Инновационные методики в работе учителя-логопеда

 Артикуляционная гимнастика с нейросетью :«Путешествие и приключения животных»

В одном лесу жили разные дикие животные. Среди них были непослушный язычок, индюк, лягушка-слоник, а также другие обитатели леса. Они все очень любили приключения и всегда находили себе новые занятия.

Однажды утром они решили отправиться в путешествие на пароходе. Все животные собрались на берегу реки и стали ждать пароход. Когда он приплыл, они загрузили свои вещи и отправились в плавание.

На пароходе было много интересных развлечений. Животные могли качаться на качелях, играть в игры и наслаждаться красивыми видами. Но самое главное — они могли попробовать вкусное варенье, которое приготовили заранее.

Однако непослушный язычок решил попробовать варенье раньше времени и случайно уронил банку. Варенье разлилось по палубе! Все животные расстроились, но не унывали. Они знали, что всегда найдут выход из любой ситуации.

Вдруг на палубу вышел индюк и предложил всем поиграть в игру «Лягушка-слоник». Все согласились, и игра началась. Во время игры животные заметили, что пароход приближается к берегу.

Когда пароход причалил, животные увидели, что на берегу стоит клетка. Непослушный язычок предложил всем животным поиграть в прятки, чтобы узнать, кто сможет открыть клетку и освободить всех.

Животные начали играть в прятки. Индюк спрятался за деревом, лягушка-слоник залезла в кусты, а непослушный язычок спрятался в траве. Вскоре все животные нашли друг друга и открыли клетку.

Они поняли, что дружба и взаимопомощь могут преодолеть любые трудности. С тех пор животные стали ещё ближе и проводили вместе больше времени. А пароход стал для них символом новых приключений и открытий.

Терина О.В., учитель –логопед МБДОУ «Змеиногорский детский сад «Радуга», высшая квалификационная категория