Интеллектуальная игра по книгм-юбилярам "Волшебник Изумрудного города"

Ход мероприятия

1.    Добрый день 101! Как настроение?

2.    Давайте проверим готовность всех классов

3.    2 а готовы, 2 б, 2 в, 2 г, 2 д, 2 е.

4.    Мы сегодня здесь с вами собрались для того, чтобы поиграть в игру.

5.    Звучит запись песни «Мы в город Изумрудный» в исполнении Клары Румяновой (плюсовка).

6.    Ребята, Вам, конечно же, знакома эта песня. Скажите, пожалуйста, в какой сказке живут герои этой песни?
(Волшебник Изумрудного города)

7.    первый слайд презентации – выезжает обложка книги)

8.    Правильно ребята. А автор этого произведения Александр Мелентьевич Волков. И сегодня мы окунемся в удивительный мир его сказки. И это не случайно ведь в этом году исполняется 80 лет со дня выхода книги. Сейчас ребята 2- е класса познакомят вас с историей создания данного произведения.

 Александр Мелентьевич Волков родился 14 июня 1891 года в г. Усть-Каменогорске.Отец Саши, Мелентий Михайлович Волков, служил в Усть-Каменогорской крепости солдатом. Мать Саши, Соломея Петровна, портниха, грамоте обучилась у своего мужа. И именно маме Волков обязан своим пристрастием к литературе: на четвёртом году жизни Саша научился читать, в семь—восемь лет уже читал Пушкина, Лермонтова, Некрасова, Жюля Верна, Диккенса…

В тринадцать лет Александр окончил на "отлично" Усть-Каменогорское городское училище, затем поступил в Томский учительский институт.Став учителем, преподавал почти все предметы: физику, математику, естествознание, русский язык, литературу, историю, географию, рисование, латынь.В это же время Волков впервые пробует писать стихи и пьесы для детского театра

В 1926 году Волков переезжает в Ярославль, работает директором школы.Через три года переезжает в Москву и поступает на математический факультет Московского государственного университета. К удивлению преподавателей, сорокалетний студент одолел пятилетний курс университета за семь месяцев.В августе 1931 года Александр Мелентьевич — доцент Московского института цветных металлов и золота имени М.И. Калинина. Здесь он читает курс высшей математики вплоть до ухода на пенсию в 1957 году.

Как же возник замысел написания сказочных повестей у преподавателя математики?Упражняясь в переводах с английского языка, A.M. Волков прочел книгу американского писателя Фрэнка Баума "Удивительный волшебник из страны Оз". Эта книга привлекла писателя своим сюжетом, удивительно милыми героями, и он решил перевести её на русский язык.

A.M. Волков перевел и переработал сказку Фрэнка Баума "Удивительный волшебник из страны Оз", что-то убрав, дописал новые главы, добавил новых героев. Главная героиня получила прелестное имя Элли. Пёсик Тотошка, попав в Волшебную страну, заговорил. Мудрец из Страны Оз получил имя и титул — Великий и Ужасный Волшебник Гудвин. Так появилась книга "Волшебник Изумрудного города".Сказка "Волшебник Изумрудного города" увидела свет в 1939 году и сразу же завоевала любовь читателей.

-Ребята, сегодня мы с вами отправимся в интеллектуальное путешествие в Волшебную страну, встретимся с Элли и ее друзьями, а также с множеством других сказочных героев повести "Волшебник Изумрудного города".

-Вы все познакомились со сказкой «Волшебник Изумрудного города» и сейчас мы узнаем, кто был самым внимательным при прочтении книги. Каждый класс должен был разделиться на 3 группы и выбрать капитанов.

У капитана  1-группы должны быть фломастеры. И мы начинаем

1 задание

Вы знаете, что в состав Волшебной страны входят:
Розовая страна
Желтая страна
Фиолетовая страна
Голубая страна
Изумрудная страна
Я раздаю вам карты Волшебной страны. На картах обведите каждую страну фломастером того цвета, который встречается в названии страны. Т.е. если это розовая страна, обводим ее розовым фломастером, если желтая – желтым и так далее. Время пошло.
А вот и карта Волшебной страны. Я уверена вы все справились с этим заданием.

Пока команды выполняют задания для вас выступит  Дмитрий Беседин с композицией _______________________________

второй слайд презентации – откройте карту)

-Поднимите руки те команды, которые справились без ошибочно. Молодцы.

-А кто назовет имя волшебника, создавшего Волшебную страну?( Гуррикап)

-И вновь нам понадобится карта Волшебной страны (смотри фото выше). Ваша задача вспомнить, какой правитель, какой страной управляет. (четвертый слайд презентации – откройте карту и изображения правителей по очереди.)
(Фиолетовая страна - Железный Дровосек.
Розовая страна - волшебница Стелла.
Голубая страна - Прем Кокус.
Желтая страна - волшебница Виллина.
Изумрудная страна - Страшила Мудрый.
Страна Подземных рудокопов - хранитель времени Ружеро).

