Проект «Подари дереву жизнь» Выполнила ученица 7 класса
Проект «Подари дереву жизнь»
Выполнила ученица 7 класса
Дорошенко Ксения
Руководитель
Дорошенко Светлана Александровна
Если бы каждый человек на клочке земли своей сделал все, что он может, как прекрасна была бы
Если бы каждый человек на клочке земли своей сделал все, что он может, как прекрасна была бы Земля наша». А.П. Чехов
Акция «Подари дереву жизнь»
Акция «Подари дереву жизнь»
Проект «Подари дереву жизнь»
Проект «Подари дереву жизнь»
Цель работы — улучшение экологической обстановки на прилегающей к школе территории за счет зеленых насаждений экспериментально доказать, что каждый человек использует большое количество бумаги, а…
Цель работы — улучшение экологической обстановки на прилегающей к школе территории за счет зеленых насаждений
экспериментально доказать, что каждый человек использует большое количество бумаги, а значит и деревьев,
привлечь внимание школьников к проблемам экологии, исчезновения лесов,
изучить информацию по теме ландшафтного экологического проектирования среды на примере школьного участка,
собрать материал об особенностях деревьев, используемых для озеленения дворов и улиц,
проанализировать условия их произрастания, посадка и уход за ними,
организовать сбор мусора с территории школьного участка,
подготовить места для посадки деревьев и цветов,
высадить деревья, организовать уход за ними,
обогатить школьников знаниями о проблемах экологического состояния Земли,
сплотить учащихся разных классов, волонтёрской организации «Руки добра» в процессе совместной работы над проектом.
Чтобы беречь Землю, природу, надо ее полюбить, чтобы полюбить, надо узнать, узнав – невозможно не полюбить
Чтобы беречь Землю, природу, надо ее полюбить, чтобы полюбить, надо узнать, узнав – невозможно не полюбить. Сладков Артемий Николаевич
Зачем нужны деревья? поглощают пыль и углекислый газ, вырабатывают кислород, выделяют в воздух летучие вещества – фитонциды, обладающие способностью убивать микроорганизмы, повышают влажность воздуха и…
Зачем нужны деревья?
поглощают пыль и углекислый газ,
вырабатывают кислород,
выделяют в воздух летучие вещества – фитонциды, обладающие способностью убивать микроорганизмы,
повышают влажность воздуха и стабилизируют влагообмен между поверхностью земли и атмосферой,
выполняют шумозащитные функции,
формируют микроклимат,
служат преградой ветру,
не дают ливням разрушать почву,
корни связывают почву в одно целое,
перепревшие листья питают почву,
шум деревьев создаёт полезный акустический фон,
под кроной деревьев так хорошо укрыться в жару,
а еще деревья очень украшают нашу землю!
Исследовательский проект "Подари дереву жизнь", 7 класс-презентация
Сколько нужно деревьев для учёбы? 1 тонна бумаги 11-16 деревьев 400 пачек бумаги =
Сколько нужно деревьев для учёбы?
1 тонна бумаги
11-16 деревьев
400 пачек бумаги
=
0,06 0,11 * 28 учеников * 25 учеников
0,06
0,11
* 28 учеников
* 25 учеников
Исследовательский проект "Подари дереву жизнь", 7 класс-презентация
А сколько деревьев в год на бумагу "рубите" вы?
А сколько деревьев в год на бумагу "рубите" вы?
Много леса — не губи, мало леса — береги, нет леса — посади
Много леса — не губи, мало леса — береги, нет леса — посади. (русская народная пословица)
Беседы с учениками
Плакаты, листовки, газеты
Субботник
Час Земли
Пересесть с автомобиля на велосипед
Создание социального ролика
Мероприятие Срок проведения Дата в экологическом календаре эко-беседы, посвящённые дню матери-Земли 17-21 апреля 22
Мероприятие | Срок проведения | Дата в экологическом календаре |
эко-беседы, посвящённые дню матери-Земли | 17-21 апреля | 22.04 – Международный день Матери-Земли |
конкурс рисунков, листовок | 21 апреля – 12 мая |
|
подготовка участка к посадке (субботник) | 21 апреля, 12 мая | 22.04 – Международный день Матери-Земли |
дренажные работы | 28 апреля – 12 мая |
|
подготовка саженцев | 12 – 14 мая | 12.05 – День экологического образования |
эко-викторины | 12 мая | 12 мая – День экологического образования |
акция «Подари дереву жизнь» | 14 мая | 14 мая – Всероссийский день посадки леса |
конкурс фотографий #мойзеленыйдруг | 14 – 24 мая | 24 мая – день парков |
Нравится ли тебе пришкольный участок?
