Информационная среда преподавателя шахмат

Выполнила: учитель физической культуры МБОУ СОШ №4 г.о.Серпухов
Герасимчук Галина Гришаевна

Шахматы– это древняя интеллектуальная игра, имеющая многовековую историю. Как никакая другая игра, шахматы используют современные информационно- коммуникационные технологии.

Актуальность темы обусловлена тем, что в настоящее время 85 % детей в возрасте от 7 до 17 лет используют компьютер, а 20 % из них постоянно выходят в Интернет. Поэтому сегодня интерес к виртуальному получению знаний является одним из мощных мотивов обучающихся к познанию.

Обучение ребят игре в шахматы с применением ИКТ:- является действенным средством повышения успеваемости и внимания, оперативной памяти, логического мышления и пространственного воображения;- способствует гармоничному развитию личности.Эффективность обучения с применением средств ИКТ в значительной степени зависит от правильного выбора приёмов их использования. Одним из очевидных достоинств мультимедийного занятия является усиление наглядности.

Применение ИКТ в обучении базируется на данных физиологии человека, так в памяти человека остается:- 1/4 часть услышанного материала- 1/3 часть увиденного материала- 1/2 часть увиденного и услышанного- 3/4 части материала, если обучающийся активно участвует в процессе.

Применение ИКТ возможно на любых этапах занятия. Особенно эффективно оно на этапе изучения нового материала.Например, на первых занятиях, знакомящих школьников с основами шахматной игры можно использовать материалы обучающего интерактивного диска «Динозавры учат шахматам 1.00» (Universis Technology Ltd, 2006).

Другим обязательным оборудованием учебного кабинета является мультимедийная установка: аудиоколонки, компьютер или ноутбук (лучше иметь оба устройства либо планшет) с возможностью выхода в интернет, монитор с широкой диагональю, экран и проектор или интерактивная доска, лазерная указка, манипулятор мышь), шахматные комплекты (доски и фигуры).

После проведения организационного момента учащиеся с повышенным уровнем обученности шахматной игре получают задание, например, по решению задач, работе над творческим проектом, которое они выполняют индивидуально, в парах или коллективно (всей группой). Необходимый для работы материал транслируется на экране ПК/ноутбука либо на интерактивной доске. Учащиеся также могут получить дополнительные сведения, используя выход в интернет.

В условиях информатизации образования информационно-коммуникационные технологии играют важную роль в подготовке и проведении занятий по шахматам, позволяют модернизировать учебно-воспитательный процесс и способствуют его эффективности.

Кроме обучающих шахматных программ, можно использовать шахматные информационно - поисковые системы и базы данных. Наиболее известные: chessbase, fritz, shredder, junior, hiarcs, ChessAssistant, ArenaChess. Эти программы позволяют показать на доске с проектором шахматную партию без предварительной подготовки (в отличие от интерактивной доски) или разыграть установленную на ней позицию, почти приравнивая доску с проектором к интерактивной доске.

Для позднего этапа обучения, на котором присутствует разбор сыгранных партий – к этим программам необходимо подключить аналитические модули.На уроках можно организовывать игру через интернет, как между учениками, так и с соперниками разной квалификации со всего мира.