Итоговая контрольная работа по немецкому языку. 5 класс (Вундеркинды Плюс).

Итоговая контрольная работа для учащихся 5 класса

1.     Какие праздники изображены на картинках?

1.     Ostern               

2.     Weihnachten     

3.     Karneval

4.     Der Tag des Sieges

5.     Frauentag

A)       B)   С)  D)  E)

2.     Поставьте возвратное местоимение sich в правильной форме.

             Du freust _____ über das Wiedersehen mit Freunden.

          Ihr macht _____ mit Michael bekannt.

3.     Укажите, каким личным местоимениям соответствуют окончания глаголов:                                        

4.     Запиши слова по столбикам.

Das Brot, der Teddy, der Bleistift, der Tisch, das Zimmer, die Bonbons, der Kuli, der Zirkel, das Papier, der Klebstoff, der Ball, das Bett, die Limonade.

5.     Укажите столбик, в котором  стоят определенные  артикли  дательного падежа.

6.     Укажите столбик, в котором  стоят определенные  артикли   винительного падежа.

7.     Wo ist die Katze?

1.     2.  3. 4.  5.

          a) auf dem Kühlschrank   

          b) hinter dem Kühlschrank   

          c) über dem Kühlschrank

          d) neben dem Kühlschrank    

          e) im Kühlschrank

8.     Выбери правильный вариант ответа.

          1. Mein Bruder … Eis essen.

                  a) willst     b) will

          2. Ich … Saft trinken.

                  a) wollen    b) will

          3. … du mit mir gehen?

                  a) will      b) willst

          4. Die Kinder … Fußball spielen.

                  a) können     b) kann

          5. Sie … Milch kaufen.

                  a) will         b) wollt

           6. Und wohin …du in den Ferien?

                  a) fahrst    b) fährst     c) fahrt

           7. Ilse … das Heft und schreibt alle Übungen.

                  a) nimmt    b) nehmen   c) nehmt

           8. Tomas … immer sehr schnell.

                  a) lest      b) lesen      c) liest

9.  Прочитайте диалог и выполните задания.

Die Lehrerin kommt in die Klasse und sagt:

Das ist Achmed. Er ist hier neu. Er kommt aus der Türkei und spricht nicht besonders gut Deutsch. Wo kann er sitzen? Vielleicht mit dir, Toni?

Toni: Nein, mit mir sitzt Andreas.  Er ist jetzt krank. Aber er kommt bald.

Lisa: Mit mir auch nicht. Ich will nicht mit einem Jungen sitzen.

Sabine: Er kann mit mir sitzen. Hier gibt es Platz.

Lehrerin: Nun, Kinder, wir müssen ja dem neuen Schüler helfen. Wie machen wir das ?

Kevin: Ich kann mit mir  Hausaufgaben machen.

Sabine: Ich kann dir in Deutsch helfen.

Lisa: Ich kann mit dir spielen.

Toni: Ich zeige dir unseren Sportsaal. Wir können zusammen trainieren.

                     Wie ist es richtig?

1. Wer kommt heute in die Klasse?

1.    Die Lehrerin kommt in die Klasse.

2.    Der Lehrer kommt in die Klasse.

3.    Die Lehrerin und ein neuer Schüler  kommen in die Klasse.

2. Wie heiβt der neue Schüler?

1.    Er heiβt Thomas.

2.    Er heiβt Achmed.

3.    Er heiβt Tom.

3. Woher kommt er ?

1.    Er kommt aus Russland.

2.    Er kommt aus  Amerika.

3.    Er kommt aus Türkei .

4. Wer will mit Achmed sitzen?

1.    Toni will mit Achmed sitzen.

2.    Sven will mit Achmed sitzen.

3.    Sabine will mit Achmed sitzen.

Wie wollen die Kinder Achmed helfen? Wer sagt was?

10.  Расскажи о своем любимом времени года, о погоде.