Исследовательская работа "Я решила разузнать, как животных содержать"

ГБОУ лицей №144 Калининского района Г. Санкт­Петербург Я решила разузнать, как животных содержать.                     Автор: Александрова Екатерина                                                                       Класс : 5 «Б»                                                                            Санкт­Петербург 2017 1Цель работы:  рассчитать затраты на домашних питомцев. Составить сборник задач для 4­5 классов с учётом правдивых сведений о собаке, попугае и водной черепашке. Задачи исследования:         1.     Методом   наблюдений   и   анализа   литературы     изучить   потребности домашних животных в своём жилище, питании и др.        2.    Выполнить сопоставительные таблицы по изученной теме.     3.    Сделать подборку задач (своих) для сборника. Методы исследования: анкетирование,  сопоставительный анализ, наблюдение,  пробное обучение.  Предметная область: математика Проблема: Дорого ли обходятся  семье домашние любимцы? На кого больше  тратим: на попугая,  собаку или  на черепаху? Гипотезы:  1.  Домашние любимцы не слишком уменьшают семейный бюджет.  2.   Больше всего денежных вложений  требует собака. 3.   Самый экономичный питомец – черепаха. 2Содержание I. II. Введение…………………………………………………………………4 Основная часть 2.1. Потребности животных в питательных веществах (теоретическая  часть) ........................................................................................................4     2.2. Расчёт стоимости  питания животных………………………..…..6 2.3. Расчёт стоимости предметов первой необходимости,  приобретённых в первый год жизни питомца в доме….. ……….…...8 2.4.  Ущерб от наших любимцев……………………………………….9 2.5. Грустные затраты……………………………………………….. ..  9 2. 6. Моя учительская практика……………………………………….10 III. Заключение……………………………………………………………..11 IV. Библиография…………………………………………………....……..12 V. Приложения Приложение 1.  Анкета для учащихся……………………………….13 Приложение 2. Задания для сборника…………………………….....14                            Ответы на задания……………………………….….17                                    3I. Введение                                  Животных очень я люблю,                                  Но про денежки скажу.        Я  –  настоящий гуманитарий. Математику не очень­то люблю. Но, когда,  придя в 5 класс, учитель предложил  написать сочинения « Для чего в жизни нам  математика»,  задумалась. Она ведь нам нужна ежедневно. Благодаря ей мы  решаем множество вопросов в повседневной жизни. Мало кто задумывался, что  математика окружает нас с первых дней жизни. Любой ребенок даже, который не  изучал арифметику,  сталкивался с цифрами. Он узнает в поликлинике свой вес,  рост, так же ему известен его возраст. А еще он не один раз за день столкнется с  различными задачами по подсчету игрушек в комнате или конфет, чтобы угостить своих друзей.         С возрастом мы решаем все больше и больше задач: Какое количество  продуктов нужно купить, чтобы хватило на неделю? Сколько нужно  зарабатывать, чтобы накопить на дачу и поездки за границу? Сколько краски  нужно купить, чтобы покрасить стены в спальне?           Меня же долго одолевал вопрос,  почему многие родители отказывают детям  в появлении питомца в доме. Попробуем ответить на этот вопрос так, как бы  ответил ребёнку очень практичный папа.                                               II. Основная часть.        2.1.     Потребности животных в питательных веществах                                                 (теоретическая часть)                                                                                                         Я решила сосчитать, как животных содержать                                                  Виден ли от них доход?                                                  Иль встречаем  лишь расход?                                                  Сестра ж из комнаты кричит:                                                  «Наш пёс всегда развеселит!                                                   А попугай когда поёт,                                                   Эмоции хорошие даёт!»               