2 задание для 2 группы

- Состязание кроссвордное. Капитаны получите кроссворды. Ваша задача правильно и быстро ответить на вопросы кроссворда.

Пока команды каждого класса работают над кроссвордами, мы с вами выполним следующее задание, которое называется

"Волшебная страна и её жители"

Где-то там, за океаном,

Есть страна для великанов,

Для принцесс, богатырей,

И - для маленьких детей!

Вас жду вопросы, в которых нужно назвать жителей волшебной страны

Вопрос 1Седая женщина в длинной белой мантии и остроконечной шляпе, украшенной крошечными звездочками.

Ответ: добрая волшебница Жёлтой страны Виллина.

Вопрос 2Забавные человечки, одетые в голубые бархатные кафтаны, в остроконечных шляпах с бубенчиками на полях и хрустальными шариками на верхушке.

Ответ: жители Голубой страны — Жевуны.

Вопрос 3Маленькие коренастые человечки с большой головой на короткой шее. Толстые руки сжаты в огромные кулаки. Они высоко подпрыгивают, как резиновые мячи.

Ответ: Прыгуны, другое их название — Марраны.

Вопрос 4Морда как у кабана, только с рогом, глаз — около десятка, двенадцать лап разной длины и толщины, кожа покрыта шерстью и бородавками.

Ответ: Волшебник Изумрудного города — Гудвин в одном из своих обличий.

Вопрос 5У неё был только один глаз, но она видела им каждый уголок своей страны.

Ответ: Это злая волшебница, повелительница Фиолетовой страны Бастинда.

Вопрос 6Они не очень-то храбры, всё время жалостно мигают, и слёзы катятся у них из глаз.

Ответ: Мигуны — жители Фиолетовой страны.

Вопрос 7Она была красивой и выглядела удивительно юной, хотя правила своей страной уже много веков.

Ответ: Добрая волшебница Стелла — повелительница Розовой страны.

Вопрос 8Они были милые и приветливые люди, но имели единственный недостаток — страшно любили болтать. Их дома были окрашены в розовый цвет, а жители одевались в ярко-розовые одежды.

Ответ: Болтуны — жители Розовой страны.

Молодцы, справились.

-А теперь проверим результаты работы наших команд

(пятый слайд презентации – откройте кроссворд)

Музыкальная пауза _______________________________________________

_________________________________________________________________

3 задание для 3 команды каждого класса

Собери пазл. Капитаны команд получите у меня шары. Части пазла находятся в шарах. Вам надо достать их и наклеить на лист бумаги.

Задание для всех, называется

" Дело в шляпе ".

Если шляпу украсить камнями,

Станет шляпа короной вдруг,

А добавить ромашек с поляны –

Превратится в цветочный луг.

Я читаю вам описание головного убора, который носит герой сказки.

А ваша задача определить, кому принадлежат головные уборы.

Вопрос 1

Голубые остроконечные шляпы, на верхушке — хрустальные шарики, а под полями — маленькие бубенчики.

Ответ: Жевунам.

Вопрос 2

Большая медная кастрюля.

Ответ: Людоеду.

Вопрос 3

Старая потёртая шляпа, с которой были срезаны бубенчики.

Ответ: Страшиле.

Вопрос 4

Медная воронка.

Ответ: Железному Дровосеку.

Вопрос 5

Остроконечная шляпа, украшенная крошечными звёздочками.

Ответ: Виллине.

Вопрос 6

Зелёные широкополые шляпы без бубенчиков.

Ответ: жителям Изумрудной страны.

Вопрос 7

Фиолетовые шляпы.

Ответ: Мигунам.

Вопрос 8

Золотая Шапка.

Ответ: Бастинде, потом Элли.

Давайте посмотрим, что у вас должно было получиться у ребят, которые собирали пазл
(шестой слайд презентации – откройте фотографию памятника)

Это памятник героям сказки, открытый 31 мая 2014 года возле торгового центра «Изумрудный город» в Томске.

Музыкальная пауза _________________________________________

__________________________________________________________

Творческий конкурс. Теперь мы объединимся в одну команду-класс и выполним творческое задание. Представители каждого класса поднимитесь на сцену и получите листок форматом А3 для выполнения задания.

Волшебная страна населена множеством необычных жителей. У каждой команды есть чистый лист. Попробуйте на нем нарисовать своего жителя Волшебной страны. Но есть одно условие – каждый член команды может нарисовать только одну часть тела жителя. Начали.

Очень интересные герои у вас получились.

Мы с вами хорошо потрудились, вы молодцы хорошо подготовились к сегодняшней игре, давайте себе дружно похлопаем.

И мне хотелось бы на память вам вручить грамоты за активное участие в интеллектуальной игре Волшебник Изумрудного города.

На этом наше мероприятие подошло к концу. До новых встреч. Читайте и любите книги.

Скачано с www.znanio.ru