Итоговая контрольная работа по окружающему миру (2 класс)

И Т О Г О В А Я      К О Н Т Р О Л Ь Н А Я     Р А Б О Т А по курсу «Окружающий мир» для 2 класса (программа Школа 2100) Фамилия имя      __________________________________________________________ Задание 1. Назови каждую группу предметов. _________________     _________________________      _______________________ Задание 2. Подчеркни, как называется состояние вещества на этих рисунках. Задание 3. Соедини название состояний с их свойствами. Задание 4. Подчеркни явления, которые происходят только весной. Жара, роса, закат солнца, прилёт птиц, новолуние, туман, гроза, полдень, листопад,  дождь, гнездование птиц, иней, ливень, метель, гололёд, появление грибов и ягод,  снегопад. Задание 5. Подпиши части глобуса и заполни пропуски в тексте. Линии, соединяющие два полюса – это ______________________________.  Они  тянутся с _____________________ на _________________________.  Самая длинная  параллель – это ____________________________. Он делит Землю на полушария ­  _______________________________ и _______________________________. Задание 6. Подпиши тепловые пояса. Задание 7. Подпиши названия материков и океанов. Задание 8. Допиши названия пропущенных природных зон. _____________________________________,   тундра,    _____________________________, лиственные леса,   _________________________,     пустыни. Задание 9. Пользуясь картами природных зон (стр. 106­111 учебника), заполни пропуски в  тексте. Жёлтым цветом отмечена зона _________________________. Южнее зоны  арктических пустынь расположена зона ______________________.  Рысь, медведь, лось  обитают в зоне ___________________________. Северные олени живут в зоне  ________________________________________.  Задание 10. Отметь знаком «+» особенности природных зон. Задание 11. Красным карандашом покажи границы страны. Раскрась флаг этой страны.  Подпиши название морей. Задание 12. Подпиши название материка, где водятся эти животные. Анализ итоговой контрольной работы .     й о т р а к и м о с у б о л г   я с ь т а в о з ь л о п и   ь т а т и ч   ь т е м У   .     ы н а е к о и и к и р е т а м   е т р а к   а н   ь т а в ы з а к о П   а к т е м т О   л л а б й и щ б О и т с о н н е б о с о       х и и ы н о з   е ы н д о р и р п   ь т я л с и ч е р е п   ь т е м У 5 9 6 5 7 10 8 3 9 4 10 11 12 5 10 6 62   м е и н е ж о л о п   с   е л м е З   а н   я и т ы б о с   ь т а в ы з я в с   е и н е м У а ц н л о С 4 1 . х я и н я о т с о с   х е р т   в   а в т с е щ е в   и   а л е т   ь т а ч и л з а Р Умения    е и щ ю а ж у р к о   ь т а в ы з а н   ь т е м У и з я в с о м и а з в       х и и ы т е м д е р п № задания max балл 1 3 2 3 3 3 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 52­62 б = «5» 41­51 б = «4» 30­40 б = «3»