Итоговый урок "Мектеп"

Лисаков қаласы әкімдігі ББ «№1 орта мектебі» ММ  Қазақ тілінен ашық сабақ. 6 сынып. Мектеп. Нәтиже сабақ. (жобалау технология бойынша) Сулейманова Райса Антонқызы Лисаков қаласы, 2013 ж.                                         6 сынып. САБАҚТЫҢ ТАҚЫРЫБЫ : Нәтиже сабақ. Мектеп.  Пән: қазақ тілі Жобаның жалпы тақырыбы: Мектеп.    Жоба қатысушылары:  6 сынып оқушылары. Жобаны орындалу мерзімі: 2 апта. Жобаның типі: ұзақ мерзімді, топтық, шығармашылық. Жобаның өнімі: презентация, видео, плакаттар, сөзжұмбақ. Негізгі тезис: Менің мектебім ­ ең жақсы!  Жобаның мақсаты: Жоба арқылы сабақты толықтыру,  Жобаның мiндеттерi: ­ оқушылардың сөйлеу дағдыларын қалыптастыру;                                       ­ оқушылардың сөздiк қорын байыту;                                       ­ оқушыларды өз мектебін, сыныптастарын,                                          мұғалімдерін құрметтеуге тәрбиелеу. Шығармашылық топтар:  1. Біздің мектебіміз! 2. Мектеп кітапханасы. 3. Қазақ тілі кабинеті. Сабақ кезеңдерi 1.Ұйымдастыру  кезеңi.  Мақсаттылық  қою. 2.Тіл дамыту  кезеңі. Сабақтың барысы Мұғалiмнiң iс­әрекетi Сәлемдесу, отырғызу. Сөйлеу минута өткізу: Тақырыбы" Мектеп" 3. Жаңа  тақырыпқа  дайындалу кезеңі Кілтті сөздер: мектеп,  кітапханасы, қабат, әдемі,  орналасқан, жақсы көремін. Еркін жазу стратегиясын қолдану Оқушылардың iс­әрекетi Видео арқылы  мақсаттылықты  анықтайды Оқушылар бір ­ біріне  сұрақтар құрастырады,  мұғалімге сұрақ  құрастырады. Оқушылар кілтті  сөздерді қолданып  шағын әңгіме  құрастырып жазады,  содан кейін тақтаға  шығып, автор орындығы  арқылы оқып береді. 4.Жобаның  ұйымдастыру  кезеңі. Сабақтың тақырыбы мен мақсаты анықталады. Мұғалім ең алдымен нұсқаулы  карточкаларды үлестіреді,  оларды қалай толтыруға  түсіндіреді. (жұмыс дәптер) ­ Оқушылар үш топқа бөлінеді  (күн бұрын бөлініп отырады).  ­ Жобаның тақырыбы  анықталады. ­ Әр топ алдын ала өз тақырыбын  таңдап алады. ­ Әр топ өз мақсатын қояды. Керекті сөздер: түсіндіріп беру,  айтып беру, түсінік беру. 5.Құрылымдылық  кезеңі Мұғалім бағалау парақтарын  үлестіреді және нұсқама өткізеді  (жұмыс дәптер). Мұғалім оқушылармен бірге  нұсқаулы карточкаларды  толтырады. Жоспардың бірінші, екінші  кезеңдері алдын ала жасалады. Оқушылар сабақ бойы  нұсқаулы  карточкаларды  толтырады. 1топ ­ Біздің мектебіміз 2топ ­ Мектеп  кітапханасы 3топ ­ Қазақ тілі  кабинеті 1 топтың мақсаты –  Мектеп туралы толық  мағлұмат беру. 2 топтың мақсаты –  Сыныптастарға  мектептің  кітапханасы туралы  айтып беру. 3 топтың мақсаты –  Жоба арқылы қазақ  тілі кабинеті туралы  әңгімелеп беру  Оқушылар нұсқаулы  карточкаларды  толтырады: Жоспар құрастырады. 1) Ақпаратты жинау: а) интернетті  қолдану; ә) энциклопедияны  қолдану; б) түрлі  анықтамаларды,  кітаптарды қолдану. 2) Топта міндеттерді  бөлу: а) ақпаратты, Жоспардың үшінші кезеңі сабақ  үстінде жасалады. 6.Технологиялық  кезеңі. Жобаны қорғау алдында  грамматикалық карточкалар  беріледі. Мұғалім нұсқама  өткізеді.  Жобаны қорғау. 7. Бағалау. Бағалау парақтар бойынша  оқушылардың жұмысын бағалау тапсырмаларды іздеу; ә) суреттерді,  фотоларды жинау; б) мақалдарды жинау; в) шығармашылық  материалды іздеу. 3) Жобаны жасау: а) жобаның түрін  анықтау; ә) жобаның  тұсаукесерін  дайындау. 4) Жобаны қорғау. 5) Жобаны бағалау. Оқушылар күн бұрын  дайындалған материал  арқылы жобаны жасайды (10 минут). Әр топ 4 тапсырманы  орындайды, содан кейін  интеактивтік тақта  арқылы орындаған  тапсырмаларды  тексереді (қосымша  жұмыс дәптерлермен  жұмыс жасау). Оқушылар жасаған  жобаны 2 минут  уақытында қорғайды.