Использование мини-музея в развитии игровой деятельности детей раннего возраста»
«Использование мини-музея в развитии игровой деятельности детей раннего возраста»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД № 1 Г. ЧЕЛЯБИНСКА» Российская Федерация, 454021, Челябинская область, г.Челябинск, ул. Бр.Кашириных, д.106 А тел./факс (8-351) 734-34-22 mdoukalin1@mail.ru
Подготовили: Дёгтева Татьяна Ивановна
воспитатель, высшая квалификационная категория
Русских Елена Викторовна
воспитатель, первая квалификационная категория
1
Нет такой стороны воспитания, на которую обстановка не оказывала бы влияния, нет способности, которая не находилась бы в прямой зависимости от непосредственно окружающего ребенка конкретного…
«Нет такой стороны воспитания, на которую обстановка не оказывала бы влияния, нет способности, которая не находилась бы в прямой зависимости от непосредственно окружающего ребенка конкретного мира... Тот, кому удастся создать такую обстановку, облегчит свой труд в высшей степени. Среди нее ребенок будет жить — развиваться собственной самодовлеющей жизнью, его духовный рост будет совершаться из самого себя, от природы...»
(Е.И. Тихеева)
2
Мини» - значит занимает очень небольшое пространство (часть группового помещения, холла, спальни, раздевалки, коридора); создан для самых маленьких посетителей и открыт для них постоянно; не…
«Мини» - значит занимает очень небольшое пространство (часть группового помещения, холла, спальни, раздевалки, коридора);
создан для самых маленьких посетителей и открыт для них постоянно;
не отвечает многим строгим требованиям, которые предъявляются к настоящим музеям;
может быть как результатом или частью какого-либо проекта, как зачином проекта, так и самостоятельным проектом.
Музей- от греч. «museion» - храм муз; научно-
Исследовательское учреждение, осуществляющее хранение, изучение и популяризацию памятников истории, материальной и духовной культуры.
3
РАЗВИТИЕ ПРЕДМЕТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
РАЗВИТИЕ ПРЕДМЕТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
В РАННЕМ ВОЗРАСТЕ
4
Мини-музей благотворно влияет на развитие сенсорной деятельности малышей
Мини-музей благотворно влияет на развитие сенсорной деятельности малышей.
Мыслить о предметах означает:
действовать с предметами;
манипулировать с ними, так, через игровую деятельность с экспонатами мини-музея идет
активное «оречевление» у ребенка.
СЕНСОРНОЕ ВОСПИТАНИЕ- целенаправленное совершенствование, развитие у детей сенсорных процессов (ощущений, восприятий, представлений)
5
ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 6
ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
6
7
7
8
8
9
9
ТРЕБОВАНИЯ К РАЗВИВАЮЩЕЙ ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННОЙ
ТРЕБОВАНИЯ К РАЗВИВАЮЩЕЙ ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННОЙ СРЕДЕ В СООТВЕТСТВИИ
С ПРИНЦИПАМИ ФГОС ДО:
10
МИНИ-МУЗЕЙ В ГРУППЕ РАННЕГО ВОЗРАСТА 11
МИНИ-МУЗЕЙ
В ГРУППЕ РАННЕГО ВОЗРАСТА
11
ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ МИНИ-МУЗЕЕВ ДЛЯ
ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ МИНИ-МУЗЕЕВ
ДЛЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
12
Цель мини-музея «Матрешки»: обогащение сенсорного опыта, развитие познавательной и речевой активности детей раннего возраста через ознакомление с экспонатами мини-музея
Цель мини-музея «Матрешки»: обогащение сенсорного опыта, развитие познавательной и речевой активности детей раннего возраста через ознакомление с экспонатами мини-музея.
13
ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП 14
ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
14
ПРАКТИЧЕСКИЙ ЭТАП 15
ПРАКТИЧЕСКИЙ ЭТАП
15
ЛЭПБУК «МАТРЁШКИ» 16
ЛЭПБУК «МАТРЁШКИ»
16
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ СМОТР – КОНКУРС
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ
СМОТР – КОНКУРС НА ЛУЧШИЙ МИНИ-МУЗЕЙ
17
СТЕН-ГАЗЕТА «ВОТ ТАК МЫ ИГРАЕМ
СТЕН-ГАЗЕТА «ВОТ ТАК МЫ ИГРАЕМ С МАТРЁШКАМИ»
18
ВИРТУАЛЬНЫЙ МИНИ-МУЗЕЙ 19
ВИРТУАЛЬНЫЙ МИНИ-МУЗЕЙ
19
Участие в неделе «Мини-музеи ДОУ» 20
Участие в неделе «Мини-музеи ДОУ»
20
21
21
22
22
23
23
НАШИ ПЕРСПЕКТИВЫ 24
НАШИ ПЕРСПЕКТИВЫ
24
Спасибо за внимание! 25
Спасибо за внимание!
25
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