Как и все живое, домашние животные нуждаются в пище для поддержания жизни и здоровья. Пищу можно определить как любое вещество, которое  4способно обеспечить живой организм питательными веществами. Более полным  могло бы быть следующее определение: Пища ­ это всякое твердое вещество или  жидкость, которые, будучи проглоченными, могут обеспечить выполнение любой  или всех перечисленных ниже функций: а) вещества, являющиеся источником энергии для движения, образования в  организме тепла или других видов энергии; б) вещества, необходимые для роста, восстановления тканей или размножения; с) вещества, необходимые для инициации или регулирования процессов, указанных в первых двух пунктах.      Составляющие элементы пищи, которые выполняют данные функции,  называются питательными веществами, а пищевые продукты или смеси, которые в действительности съедаются, определяются как рацион. Основными  компонентами питательных веществ являются:        Углеводы ­ вещества, снабжающие организм энергией, могут также в  организме преобразовываться в жир. Этот класс объединяет как простые сахара  (такие как глюкоза), так и сложные молекулы (такие, как крахмал), состоящие из  простых сахаров.         Жиры ­ вещества, обеспечивающие организм энергией в наиболее  концентрированной форме, высвобождая при своем распаде примерно вдвое  больше энергии на единицу веса, чем углеводы и белки. Жиры способствуют  всасыванию жирорастворимых витаминов и служат источником незаменимых  жирных кислот (НЖК). Как следует уже из их названия, незаменимые жирные  кислоты необходимы для осуществления определенных функций организма и  важны так же, как витамины или минеральные вещества. Незаменимые жирные  кислоты будут более подробно рассмотрены в этой главе позже.       Белки ­ важные составляющие, снабжающие организм аминокислотами,  которые участвуют в процессе роста и восстановления тканей организма.  Аминокислоты, входящие в состав белков, в результате обменных процессов  могут также выделять энергию, причем приблизительно в том же количестве на  единицу веса, что и углеводы. 5Минеральные вещества и микроэлементы ­ главные минеральные вещества ­  это кальций и фосфор, которые необходимы организму для роста,  восстановления и формирования большей части скелета и зубов. Железо, медь и  цинк обычно определяются как микроэлементы, так как они требуются в  значительно меньших количествах.        Витамины ­ вещества, участвующие в регулировании процессов, протекающих  в организме. Они обычно подразделяются на две группы: жирорастворимые и  витамины, растворимые в воде. К первой группе относятся витамины A, D, Е и К; ко второй ­ витамины группы В (например, тиамин) и витамин С.         Еще одним важным элементом пищи является вода и, хотя ее обычно не  рассматривают как питательное вещество, она играет огромную роль. Вопросы,  связанные с водным балансом, более детально будут рассмотрены в следующей  главе. Потребность в воде стоит на втором месте после потребности в кислороде  ­ еще одном жизненно важном элементе, который не включен в приведенный выше список.            Большинство пищевых продуктов являются сложными смесями, которые  состоят из множества углеводов, жиров, белков и воды. Минеральные вещества и  витамины (особенно последние) обычно присутствуют в значительного меньших  количествах.           Достаточное потребление питательных веществ имеет большое значение для  здоровья и активности животного.        У меня дома живут три питомца: попугай Мироша, черепаха Аника, щенок  Бакс. Я изучила литературу о том, что необходимо животным.  Ежедневно, как и  мы, люди, животные нуждаются в еде.                            2.2. Расчёт стоимости  питания животных   Я рассчитала затраты на питание животных за год, учитывая среднюю стоимость  товаров и вес своих питомцев.      Пёс  Бакс ( вес – 9 кг)   За день пёсик съедает 3 пачки корма «Чаппи» в день по цене 12руб. 90 коп.  Если  округлить, получим: 13 х 3 = 39(руб.)  ­ на «Чаппи» в день В году – 365 дней,  значит за год: 39 х 365 = 13235 (руб). 6Зачастую, «Чаппи» заменяем «Педигри», по цене 15 руб. 90 коп. Округлим –  получим 16 рублей.  Тогда, годичные затраты увеличатся на:   16 х 3 х 365 – 13235 = 4285(руб.)       