективная МЕТОДИКА

  • doc
  • 16.10.2021
Публикация в СМИ для учителей

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Иконка файла материала Проектированная методика.doc

НАПРАВЛЕНИЯ

 

УУД

Смысловая линяя   «Я сам»

 

Смысловая линия «Я могу»

Смысловая линия «Я учусь»

Смысловая линия «Мы вместе»

     Личностные УУД

 

 

Мой портрет.

Моя семья.

Родословное дерево.

Я люблю…

Чем я люблю заниматься

 

Я – ученик:

собери портфель, обратись с просьбой, окажи помощь и др.

 

Домики  для гномиков (посели гномика в домик); смешные человечки

(раскрась, определи своё место) и др.

   Регулятивные УУД

 

Я умею

 

Я могу.

Я научусь в этом году

Я учусь дружить, слушать, слышать, помогать, выполнять поручения и т.д.

Дом, хижина, замок.

Мы – это здорово!

 

     Общеучебные УУД

 

Я хочу научиться в этом году

 

 

 

 

 

 

 

Я могу сделать. Я могу нарисовать.

Я читаю. Я пишу и др.

 

Я учусь выполнять задания на уроках и во внеурочное время

Парная работа, групповая деятельность, классные мероприятия, общешкольные дела и др.

 Коммуникативные УУД

 

Мой класс. Мои друзья. Мой первый учитель.

Мой распорядок дня

Дневник мотивов и целей деятельности

по направлениям:

это нужно знать, уметь, выполнять для того чтобы….

 

 

 

Я учусь соблюдать правила. В семье, школе, общественных местах и др.

 

Я и мои друзья знаем свои права и обязанности. Я и мои друзья принимают законы класса, общешкольный устав и др.

 

Индивидуально-ориентированная проективная методика

Наш опыт подсказывает, что психологические мероприятия во многом успокаивают детей, которым не хватает обратной связи и психологической поддержки

                                                                                                           Моисеева Р.И.