Исследовательская работа "Футбол вместе со мной"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение начальная общеобразовательная школа с.Стерлибашево МР Стерлибашевский район РБ Секция: спорт Исследовательская работа Тема: Футбол вместе со мной…  Маннанов Айдар,  ученик 4 «Б» класса МБОУ НОШ с.Стерлибашево МР Стерлибашевский район РБ Руководитель: Иксанова Эльвира Зуфаровна Стерлибашево, 2016 г. Оглавление 1. Введение ……………………………………………………………………... 3 1.1.Почему мы выбрали эту тему? 1.2.Актуальность темы 1.3.Целизадачи………………………………………………………….3 1.4. Гипотеза……………………………………………………………….3 1.5. Объект и предмет  исследования…………………………………....3 1.6.План и методы исследования…………………………………………4 1.7. Практическая значимость…………………………………………...4  2. Основная часть 2.1.Теоретическая часть.  2.1.1.Что такое футбол?..............................................................4 2.1.2.Из истории футбола. Кто и когда придумал футбол?.....5 2.1.3.Правила игры ………………………………………….…...6 2.1.4.Футбол в мире………………………………………………7 2.1.5.Виды футбола……………………………………………...9 2.1.6.Знаменитые футболисты.……………………………………9 Выводы…………………………………………………………………10 2.2.Практическая часть.    2.2.1. Проведение опроса. Фиксирование результатов…………10 2.2.2. Описание продукта исследовательской работы……….....12  Выводы…………………………………………………………….....12  3.Заключение………………………………………………………………..12 Список источников информации………………………………………13  Приложения  Приложение 1. Анкета  Приложение 3. Буклет  Приложение 4. Альбом «Знаменитые футболисты» 1. Введение. 1.1.Почему мы выбралиэту тему?     Когда нам предложили темы для исследования, я подумал и выбрал тему футбола. Почему футбол? Потому, что футбол ­ очень распространенный вид спорта во всем мире и мне он очень нравится. С раннего детства нам нравились игры с мячом. Когда мы поступили в школу в 1­й класс, во внеурочное время стали   заниматься   футболом.Сейчас   учимся   в   4­ом   классе   и   с   футболом   не расстаемся.  1.2.Актуальность. Актуальность нашей работы заключается в том, чтобы находить интересное и увлекательное рядом, в доступных для наблюдения местах. 1.3.Цели и задачи. Цель: узнать, где и когда родился футбол, кто его придумал и как эта игра влияет на здоровье человека Задачи:   учиться самостоятельно находить нужную информацию по данной теме в дополнительной литературе;  провести   опрос   среди   учащихся   3­4­х     классов   по   теме   «Футбол»   и выяснить вопросы, которые вызывают у них затруднения;  на основе изученных источников оформить исследовательскую работу в соответствии с требованиями; выпустить буклет и альбом;  учиться кратко излагать свои мысли и делать выводы. Увлечение футболом способствует сохранению и укреплению здоровья. 1.4.Гипотеза. 1.5.Объект и предмет исследования. Объект исследования: история возникновения футбола  Предмет исследования: футбол 1.6. План и методы исследования. План: 1. Изучение литературы по теме 2. Получение информации у специалистов 3. Проведение опроса, фиксирование результатов 4. Оформление результатов исследовательской работы Методы исследования:систематизациясобственного опыта, изучение  литературы, электронных ресурсов по теме, поиск информации, сравнение,    обобщение,  опрос, интервью. 1.7. Практическая значимость и научная новизна Практическая значимость исследования:данную работу можно использовать на уроках физкультуры и на занятиях внеурочной деятельности. 2. Основная часть. 2.1.Теоретическая часть. 2.1.1.Что такое футбол?