Помимо всего этого, раз в неделю, мы Баксу привозим угощения: колбасу из  Финляндии. Одна палка в неделю обходится 1,5 евро. При переводе на рубли  получится 103 рубля 50 копеек. А в месяц 103,5 х 4 =414(руб).   Итак, на питание собаки уходит 13235 + 414 = 13649( руб.) – при кормлении  «Чаппи» или     13235 + 4285 +414 = 17934 ( руб.) – при кормлении «Педигри».    Черепаха Анника Потребляет гаммарус.  1 брикет=24 кубика в месяц, стоимостью 82 рубля в  магазине «Вака», ещё витамины за 28 рублей в месяц и черви по 37 рублей на 15  дней. Итого: 82+37х2=284 (руб.) ­ в месяц. 284 х12=3408 ( руб.) – в год.  Важно помнить, что для укрепления  панциря,  черепахе необходим витамин Д3, а цена флакона­ 296 рублей, а на год нужно 2 флакона, т.е. 592 (руб.)  Нельзя забывать,  что черепахе нужна зелень, овощи и мясо (хоть и не много). В  среднем на зелень мы тратим 80 рублей в месяц, на мясо и овощи – 150 (руб.)  Таким образом,  питание черепахи Анники можно оценить в  4230 рублей в год.  (3408+592+80+150= 4230 (руб) ) Попугай Мирон       Он  за 9 дней потребляет упаковку из 3­ёх зерновых палочек по цене 45 руб.  Значит,  на один  день приходится  3/9.  А за месяц  ­  30 х  3/9 или   30 х 1/3 = 10   – зерновых  палочек. Одна палочка стоит 45: 3 = 15 рублей. Значит 10 палочек стоят  150 рублей. За год я потрачу  150 х 12 = 1800 рублей. Так же, попугаю требуются витамины. Цена 1 пачки – 29 рублей. Пачки хватает на  ½ месяца.  За год необходимо потратить на витамины 29 х 6 рублей. Или 174  рубля.  Здоровье попугая будет ухудшаться, если не давать ему гравий и йод. В комплексе его оценивают – 21 рубль. Хватает этого запаса на месяц. Значит, за год трата  7составит – 21х12 = 252 рубля.  Добавлю к этой сумме 10 рублей ( за минеральный камень), получу 262 рубля. Итак, расчёт: 1800+174+262=2236 ( руб.) – необходимо тратить в год на питание Мирону. Сделаем сопоставительную таблицу: Затраты на  годичный запас  продовольствия Щенок Бакс 13649 рублей  или 17934 рублей Попугай Мирон Черепаха Анника 2236 рублей 4230 рублей Вывод:  Таблица показывает, что меньше всего денежных средств   тратится на  питание попугая, а дороже всего обходится питание собаки.  2.3. Расчёт стоимости предметов первой необходимости, приобретённых в первый год жизни питомца в доме. одежда жилище другое Итого: Бакс Зимний комбинезон   –  320 рублей Свитер – 270 рублей Ошейник – 220 руб. Поводок – 580 руб. Лежак – 400 руб. Мирон ­ Анника ­ Клетка­ 1400 руб. Аквариум – 430 руб. . Поилка – 47 руб. Лестница – 42 руб. 1790 руб.  1489 руб. Камешки – 60 руб витамин D12 ­  248 рублей 738 руб.                       2.4.  Ущерб от наших любимцев ( первый год). Бакс Мирон Анника Вещи Обувь отца – 1700 руб. Мамины туфли – 2100 руб. Плед – 1800 руб. Плюшевый заяц – 1200 руб. Диван – 3300 руб. Обои (250см)  – 42 руб. 50 коп         (340 руб.: 20 м = 17 руб/м) Фаленопсис – 320 руб. ­ 8Вода Мытье –  22­23 л ( 1­2 раза в Питьё – 50 мл неделю) + ежедневное  мытьё лап 3 раза в день ( 9­ 10 л) Итого: примерно 454 л/ мес. Питьё –  450 мл х 7 х 4 =  = 12600 мл = 12 л 600 мл *   Не учитываю: Продукты, украденные со стола;     Уборка после разрытого ведра;     Поломанные цветы. Мытьё – содовой  водой 2 раза в  неделю Житьё: 0,5 л х 7 х 4 = 14(л) – в месяц 2.5. Грустные затраты.   Нельзя промолчать про непредвиденные расходы.  Прививки Болезни Бакс                 +                 ­ Мирон               +               ­ Анника                 ­                 + К счастью, мои животные здоровы, но бывает всякое. Наши соседи, когда  уронили собаку, начали обследование. Первый приём ветеринара отнял у семьи  3000 рублей, затем был забор крови – 1600 рублей, УЗИ головы – 4300 рублей  ( т. к. собака весит менее 8 кг). На уколы пока  ушло 980 рублей. Итого – 9980.  Это хорошо, что уколы  не оплачиваются (делает моя мама), если же вызывать   ветеринара, то расходы увеличатся значительно: ведь сделать укол животному  стоит от 180 до 220 рублей. А их, порою, приходится делать по 3 раза в день. И  это только начальная сумма.           Примерно такая же ситуация с котом  у наших родственников.   2. 6. Моя учительская практика. Обучаясь в 4 и 5 классах, я провела несколько уроков «Весёлой математики». В  эти уроки я включила задачи из своего сборника. Урок  11 апреля 2015 года. 9Урок в 5»Б» классе  15 октября 2016  III. Заключение. 