Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать…Кирьянова Елена Юрьевнаучитель истории МБОУ СОШ № 11 п.Новотерский
Информационные технологии на уроках обществознания и истории
(новые подходы в подготовке к ГИА и ЕГЭ).
Материалы с персонального сайта учителя высшей категории по обществознанию Данилова Валерия Павловича http://danur-w.narod.ru/
Готовимся к ЕГЭ по истории. Материалы по истории России. Сайт Владимира Мишина http://www.egehistory.tu1.ru/?page=index
1.Знакомство с историческими событиями можно сопровождать показом видеофрагментов, фотографий2. Широко использовать показ репродукций картин художников3. Демонстрировать графический материал ( таблицы, схемы)4. «Оживлять карты»5. Активизировать учебный процесс и т.д
Преимущества внедрения интерактивных технологий:
Как источник учебной информации – при объяснении нового учебного материала, повторении и закреплении изученногоКак тренажер в процессе формирования учебных умений и навыковКак источник информации для организации исследовательской работы, самоподготовки и индивидуальной работы
Интерактивные средства обучения можно использовать на всех этапах обучения:
Работа с текстом и изображениями;Создание заметок с помощью электронных чернил;Сохранение сделанных заметок для передачи по электронной почте, печати;Коллективный просмотр Web-сайтов;Демонстрация и нанесение заметок поверх образовательных видеоклипов;Демонстрация презентаций, созданных учащимися.
Виды образовательной деятельности, которые применяются при использовании интерактивной доски
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.