Итоговая промежуточная аттестация в 9 классе

Пояснительная записка для  учителя  по  проведению  контрольной  работы  по  математике  в  9  классе (  в  рамках  промежуточной  аттестации) Назначение  работы – оценить  уровень  овладения  учащимися  9  класса   государственным  стандартом  образования  по  математике. Общее  время  выполнения  контрольной  работы – 45  минут. Этапы  проведения   работы:  Инструктаж  учащихся­1мин. 1. 2. Заполнение  бланка – 1 мин. 3. Выполнение  заданий ­43мин. Инструкция  для  учителя  по  проверке   работы  по  математике  для  учащихся  9  класса Оценивание  выполнения  отдельных  заданий  и  работы  в  целом  производится  в  соответствии  с  таблицей  правильных  ответов  на  задания  работы  по  математике  для  учащихся  9 класса. Начисление  первичных  баллов  за  выполнение  заданий  работы  производится  исходя  из  следующих  положений: 1. Учащийся  получает  1  балл  за  каждое  верно  выполненное  задание. 2. Учащийся  получает  за  задание  ноль  баллов,  если  указал  неверный  ответ. Максимально  возможный  балл  за  всю  работу – 12 Работа  по  математике оценивается  следующим  образом: Шкала пересчета первичного балла за выполнение работы  в отметку по пятибалльной шкале Отметка по пятибалльной системе Общий балл «2» 0­4 «3» 5­7 «4» «5» 8­10 11­12 Инструкция для  учащихся 9 класса по  выполнению  работы Работа  состоит   из  10  заданий  базового  уровня  При  выполнении  заданий 1­10  нужно  указывать   только  ответы. При  этом: ответы  к  заданию  не  приводятся, но  полученный  ответ (в  виде  целого  числа  или  конечной  десятичной  дроби) надо  вписать  в  отведенном  для  этого  месте. При выполнении задания 11, записать решение на дополнительном листе, полностью.     В  случае  записи  неверного  ответа   зачеркните  его  и  запишите  новый.     При  исправлении  записи  в  таблице  неверное  число  зачеркивается  и  записывается  верное. Все  необходимые  вычисления,  преобразования  и  прочее   выполняйте  в  черновике.  Если  задание  содержит  рисунок,  то  на  нем  можно  проводить  линии,  отмечать точки.   Использование  калькулятора  не  допускается. Выполнять  задания  не  торопясь,  внимательно,  в  том  порядке,  в  котором  они  даны  в  работе.  Рекомендуем  проверять  правильность  произведенных  записей  сразу  же  после  выполнения  заданий.  С  целью  экономии  времени  пропускайте  задание,  которое  не    удается  выполнить   сразу,  и  переходите  к  следующему.   Если  после  выполнения  всей  работы  у  вас  останется  время,  то  можно  вернуться  к  пропущенным  заданиям. Дополнительные материалы и оборудование. Необходимые справочные материалы для выполнения работы (письменная форма) по  математике выдаются вместе с текстом экзаменационной работы. Они аналогичны  справочным материалам ОГЭ по математике. При выполнении заданий разрешается  пользоваться линейкой. Итоговая промежуточная аттестация по математике. 9 класс.  Фамилия__________________ Имя____________________ Вариант 1 1. Найдите значение выражения 5,4 ? 0,8 + 8 ? 10² Ответ: ________ 2.Найдите корень уравнения 10( х – 9) = 7 Ответ: ________ 3.Найдите значение выражения 1 – 7у – 50у² при у = ­0,1 Ответ: _________       4. Ответ: ________ 5.Решите неравенство 5(2х – 7) Ответ: __________ 6. Катеты прямоугольного треугольника равны 7 и 24. Найти гипотенузу данного  треугольника Ответ: __________ 7.  трапеция. Найдите ее площадь. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.   На клетчатой бумаге с размером клетки 1см*1см изображена  Ответ: ___________ 8. Укажите номера верных высказываний: 1) Если два угла одного треугольника равны двум углам другого треугольника, то такие тре­ угольники подобны. 2) Вертикальные углы равны. 3) Любая биссектриса равнобедренного треугольника является его медианой. Ответ: ____________ 9. Стоимость проезда в пригородном электропоезде составляет 198 рублей. Школьникам  предоставляется скидка 50%. Сколько рублей стоит проезд группы из 4 взрослых и 12 школь­ ников? Ответ: __________ 10. На тарелке 12 пирожков: 5 с мясом, 4 с капустой и 3 с вишней. Наташа наугад выбирает  один пирожок. Найдите вероятность того, что он окажется с вишней. Ответ: __________ 11.Решить систему уравнений: Итоговая промежуточная аттестация по математике. 9 класс.  Фамилия__________________ Имя____________________ Вариант 2 1. Найдите значение выражения 4,8 ? 0,6 + 6 ? 10² Ответ: ________ 2. Найдите корень уравнения 9(х + 7) = ­х Ответ: ________ 3. Найдите значение выражения 3х² ­ х + 2 при х = 0,5 Ответ: _________ 4. Ответ: ________ 5. Решите неравенство 2(5х – 7) Ответ: __________ 6. Катеты прямоугольного треугольника равны 6 и 8. Найти гипотенузу данного треугольника Ответ: __________ 7.  трапеция. Найдите ее площадь. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.   На клетчатой бумаге с размером клетки 1см*1см изображена  Ответ: ___________ 8. Укажите номера верных высказываний: 1) Смежные углы всегда равны 2) Площадь квадрата равна произведению двух его смежных сторон 3) Длина гипотенузы прямоугольного треугольника меньше суммы длин катетов Ответ: ____________ 9. На счет в банке, доход по которому составляет 14% годовых, внесли 30 тыс. рублей.  Сколько тысяч рублей будет на этом счёте через год, если никаких операций со счётом  проводиться не будет. Ответ: __________ 10. В фирме такси в данный момент свободно 10 машин: 5 черных, 1 желтая и 4 зеленых. По  вызову выехала одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всех к заказчику. Найти  вероятность того, что по вызову к нему приедет желтое такси. Ответ: __________ 11.Решить систему уравнений: Ключ 1 вариант Номер вопроса 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ключ 2 вариант Номер вопроса 1 2 3 4 5 6 7 8 Ответ 804,32 9,7 1,2 312 (3,5; ∞ ) 25 10 1;2 1980 0,25 Ответ 602,88 ­6,3 2,25 312 (­∞ ; 1,4) 10 24 2;3 9 10 34,2 0,1