Итоговая проверочная работа по обучению грамоте 3 четверть

Итоговая проверочная работа по обучению грамоте

1.     Напишите вместо пропуска нужную букву.

Н_с, _збука, _лица, зв_к, метр_, в_жные, _шки.

2.     Составьте схемы предложений.

Шёл Петя через лес.          Вова собирал грибы.

__________________________________________________________________

3.     Диктант с грамматическим заданием.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Грамматическое задание.

1)    В словах первого предложения подчеркнуть буквы, которыми обозначены гласные звуки.

2)    В словах третьего предложения подчеркнуть две рядом стоящие буквы, обозначающие согласные звуки.

3)    Разделите на слоги слова четвёртого предложения.

4)    Обозначить ударение в словах пятого предложения.

4.     Списывание с печатного текста.

У нас артисты. Слоны умны и смирны. У Сани гитара, Вова, Слава и Полина рисовали пингвина.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Запишите количество предложений в тексте.

Зима. Стужа. Трещат морозы в лесу. Падает колючий снег. От холода зверьки попрятались в норы.(___)

6. Подчеркните слово, в котором буква ю обозначает два звука.

Лужа, Люда, клюква, юг.

7.Подчеркните слово, в котором буква я обозначает мягкость согласного звука.

Зоя, телята, Алёша, яблоко.

8. Разделите слова на слоги.

Лебедь, догоняли, река, ворота, стол, яма.

9. Подчеркните буквы, которые обозначают гласные звуки.

Клюв, куст, дети, зорька.

10. Укажите стрелками, откуда «сбежали» буквы.

Маки                          й

Коты                          ф

Пот                            ок

Пол                            ку

11.Во всех словах «спряталось» одинаковое слово. Напечатайте его.

Поляна, полка, купол, полено, полька, тополь.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12.Прочитайте текст и ответьте на вопросы. Ответы запишите цифрами.

Наш край богат всякой рыбой. В реках и озёрах есть окуни, щуки, налимы. Карась и два окунька плавают в ведре. Мальчик взял ведёрко и ушёл домой.

1)    Сколько слов в третьем предложении?  _______

2)    Сколько букв в первом слове третьего предложения? ________

3)    Сколько в нём звуков? ________

13.Подчеркните слова, в которых букв больше, чем звуков.

Мальчик, тень, ель, булка.

14.Подчеркните слова, в которых все согласные звуки твёрдые.

Чудо, тётя, рожь, ваза.

15. Составьте и запишите предложение из слов.

Саша, лыжах, катается, на.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________