Поделиться
Презентация1.pptx
Индивидуальное занятие
по РСВ и ФП в 1-а классе
Учитель О.Н.Барбакова
План занятия:
Оргмомент.
Работа над звуком Н (автоматизация)
Работа с профилем звука н
Чтение слогов, слов, предложений
Называние картинок со звуком н
Работа над голосом и интонацией
3. Работа над РСВ (в наушниках)
Восприятие предложений на слух (работа с деформированным текстом)
Подбор картинок к предложениям, воспринятым на слух
4. Работа над РСВ (в аппаратах)
- Различение на слух звуков природы (лай собаки: большая-маленькая; одна-много)
Работа над текстом «Нашли щенка»
№ | Предложение |
1 | Ребята увидели во дворе бездомного щенка. |
2 | Щенок дрожал от холода. |
3 | Он жалобно пищал: «Пи-пи-пи». |
4 | Дети пожалели щенка. |
5 | Они принесли его домой. |
6. | Девочки напоили щенка молоком. |
7. | Щенку тепло, он крепко спит. |
Ребята увидели во дворе бездомного щенка.
Щенок дрожал от холода.
Он жалобно пищал: «Пи-пи-пи».
Они принесли его домой.
Девочки напоили щенка молоком.
Щенку тепло,
он крепко спит.
Послушай. Кто это?
Это щенок
Молодец!
Спасибо!
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
