Информатика_и_ИКТ._9кл._Урок№53

Урок 53. Сортировка и поиск данных.

Планируемые образовательные результаты:

предметные – навыки выполнения в электронных таблицах расчѐтов по вводимым пользователем и встроенным формулам, выполнения операций сортировки и поиска данных в электронных таблицах;  метапредметные – общеучебные и общекультурные навыки работы

с        информацией; навыки определения условий и возможностей применения программного средства для решения типовых задач (на примере баз данных и электронных таблиц);

 личностные – представление о сферах применения электронных таблиц в различных сферах деятельности человека.

Решаемые учебные задачи:

1)    закрепление навыков работы с наиболее часто используемыми встроенными функциями;

2)    знакомство с основными способами сортировки данных в электронных таблицах;

3)    рассмотрение возможностей поиска данных в электронных таблицах

Основные понятия, рассматриваемые на уроке:

электронные таблицы;

вычисление;

формула;

сортировка;

поиск (фильтрация).

Используемые на уроке средства ИКТ:

 персональный компьютер (ПК) учителя, мультимедийный проектор, экран;

 ПК учащихся.

Электронные образовательные ресурсы

 презентация «Средства анализа и визуализации данных» из электронного приложения к учебнику;

 интерактивное задание «Статистические функции в электронных таблицах" (N 119341) (sc.edu.ru);

 демонстрации к лекции «Сортировка таблица», «Сортировка данных в таблице MS Excel» (sc.edu.ru);

 интерактивный задачник, раздел "Логические формулы в электронных таблицах" (N 119424) (sc.edu.ru).

Особенности изложения содержания темы урока

В        начале урока проводится опрос по вопросам 12–17 к §5.2; проверяются задания в рабочей тетради.

Для закрепления изученного используются интерактивные задания. Изложение нового материала строится на основе презентации

«Средства анализа и визуализации данных» из электронного приложения к учебнику.

Рассматриваются пример 1 на стр. 24 учебника. На его основе строится практическая часть занятия.

Ответы и решения к заданиям в РТ.

№ 222.

1)                     Сумма баллов, набранная каждым учеником за решение всех

задач.

2)                     Максимальная сумма баллов, набранная за решение всех задач.

3)                     Определение учеников, набравших максимальную сумму баллов, победителей олимпиады.

4)                     Количество учеников 7-го класса.

5)                     Процент полученных баллов от возможных.

6)                     Среднее значение баллов, полученных за решение 3-й задачи.

7)                     ЕСЛИ(И(G2<$G$117;.. Определение учеников-призѐров, у которых сумма набранных баллов меньше, чем у победителя, а процент решения больше 80-ти.

8)                     Подсчѐт количества призѐров.

9)                     Определение результатов для учеников Ивановской СОШ.

Домашнее задание. §5.3(1); вопросы и задания 1–4 к параграфу, № 222 в РТ.