"Искусство публичного выступления: защита научно-методической разработки"

Научно-методическая разработка – это аналитическое описание эффективного педагогического опыта, сопровождающееся его теоретическим обоснованием
на основе проведенного научно-педагогического исследования.

Форма НМР:
учебно-программный документ;
методические материалы и методических пособия;
пакет диагностических материалов.

Докажите результативность деятельности.

Виды НМР:

методическое пособие;

 методическая разработка сценария, занятия ;

 методические рекомендации. 

Структура научно-методической разработки.
1. Введение:
актуальность и новизна,
ориентация на развитие образования, гуманистическая направленность постановки и решения проблемы, перечень педагогических задач, успешно решаемых в опыте.

2. Основная часть – это содержание материала

теоретические основы исследования;

описание опыта;

Заключение, где делаются выводы о возможностях использования опыта данного педагога.

Непосредственно защита своей
научно-методической разработки

1. Что представляет данная научно-методическая разработка (название, форма представления материалов)?

2. Какие теоретические положения лежат в основе данной разработки?


3. В чем оригинальность данной разработки? Чем вызвана необходимость ее создания? Что конкретно предлагается изменить в педагогической практике?

4. Каковы условия воплощения авторского замысла?

5. Какой результат прогнозируется (или уже получен) в результате реализации представленной разработки? На развитие, каких личностных качеств, способностей учащихся направлена данная разработка?

6. Может ли данная разработка быть использована в практической деятельности другими педагогами? При каких условиях?

Таким образом, защищая НМР нужно
кратко и ёмко изложить содержание:
Введения,
пояснительной записки (цели, задачи, методы и формы)
указать прогнозируемые (или имеющиеся ) результаты деятельности,
указать практическую направленность,
указать источники и используемую литературу.

Длительность проведения защиты научно-методической разработки - не более 40 минут.

Критерии оценки
научно-методической разработки :
1) умение выделить противоречия и проблемы, лежащие в основе научно-методической разработки;2) владение основами методологии исследования (выделение объекта, предмета, гипотезы, целей и задач исследования);3) знания в области педагогической теории, анализ состояния изученности проблемы; 

Критерии оценки
научно-методической разработки :
4) новизна научно-методической разработки;5) обоснование используемых методов и средств для решения проблемы, их адекватность задачам исследования;6) теоретическая и практическая значимость разработки;7) владение методиками оценки результатов.

Источники информации:

1. Защита научно - методической разработки
http://rudocs.exdat.com/docs/index-362500.html?page=2

2.Защита методической разработки http://do.gendocs.ru/docs/index-201764.html?page=2

3. Методическая разработка
http://music.r45.ru/pdf/sience-metod/metod_razrab.pdf