Интегрированный урок по окружающему миру и литературному чтению ( 3 класс, 1-4)

ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК

  по окружающему  миру  и  литературному чтению

(3 класс, 1-4)

            ТЕМА: «ЛЕНТА ВРЕМЕНИ». ТАБЛИЦА МЕР ВРЕМЕНИ. ЛЕТОПИСИ. ОТКУДА ПОШЛА РУССКАЯ ЗЕМЛЯ.

ЦЕЛЬ: 1.Познакомить учащихся с понятием «лента времени»; единицами измерения времени (год, век, тысячелетие, эра); разными системами отсчета времени  с применением римских цифр для обозначения веков.

            2.Формировать образное представление об эпохах.

ХОД УРОКА

            ВСТУПИТЕЛЬНАЯ БЕСЕДА О ВРЕМЕНИ

            -А теперь давайте поговорим с вами о сказочном времени.

            -В каких сказках время движется назад или стоит на месте?

            -Прочитайте отрывок Л. Кэррол «Алиса в стране чудес» (с.4)

            -Что удивило Алису в поведении Королевы?

            ПОНЯТИЕ «ИСТОРИЧЕСКОЕ ВРЕМЯ», «ИСТОРИЧЕСКАЯ ПАМЯТЬ». СЛОВАРНАЯ РАБОТА.

            1.Книга для чтения с.9,№ 1. Чтение и пояснение

            «Введение в историю», с.5

            2.Запись в тетрадь

            ГОД=12 МЕСЯЦЕВ

            ВЕК=100 ЛЕТ

            ТЫСЯЧЕЛЕТИЕ=1000 ЛЕТ

            3. Графическая запись «ленты времени» в тетради для творческих заданий, с.4.

            4. Работа с картами. На доске и на картах идет графическое моделирование:

            -В какой последовательности нужно расположить следующие единицы времени: день, век, месяц, неделя, сутки, час, год?

            ЗНАКОМСТВО С РИМСКИМИ ЦИФРАМИ

            Запишите их в конспект. Постарайтесь запомнить.

            Самопроверка по тетради для творческих заданий (с.5).

            БЕСЕДА УЧИТЕЛЯ О ПОНЯТИИ «ДО НАШЕЙ ЭРЫ»

            -А знаете ли вы, чем отличается летоисчисление в Древней Руси от принятого сейчас? Для того, чтобы вести счет годам, необходимо принять начальную точку отсчета. Например. Древние римляне вели счет годам от основания Рима, на Руси и в Византии- «от сотворения мира». Мы же считаем годы «от Рождества Христова» и называем время после этого события новой или нашей эрой. Чтобы получить дату по современному календарю, надо от года, обозначенного в летописи, отнять 5507 или 5508, в зависимости от того, приходится ли событие на время до 1 марта ( 1 сентября) по Византии или после, потому что год мы начинаем либо весной либо осенью.

            Например, « В лето 6415. Пошел Олег…»

            (выразительное чтение учителем из русской летописи « И повесил Олег щит свой на вратах Царьграда…») можно посчитать в  какое время происходило это событие: (с.4)

                            6415

                           -5508

                            -----

                             907

            РАБОТА НАД ПОНЯТИЕМ «НАША ЭРА» ПО УЧЕБНИКУ «ВВЕДЕНИЕ В ИСТОРИЮ» (с.8-9 ).

            До н.э.

            ________________________!_______________________________

            3 в.              2 в.          1 в.                1 в.       2 в.                          21 в.

                                                                                                        2006 г.

            1.Определение по году века.

            Если в четырехзначном числе после первых двух цифр идут нули, то первые цифры будут обозначать век: 1100 год (Х1) век, 1200 год – 12 (Х11) век. Но стоит на месте нулей появиться любой другой цифре и уже начнется следующий век: 1101 год – 12 (Х11) век, 1210 год – 13 (Х111) век. Иначе определяется век в трехзначном году, например, в 988. Эта дата означает, что прошло 9 полных веков и 88 лет десятого века, т.е. идет  10 (Х).

            2.Сами установите век по годам: 786, 1380, 1564, 1721, 1995.

            3.Закрепление по тетради творческих заданий (с.5)

            ИТОГ УРОКА

            -Какие единицы времени вы знаете? – Сколько лет длится эра? –Сколько веков?

            ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:

            -с.5-9 по учебнику;

            -выполнить задания на с.5-7 тетради.