Нравится ли тебе пришкольный участок?
Нужно ли озеленить наш школьный двор?
Нужно ли озеленить наш школьный двор?
Что хотел бы изменить на пришкольном участке?
Что хотел бы изменить на пришкольном участке?
| Класс и количество ответов | Всего | ||
Предложенные ответы | 6 класс | 7 класс | 10 класс | |
Школьный сквер (парк, сад) | 10 (100%) | 4 (21%) | 12 (100%) | 26 (63,4%) |
Выровнять асфальт | 2 (20%) | 2 (10,5%) | 3 (25%) | 7 (17%) |
Проложить дорожки от школьного крыльца до калиток |
| 3 (15,7%) |
| 3 (7,3%) |
Парковка для велосипедов | ||||
Лавочки | 1 (10%) | 1 (5%) | 1 (8%) | |
Беседка |
| 2 (10,5%) |
| 2 (4,8%) |
Сделать скульптуру |
| 1 (8%) | 1 (2%) | |
Мысли глобально, действуй локально
Мысли глобально, действуй локально. (экологический лозунг)
Экологическая беседа, посвящённая дню
Экологическая беседа, посвящённая дню Матери-Земли
Эко-викторина и конкурс рисунков и листовок для учеников младших классов
Эко-викторина и конкурс рисунков и листовок для учеников младших классов
Сломать дерево - секунда, вырастить – года
Сломать дерево - секунда, вырастить – года. (русская народная пословица)
Акция «Подари Дереву Жизнь»
удобное расположение для ухода – возле школы, в центре посёлка (ученики могут приходить после уроков, в свободное время), давно хотели озеленить школьный двор; внутренний двор…
удобное расположение для ухода – возле школы, в центре посёлка (ученики могут приходить после уроков, в свободное время),
давно хотели озеленить школьный двор; внутренний двор ухоженный, а внешний пустой и безжизненный,
мы хотим посадить на школьном дворе разные виды дальневосточных деревьев, чтобы ученики на экскурсиях по окружающему миру видели наглядный пример некоторых видов растений,
растения можно использовать для проведения различных научных наблюдений и опытов, что способствует формированию навыков разумного поведения в природе,
наиболее широко используется пришкольная территория в учебном процессе и внеучебной работе,
школьный двор и школьная территория - эффективное средство формирования экологической культуры обучающихся.
Исследовательский проект "Подари дереву жизнь", 7 класс-презентация
Решение проблем: Плюсы: есть забор вокруг школы, есть асфальтированный участок (20 м*20 м), который используется для игр, прогулок и т
Решение проблем:
Плюсы:
есть забор вокруг школы,
есть асфальтированный участок (20 м*20 м), который используется для игр, прогулок и т.п.
не асфальтированный участок перед школой, который нам предстоит озеленять
Минусы:
школа находится в низине,
двор долго в лужах, от этого асфальт уже местами пришёл в негодность,
не асфальтированный участок переувлажнен, почва бедная, посаженные раннее деревья болеют,
отсутствие мест для отдыха
Береза Ива Осина Липа
Береза
Ива
Осина
Липа
Рябина Калина Тополь Вяз
Рябина
Калина
Тополь
Вяз
Сосна Ель Пихта
Сосна
Ель
Пихта
Исследовательский проект "Подари дереву жизнь", 7 класс-презентация
Реализация проекта
Реализация проекта
Планы на будущее
Планы на будущее
Исследовательский проект "Подари дереву жизнь", 7 класс-презентация
Спасибо за внимание!
Спасибо за внимание!
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
