«Использование технологии «Синквейн» в речевом и познавательном развитии дошкольников».

Слово «синквейн» происходит от французского слова « cinq»- «пять» и означает 
«стихотворение пяти строк».

Ребёнок должен:
иметь достаточный словарный запас в рамках темы;
владеть анализом, обобщением; понятиями: слово-предмет, слово-действие, слово-признак;
уметь подбирать синонимы;
научиться правильно понимать вопросы;
согласовывать слова в предложении;
правильно оформлять свою мысль в виде предложения.

Составление краткого рассказа по готовому синквейну (с использованием слов и фраз, входящих в состав последнего);

2)Синквейн по прослушанному рассказу;
В зимнем лесу живёт белый, пушистый заяц. Жизнь у зайца трудная. Он боится волка и лису. Увидев их, он прячется или убегает. Мне жалко зайца. Диким животным зимой жить трудно.
1. Заяц.
2. Белый, пушистый.
3. Прячется, боится, убегает.
4. Я жалею зайца.
5. Дикое животное

4) Обратный синквейн или синквейн-загадка, как его называют дети (например дан синквейн без первой строки. На основе существующих строк нужно её определить).

Приглашаем к сотрудничеству!