10В результате своей работы я выяснила, что на содержание животных в доме  нужно время и средства. При нехватке одной из составляющих некоторые  родители отказывают детям в покупке питомца.       Кроме этого, я выяснила, что в нашей семье, самый затратный товарищ –  Бакс. Но это не мешает ни мне ни другим членам семьи любить его меньше  остальных.       Не могу ни сказать, что работа над этой темой доставила мне массу  удовольствия. Возможно, в будущем,  я буду или ветеринаром, так ка очень уж  люблю братьев наших меньших, или как мама учитель буду составлять сборники задач и учить детей. 11Библиография                                          1. http://popugay.crimea.ua/pitanie­volnistih­popugaev.php  2. С.Н.Хохрин «КОРМЛЕНИЕ СОБАК», Санкт­Петербург, 2001, Издательство  «Лань» 3. Рахманов А.И. "Дрессировка и воспитание попугаев», 2016 г  4. http://jvet.ru/pticy/chem­kormit­volnistogo­popugaja 5. А.Г. Красичкова «Красноухие черепахи», 2008 г. 6. Чегодаев А.Е. «99 советов. Красноухие черепахи. Уход и содержание», 2009 г , Издательство «Аквариум­Принт» 12Анкета для учащихся. Приложение 1. 1. Наличие животного дома. Обведите                                    +       ­ 2. Корм покупаете или даёте свою еду?           ………………………… 3. Знаете ли Вы цены на  товары для животных……………………….  Если да, напиши …………………………………………………… 4. Нужное обведите.  Во сколько примерно оцениваете содержание своего питомца:                     Более 2000 в год                   Более 5000 в год               Более 15000 в  год                    5. Есть ли от домашних питомцев ущерб.                        …………………………………………………………………………  Если да, то от какого больше ( при наличие более двух животных)  …………………………………… …………………………………                  6. В чём, по­вашему, нуждается собака, живущая в квартире: ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………                 7. Что необходимо попугаю, черепахе? ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………         13Приложение 2.                               Задания  для собственного сборника. 1.Найдите значения выражений и заполните таблицу. 1.   (а) 90720 : (207: 23*840) 2.   (н) (829­239)*75 3.   (с) 2000­(859+1085):243 4.   (к) 3969:(305­158) 5.   (б) (747+896)­236 6.  (и) 1032:(5472:19:12) 7.  (р) 85408­408*(155­99) 8.  (о)417908+6073*56+627044 9.  (м) 15732:57:(156:13)                                                     Собака                1407          12              27             1992                                                 Попугай            23          43         62560        7028140         44250                                                Черепаха        12        44250       44250       43         27      12                                      ЗАДАЧИ РАЗНЫХ ВИДОВ 2. Когда мы с друзьями гуляли с собаками, я насчитала на прогулке 34 ноги          и 11 голов. Сколько гуляло собак? А сколько хозяев? 143.  Решите взаимосвязанные задачи.    А). Кот Матроскин, когда был в обиде на Шарика, завёл для обидчика  47  комаров­гибридов и поймал у коровы Мурки в 2 раза больше блох. Когда он  преподнёс эту живность Шарику, 15 блох прыгнуло на него. Сколько насекомых  едят Шарика?    Б). Через сколько дней будет съеден Шарик, если одно насекомое за 1 день  съедает 10 грамм животного, а масса Шарика 8 кг 820гр?    В). Шарик не стал дожидаться кончины, на второй день он купил в  ветлечебнице шампунь «Бим». Пёс обработал себя и будку. Чему равен объём  будки, если её длина – 10 дм, ширина в 2 раза больше, а высота 3 метра? Хватит  ли пузырька «Бима» ( 99  мл) на обработку собаки и будки, если 1/3 пёс потратит  на себя, а на 1 м3 необходимо 11 мл средства?    Г).  Пока Шарик с Матроскиным ссорились в Простоквашино,  дядя Фёдор  собирал для них в одинаковые коробки «Чаппи» и Вискас». «Вискаса» было 2  коробки, а «Чаппи» – 6 коробок. Разница составляла 44 пачки. Сколько пачек  « Чаппи»  и «Вискаса» куплено у дяди Фёдора для своих любимцев? 4.  Решите задачу  А) при помощи уравнения; Б)  при помощи чертежа. Собаки  Белка и  Стрелка едят 3 раза. Стрелка съедает на завтрак 12 кусочков  колбасы, а Белка на 5 меньше. На обед Стрелка съедает 14 кусков, а Белка на 4  меньше. Ужин составляет то же количество корма, что и завтрак.  