К И М по ОБЖ. Контрольная работа №2 годовая в 8 классе

Кадушина Вера Юрьевна, преподаватель – организатор ОБЖ, учитель МКОУ «Староуткинская СОШ №13» Цель контрольной работы – итоговый контроль знаний.  Составлена контрольная работа по учебнику    С. Н.  Вангородский, М.  В.   В.  Марков  «Основы   безопасности  В.   Н.  Латчук, И.  Кузнецов, жизнедеятельности» 8 класс, Дрофа, 2015 г.  Критерии оценки уровня подготовки учащихся по предмету ОБЖ Письменная работа Отметка «5». Учащийся выполнил письменное задание (ситуационную задачу) и обосновал свои действия, грамотно применив соответствующие умения и теоретические знания в конкретной чрезвычайной ситуации. Отметка   «4».  Учащийся   выполнил   письменное   задание   (ситуационную задачу), но допустил незначительные ошибки или некоторые неточности при объяснении или обосновании своих действий. Отметка   «3».  Учащийся   в   основном   справился   с   заданием,   но   не   смог объяснить или обосновать свои действия. Отметка   «2».  Учащийся   не   смог   выполнить   задание   даже   при   помощи учителя. 8 класс Контрольная работа  № 2 годовая 1. Наибольшую   опасность   представляют   разрушения   гидротехнических сооружений   напорного   фронта   –   плотин   и   дамб.   Такие   аварии вызываются   различными   причинами   и   часто   приводят   к   затоплению больших территорий.      Подумайте и ответьте:      а) По каким причинам чаще всего происходят аварии на                    гидротехнических сооружениях?      б) Какие можно принять меры в случае реальной угрозы прорыва           искусственной плотины? в) Как должен действовать человек в случае внезапного затопления? 2. Разработайте   памятку   «Действия   населения   при   производственной аварии на предприятии металлургического цикла». 3. Вы  вместе  с  родителями  пришли  на  гаражную   стоянку, чтобы  затем поехать   за   город.   Проходя   мимо   одного   из   соседних   гаражей,   вы заметили, что оттуда сквозь щели проходит синеватый дымок и слышен шум работающего двигателя. Когда вы открыли ворота, то увидели, что гараж заполнен выхлопными газами, а в автомобиле, уронив голову на рулевое колесо, сидит мужчина. Как оказать этому мужчине первую медицинскую помощь? 4. Какие   правила   дорожного   движения   вы   знаете,   а   какие   из   них применяете в своей жизнедеятельности? Почему? Приведите примеры.     5. Определи и вычеркни понятие по смыслу не соответствующее           «цепочке». Аргументируй свой выбор. 1) Аммиак, фосген, ртуть, хлор, иприт; 2) Противогаз, ВМП, респиратор, ОЗК, убежище; 3) ДТП,  пожар,  радиационная авария,  ГДА,  взрыв; 4) Спасатель, повар, дальнобойщик, военнослужащий, пожарный;      5) АЭС, аптека, целлюлозно­бумажный комбинат, нефтепровод, ЖКХ.