Инструкционно-технологическая карта на выполнение практического занятия "Сustoms, traditions and holiday of Russia"

Инструкционно-технологическая карта на выполнение практического занятия № 44

Тема: Сustoms, traditions and holiday of Russia

Наименование работы: чтение и перевод текста, выполнение практических заданий  по теме «Сustoms, traditions and holiday of Russia».

Цель: ознакомление с новым  лексическим  материалом по теме, развитие навыков чтения, письма,  говорения.

Норма времени: 1 час

Материально-техническое оснащение: инструкционно - технологические карты, рабочие тетради, проектор, презентация.

Литература: 1. Англо-русские, русско-английские словари.

  2. Интернет - источники: www.enjoy-english.ru.

Правила техники безопасности:

1.Работу выполнять  строго по инструкционной карте и инструкциям преподавателя.

2.Рабочее место держать в порядке.

3.Убрать телефоны, наушники и другие посторонние предметы.

Вводный инструктаж:

1.  Ознакомьтесь с правильным употреблением специальных вопросов. Сделайте конспект.

a) С вопросительными словами Whose? When? Where? Why? How? How many? How much? в вопросах используется глагол-помощник. Where did you spend your holidays?

b) Местоимение who имеет два падежа: who и whom.

Who is sitting at the desk? – A student.

Whom were you talking to on the phone?

c) Когда вопрос задаётся двум людям, употребляется which с предлогом of:

Which of you wants to help me? Кто из вас желает мне помочь?

d) Слово what, стоящее в вопросах перед существительными, переводится как какой?

What automobile is it? Какой это автомобиль?

Иногда может переводиться как как (без подлежащего)?

What do you call it? Как вы это называете?

e) Со всеми вопросительными местоимениями: who (whom), what, which, whose в Present и Past Indefinite в вопросах к подлежащему вспомогательный глагол НЕ используется: Who helped you? – Mike helped me        Кто помог тебе? – Майк помог мне

2. Выпишите новую лексику по теме.

Orthodox – Православный

Labour – труд

Defender – защитник

Invaders - захватчики

Pancakes – блины

National Unity Day - День народного единства

Present – подарить

The strike – забастовка

burning a dummy – сжигать чучело

Сommemorate - посвящен

Содержание и последовательность выполнения работы:

Задание 1. Прослушайте аудиозапись и заполните пропуски. Переведите предложения с выделенными словами (письменно).

There are many celebrations of Russia: New Year (January, 1st – 5th), ____ Christmas (January, 7th), Old New Year (January, 14th), St. Valentine’s Day (February, 14th), Defender of the Motherland Day (February, 23rd), International Women’s Day (March, 8th), Easter Sunday, Maslenitsa, Cosmonaut’s Day (____), Spring and Labour Day (May, 1st), Victory Day (May, 9th), Russia Day (June, 12th), Day of Knowledge (September, 1st), National Unity Day (____) and Constitution Day (December, 12th).

Men's day is the day of ____ of the Motherland, February 23, in 1918, the first Red army opposed the invaders.

International Women’s Day has been celebrated in Russia since 1913 and it is the day for all mothers, sisters, wives, daughters and girlfriends. Spring and ____Day appeared in Russia on the 1st of May in 1890 after the strike of Chicago workers who demanded an 8-hour working day.

Russia Day became a national holiday after the Declaration of _____ was adopted in 1991.  And National ____Day commemorates the liberation of Moscow from Polish occupation in 1612 and it is celebrated with parades. Constitution Day is a celebration of the adoption of the Russian Federation Constitution in ___.

Maslenitsa is a holiday of meeting the Russian spring with such rituals as eating ____ and burning a dummy of winter.

Victory Day is a holiday that commemorates the ____ of Nazi Germany in 1945.

Задание 2. Ответьте на вопросы по тексту.

1. What is your favorite holiday?

2. When is National Unity Day celebrated?

3. What holiday do we celebrate on the 1st of May?

4. What is the greatest national holiday in our country? 

Задание 3. Задайте специальные вопросы к выделенным словам.

1.      Our relatives went to Cairo last spring.

2.      He has big posters of football players on his bedroom walls.

3.      They have just won their first match.

4.      Greg Hunter is twelve years old and his hobby is playing the guitar.

5.      Now she has got more than fifty dolls in her room.

Задание 4. Составьте рассказ – рекламу о своём праздничном мероприятии

Welcome to ______________ Festival.

People in___________________ celebrate it in___________________.

The symbols are________________________

The main food  is______________________

We’re going to__________, ______________ and ___________.

You’ll have a lot of fun! Join us!

После выполнения заданий студент должен:

Знать: лексику по теме «Сustoms, traditions and holiday of Russia».

Уметь: правильно произносить слова по теме, использовать новую лексику  в контексте и составлении собственных диалогов.

Контрольные вопросы:

1.         Which holidays are religious?

2.         Which holidays are state?

3.         Which holidays are folk?

4.         Which holidays are Professional?

Заключительный инструктаж: убрать рабочее место, собрать инструкционные карты, словари, учебники и сдать их преподавателю.

Выдача домашнего задания: выучить новую лексику, написать summary (о своём любимом празднике).