Использование педагогических технологий на уроках физической культуры.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ.

К СОВРЕМЕННЫМ ПЕДАГОГИЧЕСКИМ ТЕХНОЛОГИЯМ ОТНОСИТСЯ МНОЖЕСТВО ТЕХНОЛОГИЙ:  Коллективный способ обучения;  Игровые технологии;  Технология метода-проектов;  Информационно-компьютерные технологии;  Активные методы обучения;  Проблемное обучение;  Технология опережающего обучения с использованием опорных схем;  Технология развивающего обучения и тд.

ИНФОРМАЦИОННО- КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Волейбол Изучение и совершенствование техники волейбола 5 - 11 класс

ИЗ ИСТОРИИ ВОЛЕЙБОЛА  Однажды Морган предложил своим  Вскоре он с удивлением обнаружил,  Приоритет в создании волейбола принадлежит Уильяму Моргану, преподавателю физкультуры колледжа Ассоциации молодых христиан в американском городе Холиоке (штат Массачусетс). питомцам подбросить через рыболовную сеть надутую резиновую камеру. что те обмениваются пасами с явным азартом.  Крестным отцом нового вида спорта профессор Спрингфилдского колледжа Альфред Холстед. что в переводе с английского означает «летающий мяч».  Действительно, это единственная спортивная игра, где главная задача - не дать мячу коснуться земли.  Он назвал новую игру волейболом, содержание

ПРАВИЛА ИГРЫ  Волейбол- коллективная игра.  Она проводится между двумя командами.  На площадке в каждой команде выступают  Цель – игры ударами рук направить мяч на  Матч состоит из пяти партий, а они - из шесть человек. сторону соперника и там приземлить. эпизодов, в любом из них разыгрывается одно очко.  Эпизод начинается с подачи мяча через сетку (подающий находится за линией своей площадки), после чего игроки неприятельской команды, передавая мяч, друг другу не более двух раз, третьим ударом отправляют его через сетку. подачу, если её соперник не сумеет отбить мяч ( и он коснётся земли либо пола) или не перекинет мяч обратно через сетку за три касания. Выигрывает партию команда, набравшая 25 очков. При счете 24 : 24 игра продолжается до тех пор, пока разница не достигнет двух очков. соперника в трёх партиях из пяти. 25, а 15очков.  Команда получает очко и право на следующую  В мачте побеждает команда, которая одолела  Правда. В пятой партии требуется набрать не содержание

ПЕРЕДАЧИ содержание

ПОДАЧИ содержание

ПРИЕМЫ содержание

ВЫВОД:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !!!