«Из чего состоит опера»

Муниципальное бюджетное  общеобразовательное учреждение              "Средняя общеобразовательная  казачья  школа"             с.Знаменка, Нерчинский район, Забайкальский край  Задания  по технологии критического  мышления          на  составление  кластера  по теме:                      «Из чего состоит опера» Раздаточный материал к уроку музыки  в  5 классе  по разделу: «Музыка и другие вилы искусства»                по программе  В.В. Алеева и  Т.И. Науменко                                                                      Составила:                                                                                учитель музыки                                                                  Трушина Светлана Юрьевна Задание на формирование познавательных универсальных учебных действий: ­ умение найти правильный ответ  к предложенным текстам по теме; ­ составить кластер по теме «Вокальные номера в опере» Цель:  формирование     умения     на     знания   музыкальных   терминов,   из   которых составляется  кластер по данной теме. Форма выполнения задания: индивидуальная. По   итогам   выполнения   заданий   учащиеся   получают   по   2   оценки   за   работу   с карточкой. План  выполнения работы: Шаг 1 — прочитать текст и  соотнести  его   с  музыкальной терминологией  по теме «Вокальные номера»  Шаг 2 ­  вставить правильный термин  Шаг 3  —  составить  кластер  из терминов по теме «Вокальные    номера»    Задание 1 – вставить нужные термины  Основу   оперного   спектакля   составляют   сольные   и   ансамблевые   вокальные номера. ……………­   вокальный   монолог   героя   (героини).   В   ней   раскрывается   душевное состояние героя и его характер. Ария представляет собой развёрнутое и законченное музыкальное произведение.           …………….­   род   вокальной   музыки,   основанный   на   речевых   интонациях.   Он строится   свободно,   приближаясь   к   речи.   В   опере   речитатив   обычно   является вступлением   к   арии.   Другое   назначение   оперного   речитатива   соединять   номера оперы, отражать ход развития сюжета.          ……………….(франц.,   вместе)   ­   законченный   музыкальный   номер,   исполняемый несколькими певцами. В зависимости от числа исполнителей ансамблевые номера называют дуэтами (2), трио (3), квартетами (4), квинтетами (5) и т. д. .      ………………..­   певческий   коллектив,   коллективное   действующее   лицо   оперного спектакля или «комментатор» событий. Хор ­ это и номер в опере, исполняемый коллективом певцов. Композиторы издавна пользовались им для изображения сцен народной   жизни;   подобно   оркестровым   голосам,   хор   привлекался   в   живописных картинах празднеств, битв, стихийных бедствий, катастроф.     ……………….Главное   в   опере   ­   пение.   Все   арии,   ансамблевые   номера   и   хоры исполняются певцами. Их голоса делятся на три группы: высокие, средние, низкие. В соответствии с высотой звучания и характерным тембром голоса оперных певцов разделяются   на   мужские:   тенор,   баритон,   бас;   женские:   сопрано,   меццо­сопрано, контральто.                           Предлагаемые     для ответов  термины  оперного спектакля  Ария ,  Хор ,   Певческие голоса,  Речитатив,       Ансамбль Задание 2  – Составить   кластер         Вокальные номера Ключи  к  заданию №  1 Ария ­ вокальный монолог героя (героини). В ней раскрывается душевное  состояние героя и его характер. Ария представляет собой развёрнутое и  законченное музыкальное произведение. Речитатив ­ род вокальной музыки, основанный на речевых интонациях. Он  строится свободно, приближаясь к речи. В опере речитатив обычно является  вступлением к арии. Другое назначение оперного речитатива соединять  номера оперы, отражать ход развития сюжета. Ансамбль (франц., вместе) ­ законченный музыкальный номер, исполняемый  несколькими певцами. В зависимости от числа исполнителей ансамблевые  номера называют дуэтами (2), трио (3), квартетами (4), квинтетами (5) и т. д. Хор ­ певческий коллектив, коллективное действующее лицо оперного  спектакля или «комментатор» событий. Хор ­ это и номер в опере,  исполняемый коллективом певцов. Композиторы издавна пользовались им для изображения сцен народной жизни; подобно оркестровым голосам, хор  привлекался в живописных картинах празднеств, битв, стихийных бедствий,  катастроф. Певческие голоса. Главное в опере ­ пение. Все арии, ансамблевые номера и  хоры исполняются певцами. Их голоса делятся на три группы: высокие,  средние, низкие. В соответствии с высотой звучания и характерным тембром  голоса оперных певцов разделяются на мужские: тенор, баритон, бас;  женские: сопрано, меццо­сопрано, контральто. Критерий оценивания: «5» ­ оформлено  5    разделов  «4» ­ оформлено  4    раздела «3» ­ оформлено  3  раздела                                      Ключи  к  заданию №  2       ХОР        АРИЯ Вокальные номера РЕЧИТА ­   ТИВ АНСАМБЛЬ ПЕВЧЕСКИЕ     ГОЛОСА Критерий оценивания: «5» ­    заполнена вся таблица кластера  «4» ­   заполнены  4    объекта кластера «3» ­  заполнены  3    объекта кластера Источник Искусство:  Музыка. 5  класс. учебник  / Т.И  Науменко ,    В. .В. Алеев изд., стереотип.­  М.  Дрофа.  2015 г     .­ 4 ­е