Информатика_и_ИКТ._9кл._Урок№65

Урок 65. Обобщение и систематизация основных понятий главы «Коммуникационные технологии»

Планируемые образовательные результаты:

 предметные  – наличие основных представлений об  организации и

функционирования компьютерной сети Интернет;

метапредметные         –         представления        о        компьютерных        сетях

распространения       и        обмена        информацией,       об        использовании

информационных ресурсов общества с соблюдением соответствующих

правовых        и         этических         норм,       требований        информационной

безопасности;

личностные – способность и готовность к принятию ценностей здорового образа жизни за счет знания основных гигиенических, эргономических и технических условий безопасной эксплуатации средств ИКТ.

Решаемые учебные задачи:

1)    закрепить представления о коммуникационных технологиях;

2)    закрепить навыки безопасного поведения в сети Интернет.

Основные понятия, рассматриваемые на уроке:

IP-адрес;

Всемирная паутина;

доменное имя;

Интернет;

канал связи;

компьютерная сеть;

логин;

пароль;

протокол;

сайт;

социальная сеть;

файловые архивы;

форум;

электронная почта.

Используемые на уроке средства ИКТ:

 персональный        компьютер        (ПК)        учителя,        мультимедийный

проектор, экран;

ПК учащихся.

Электронное приложение к учебнику:

 интерактивный тест «Коммуникационные технологии» из электронного приложения к учебнику.

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов:

1)      демонстрация к лекции «Услуги компьютерных сетей (N 119300);

2)      кроссворд по теме: "Компьютерные сети" (N 119377);

3)      логическая схема понятий по теме: "Компьютерные сети" (N

119419);

4)      тренировочный тест к главе 1 "Передача информации в компьютерных сетях" (N 119396);

5)      итоговый тест к главе 1 "Передача информации в компьютерных сетях" (N 119412).

Особенности изложения содержания темы урока

В       начале урока можно воспользоваться демонстрацией к лекции «Логическая схема понятий по теме: "Компьютерные сети"». Для снятия эмоционального напряжения можно разгадать с учениками кроссворд.

Далее следует выполнить №250–252 в рабочей тетради. Затем можно организовать групповую работу с тренировочным тестом.

В    оставшиеся 15–20 минут урока можно организовать зачет по теме на основании ЭОР «Итоговый тест к главе 1 "Передача информации в компьютерных сетях"» (при этом ученики могут пользоваться и учебником, и рабочей тетрадью) или на основании итогового теста к главе 4 из электронного приложения к учебнику (при этом ученикам не разрешается пользоваться учебником).

Ответы и решения к заданиям в рабочей тетради №250. 1024.

№251. .ЖГАВБЕД №252. г, в, а, б.

а)                                               б)                                          в)                                               г)

Уроки 66–68. Обобщение и систематизация основных понятий курса Планируемые образовательные результаты:

 предметные – систематизированные представления об основных понятиях курса информатики, изученных в 7-9 классах;

 метапредметные  –  навыки  эффективной  работы  с  различными

видами информации с помощью средств ИКТ;

личностные    –  понимание   роли  информатики  и   ИКТ  в  жизни

современного человека.

Используемые на уроке средства ИКТ:

 персональный        компьютер        (ПК)        учителя,        мультимедийный

проектор, экран;

ПК учащихся.

диная коллекция цифровых образовательных ресурсов:

тренировочный тест по курсу 9 класса (sc.edu.ru); итоговый тест по курсу 9 класса (sc.edu.ru).

Особенности изложения содержания темы урока

Рекомендуется провести интерактивное тестирование, а также прорешать с учениками варианты ГИА по информатике (fipi.ru), независимо от того, планируют ли они сдавать этот экзамен