Индивидульная карточка "Углы. Отрезки" (7 класс, геометрия)

Индивидуальная карточка ученика 7б класса ___________________________________________ №1. Рассмотри рисунки. Запиши углы, изображённые на рисунке:                           М                         С                           D                        Q                      R         N               E                                O                                                                                                                                                                      B Ответ: ___________________________________________________________________________ №2. Начерти угол  ВОС. Лучом ОК раздели угол ВОС на два различных угла. Запиши эти углы. Ответ: _____________________________________________________________________ №3. Начерти отрезок МК и отметь его середину Е. Отметь на отрезке МК точку С так, чтобы отрезок МС был больше отрезка СК.  №4. Начерти развёрнутый угол, обозначь его буквами и запиши.   Ответ: _____________________________________________________________________ №5. Известно, что отрезок МК больше отрезка АС. Длины этих отрезков 3 см и 7 см. Запиши, чему равна длина каждого отрезка. Ответ: _____________________________________________________________________ №6. Точка F лежит на отрезке АВ. При этом  АF=4 см,   BF=9 см. Сделай схематический рисунок к задаче. Найди длину отрезка АВ. Ответ: _____________________________________________________________________ №7. АВС = 36, МКЕ = АВС. Запиши, чему равен угол МКЕ. Ответ: _____________________________________________________________________ №8. Луч ОК выходит из вершины  угла DОС  (см. рисунок). DОК = 120, КОС=24.  Найдите градусную меру угла DОС.                                            D                                   K Запиши решение. С О Ответ: _____________________________________________________________________ №9. А – прямой, В – острый, С ­ развёрнутый,  R – тупой. Изобрази эти углы. № 10. Начерти произвольную прямую. Обозначь её. Отметь три точки, принадлежащие этой прямой и две точки, не принадлежащие ей. Сделай соответствующие записи. ______________________________________________________________________________________ Успехов в выполнении работы!!!