Использование цифровой образовательной среды (ЦОС) на уроках английского языка

Елисеенко И.В.

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №4» г.Белгорода

Использование цифровой образовательной среды (ЦОС)

на уроках английского языка

Образование предполагает непрерывный обмен информацией между обучающимся и учителем, причем информацией очень большого объема. Информационные технологии позволяют упорядочить и систематизировать этот обмен, максимально эффективно использовать время, как учащегося, так и учителя.

Использование ЦОС на уроках иностранного языка, безусловно, оправданно, как с психологической, так и с методической точек зрения. Обучение при помощи современных компьютерных технологий несёт в себе огромный мотивационный потенциал, позволяет делать занятия более эмоционально и информационно насыщенными. Однако следует помнить, что коммуникативные задачи на уроке в первую очередь необходимо решать посредством живого общения с учителем и одноклассниками на иностранном языке.

Сервис Padlet предназначен для быстрого совместного создания веб-страничек. Padlet – это гибрид блога, записной книжки и платформы онлайнового обмена файлами. На стену можно прикреплять заметки, фото и видео (в том числе с камеры вашего устройства), тексты, ссылки на внешние ресурсы и т.д.

С помощью Learning Apps можно создавать упражнения для самопроверки учеников. В арсенале сервиса не только классические опросы, но и много других полезных инструментов: заполнить текст с пропусками, решить кроссворд, выстроить хронологическую цепочку, найти место на карте, собрать пазл.

Quizziz — очень простая и бесплатная веб-платформа, инструмент для быстрого создания авторских ЭОР, обладающий целым рядом образовательных возможностей и достоинств. Платформа позволяет создавать  интерактивные задания различных типов («кахуты»): тест — Quiz, дискуссия — Discussion, анкетирование — Survey или последовательность — Jumble. В мини-упражнения можно вставлять видео и изображения. Для добавления соревновательного эффекта к вопросам добавляется таймер, что позволяет формировать у учащихся универсальные учебные действия саморегуляции и самоконтроля. Сервис полностью бесплатен. Использование данной веб-платформы помогает преподавателю при подготовке к ЕГЭ организовать обратную связь с учениками, визуализировать стратегии выполнения заданий в формате ЕГЭ в форме простых вопросов и ответов и закрепить полученные в ходе работы знания с помощью более подробного тестирования на языковом материале.

Core —это онлайн-платформа конструирования образовательных материалов и проверки знаний с обратной связью и электронным журналом. С его помощью учитель может создавать интерактивные уроки, интерактивные рабочие листы. Вы можете вставить текст, изображение, видео, прикрепить документ, ввести тест или организовать опрос.

Виртуальная доска Miro — сервис для создания и заполнения виртуальных досок группой людей в любое удобное время. Сервис позволяет организовать работу в реальном времени. Общение между удаленными участниками организовано с помощью чата.

ВЗНАНИЯ — конструктор для создания интерактивных материалов к онлайн или офлайн урокам.

Используемая литература:

1.             Малюкова Г.Н., Соломахина И.А. «Использование мультимедийных средств в обучении иностранному языку» [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://urok.1sept.ru/articles/212523/ (дата обращения 25.09.2017).

2.             Семенова, Ю.И. Использование мультимедийных программ в обучении английскому языку в средней школе / Ю.И.Семенова // Актуальные проблемы современного иноязычного образования. - 2016. - №. 3. - 14 с.

3.