Сколько   грамм  колбасы они съедят за  день, если  не будут ужинать? 1 кусок колбасы  имеет массу 50 гр. 5. Бакс  и Мирон за  день  съели 310 г каждый своей еды. Сколько съел Мирон,  если Бакс всегда съедает  в 30 раз больше попугая и ел 3 раза. Какова дневная  норма у пса? 6. Дневная норма собаки – 300 грамм. Когда собака заболела,  в  1­ый  день она   съела  четверть положенной нормы. Что вдвое  меньше, чем во 2 день. Сколько  корма собака съела  за 2 дня? 157. С четверга по воскресенье Бакс спал по 7 ч  в день. В понедельник половину  четвергового сна, а во вторник в 3 раза больше, чем в понедельник. Сколько  Бакс спал в среду, если за неделю его сон составил 48 часов? 8. В прошлом году наш пёс погубил в огороде на 6 цветков больше, чем в этом.  Если в ближайшее время он загубит ещё 24 цветка, то будет в 3 раза больше, чем  в прошлом году. Сколько цветочков загублено в этом году?                                                  9. Определи  по диаграмме, кто  появился в нашем доме раньше и на сколько  месяцев? 33 11 82 16ОТВЕТЫ НА ЗАДАЧИ.                                                             №1                   1407               Б                    12             а           27           к       1992           с        23         М          43       и        62560           р       7028140         о           44250              н           12       44250       44250         43       27        12          А         н        н        и        к         а                                                  № 2  1). 2 *11 = 22 ( н.) ­   получилось, если бы  были только люди 2). 34 ­ 22 =   12( н. ) – лишние 3). 4 – 2 = 2 (н.) – разница между человеком и собакой 4). 12: 2 = 6 ( с.)  5). 11 – 6 = 5 ( х.) Ответ: 5 хозяев и 6 собак были на прогулке.  Проверка: 4* 6 + 2*5= 34 ( ноги)                                                       № 3  3(а). 47 + 47*2 – 15 = 126 (нас.) Ответ: 126 насекомых едят Шарика. 3 (б).  8820: (10 * 126) = 7(сут.). Ответ: за 7 суток. 3 (в).  10 дм = 1 м 17V = a*b*c V = 1 *( 1 * 2) * 3 = 6(м3)         1/3 от 99 99:3 = 33( мл) – потратит пёс на себя 11*6 = 66(мл) – на будку 66+33= 99(мл) – на пса и будку вместе. 99мл = 99мл , значит хватит     Ответ: средства хватит.   3 (г)                                               1). 6­2 = 4 (к.) – разница 2) 44 : 4 = 11 ( п. ) – в одной коробке 3). 11 * 6 = 66 ( п. ) – «Чаппи» 4). 11 * 4 = 44 ( п. ) ­ «Вискаса»                                                   №4 50 * (12 +( 12­5) + 14 + (14 – 4) )= 50 * 43 = 215(г) Ответ: 215 грамм.                                            № 5 ( 1 способ) Пусть x г съел Мирон, тогда Бакс съел ­ 30x г. Получается, что  вместе они съели  ( 30x+1x)г или 310г (по условию) Составляю и решаю уравнение: 30x + x= 310 31x = 310 х = 310:31  х =10 310:31=10 18310 г           10=10  10 (г)­ съел  попугай 310 ­ 10=300(г)  Ответ: попугай  съел 10 г, а пёс  съел 300г корма.                                                № 5 (2 способ)                                                         в 30 раз больше 1)30+1=31(ч.)­ всего частей 2)310:31=10(г)­ попугай 3)310­10=300(г) Ответ: попугай  съел 10 г, а пёс съел 300г.                                                 №6 1). 300:4 = 75(гр) – в первый день 2). 75*2 = 150(гр) – во 2­ой день 3). 150+75=225(гр) Ответ: 225 грамм съела дольная собака за 2 дня.                                                 №7 1)7ч: 2 = 3 ч 30мин ­ в понедельник 2) 3ч  30 мин * 3ч =10 ч 30 мин – во вторник 3)7*4=28 (ч) – с четверга по воскресенье 4)28ч +3 ч 30 мин = 31ч  30 мин­ с четверга по понедельник 5) 31ч 30мин + 10ч 30мин = 42 (ч)­ без среды 6) 48­42=6 (ч) Ответ: в среду Бакс проспал 6 часов. 19№8 1) 24 – 6= 18 (цв.)­ удвоенное произведение этого года 2) 18:2=9(цв.)­ в прошлом году 3) 9­6=3(цв.) Ответ: в этом году загублено 3  цветочка.                                               № 9 82 ­ 33 = 49 ( мес.) 33­11= 22 (мес.) Ответ: 1­ым   питомцем в доме   был пёс Бакс. Он появился на 49 мес раньше черепахи. Далее – черепаха Анника, она появилась на  месяцев раньше попугая Мирона. 20