ОТВЕТЫ
А2.
+
А3.
+
А1.
+
А4.
А5.
А6.
А7.
+
А8.
А9. А10. А11. А12. А13. А14. А15. А16.
вариант 1
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
С1. Вода и минеральные соли – по сосудам древесины из корня вверх;
органические вещества – по ситовидным трубкам луба сверху вниз.
А4.
А5.
А6.
А7.
А8.
А9. А10. А11. А12. А13. А14. А15. А16.
вариант 2
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
С1. Является доказательством общности происхождения.
+
+
+
2, 3, 6
2, 3, 4
1, 4, 5
1, 4, 3, 5, 2
А1.
+
А2.
+
А3.
+
1, 2, 4
1, 3, 5
2, 3, 6
1, 2, 1, 2, 2, 1
А1.
А2.
А3.
А4.
А5.
А6.
+
А7.
А8.
А9. А10. А11. А12. А13. А14. А15. А16.
+
вариант 3
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
С1. Обоеполый цветок – это цветок, имеющий пестики и тычинки.
Например: цветок вишни.
А4.
А5.
А6.
А7.
А8.
А9. А10. А11. А12. А13. А14. А15. А16.
+
+
+
+
+
+
+
вариант 4
+
+
+
+
+
+
С1.
Признаки
Колво семядолей
Корневая система
Жилкование листьев
Однодольные
Двудольные
1
мочковатая
дуговое, паралл.
вариант 5
2
стержневая
сетчатое
А4.
А5.
А6.
А7.
А8.
А9. А10. А11. А12. А13. А14. А15. А16.
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
С1. Выделение вредных веществ происходит через поры в оболочке и с
помощью сократительной вакуоли (удаление лишней воды).
+
+
+
2, 3, 6
1, 4, 5
2, 3, 6
1, 2, 1, 2, 2, 1
А2.
+
А3.
+
А1.
+
3, 4, 6
2, 3, 6
2, 3, 5
2, 1, 2, 2, 1, 1
А1.
А2.
А3.
+
+
3, 5, 6
3, 4, 6
1)
2)
3)
4)
В1.
В2.
В3.
В4.
1)
2)
3)
4)
В1.
В2.
В3.
В4.
1)
2)
3)
4)
В1.
В2.
В3.
В4.
1)
2)
3)
4)
В1.
В2.
В3.
В4.
1)
2)
3)
4)
В1.
В2.В3.
В4.
1)
2)
3)
4)
В1.
В2.
В3.
В4.
1)
2)
3)
4)
В1.
В2.
В3.
В4.
1)
2)
3)
4)
В1.
В2.
В3.
В4.
1)
2)
3)
4)
В1.
В2.
В3.
В4.
1)
2)
3)
4)
В1.
2, 5, 6
1, 2, 1, 2, 1, 2
А1.
+
А3.
+
А2.
+
1, 3, 5
3, 4, 6
2, 3, 6
1, 1, 2, 1, 2, 1
вариант 6
А4.
А5.
А6.
+
А7.
А8.
А9. А10. А11. А12. А13. А14. А15. А16.
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
С1. Изменение окраски листьев связано с разрушением или
видоизменением хлоропластов в листьях. Значение листопада –
уменьшение испарения воды и удаление вредных продуктов
жизнедеятельности растения.
А1.
+
А2.
А3.
А4.
А5.
А6.
А7.
А8.
+
+
+
+
+
+
+
вариант 7
А9. А10. А11. А12. А13. А14. А15. А16.
+
+
+
+
+
+
+
+
1, 3, 4
1, 2, 5
1, 5, 6
2, 1, 1, 2, 1
С1. Хищники (волк), трупоеды (гиена), растительноядные (белка),
паразиты (таёжный клещ).
вариант 8
А1.
А2.
А3.
А4.
А5.
+
+
+
+
+
А6.
+
А8.
+
А7.
+
А9. А10. А11. А12. А13. А14. А15. А16.
+
+
+
+
+
+
+
+
2, 5, 6
1, 2, 5
1, 2, 3
2, 1, 2, 1,2,1
С1. Почвенное – поступление воды и минеральных солей; воздушное –
поступление углекислого газа (происходит фотосинтез) и образование
органических веществ.
А2.
А3.
А4.
А5.
А6.
А7.
А1.
+
А8.
+
А9. А10. А11. А12. А13. А14. А15. А16.
вариант 9
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
2, 4, 6
1, 5, 6
2, 5,6
1, 2, 1, 2, 2, 1
+
+
+
С1. Рот – глотка – пищевод – желудок – тонкая кишка – толстая кишка
– прямая кишка – анальное отверстие; пищеварительные железы: печень
и поджелудочная железа (открываются в тонкую кишку); значение –
поступление питательных веществ и энергии.
А8.
А9. А10. А11. А12. А13. А14. А15. А16.
вариант 10
А1.
А2.
А3.
А4.
А5.
А6.
А7.
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
С1. Транспорт воды и минеральных веществ – по сосудам древесины;
+
+
+
+
+
+
3, 4, 6В2.
В3.
В4.
2, 3, 4
1, 2, 4
2, 1, 1, 2, 2, 2
органически вещества – по ситовидным трубкам луба.
Ответы.doc
