Календарно-тематическое планирование по окружающему миру для 1 класса УМК "Школа России"

По

окружающему миру

^{(указать предмет, курс, модуль)}

Класс

1а

Сроки реализации

                                                                      2019-2020

(указать учебный год)

Количество часов в год         

                                                                       66

Количество часов в неделю

                                                                    2

Наименование темы, раздела

В соответствии с программой                     А.А.Плешакова

В соответствии с календарно-тематическим планированием

Задавайте вопросы

1 час

1 часов

Что и кто?

20 часов

20 часов

Как, откуда и куда?

12 часов

12 часов

Где и когда?

11 часов

11 часов

Почему и зачем?

22 часа

22 часа

Итого:

66 часов

66 часов

Виды контроля

1 четверть

2 четверть

3 четверть

4 четверть

Итого

Проверочная работа

-

-

-

1

1

№ п/п

Наименование темы и раздела

Дата (по плану)

Дата (фактическая)

1

Задавайте вопросы (1 час)

Что и кто? (20 часов)

2

Что такое Родина?

3

Что мы знаем о народах России?

4

Что мы знаем о Москве?

5

Проект «Моя малая Родина»

6

Что у нас над головой?

7

Что у нас под ногами?

8

Что общего у разных растений?

9

Что растёт на подоконнике?

10

Что растёт на клумбе?

11

Что это за листья?

12

Что такое хвоинки?

13

Кто такие насекомые?

14

Кто такие рыбы?

15

Кто такие птицы?

16

Кто такие звери?

17

Что окружает нас дома?

18

Что умеет компьютер?

19

Что вокруг нас может быть опасным?

20

На что похожа наша планета?

21

Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Что и кто?»

Как, откуда и куда? (12 часов)

22

Как живёт семья? Проект «Моя семья»

23

Откуда в наш дом приходит вода и куда она уходит?

24

Откуда в наш дом приходит электричество?

25

Как путешествует письмо?

26

Куда текут реки?

27

Откуда берутся снег и лёд?

28

Как живут растения?

29

Как живут животные?

30

Как зимой помочь птицам?

31

Откуда берётся и куда девается мусор?

32

Откуда в снежках грязь?

33

Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Как, откуда и куда?» Презентация проекта «Моя семья».

Где и когда?  (11 часов)

34

Когда учиться интересно?

35

Проект «Мой класс и моя школа»

36

Когда придёт суббота?

37

Когда наступит лето?

38

Где живут белые медведи?

39

Где живут слоны?

40

Где зимуют птицы?

41

Когда появилась одежда?

42

Когда изобрели велосипед?

43

Когда мы станем взрослыми?

44

Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Где и когда?» Презентация проекта «Мой класс и моя школа».

Почему и зачем? (22 часа)

45

Почему Солнце светит днём, а звёзды ночью?

46

Почему Луна бывает разной?

47

Почему идёт дождь и дует ветер?

48

Почему звенит звонок?

49

Почему радуга разноцветная?

50

Почему мы любим кошек и собак?

51

Проект «Мои домашние питомцы»

52

Почему мы не будем рвать цветы и ловить бабочек?

53

Почему в лесу мы будем соблюдать тишину?

54

Зачем мы спим ночью?

55

Почему нужно есть много овощей и фруктов?

56

Почему нужно чистить зубы и мыть руки?

57

Зачем нам телефон и телевизор?

58

Зачем нужны автомобили?

59

Зачем нужны поезда?

60

Зачем строят корабли?

61

Зачем строят самолёты?

62

Почему в автомобиле и поезде нужно соблю­дать правила безопасности?

63

Почему на корабле и в самолёте нужно со­блюдать правила безопасности?

64

Зачем люди осваивают космос?

65

Почему мы часто слышим слово «экология»?

66

Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Почему и зачем?» Презентация проекта «Мои домашние питом­цы»

Литература

Основная

Дополнительная

Для учащихся:

1. Плешаков А. А. Окружающий мир. Учеб. 1 кл.

В 2 ч. Ч. 1. — М.: Просвещение.

2. Плешаков А. А. Окружающий мир. Учеб. 1 кл.

В 2 ч. Ч. 2. — М.: Просвещение.

Для учащихся:

1.      «Зеленая страница», А.А.Плешаков

2.      «Великан на поляне», А.А.Плешаков

3.      «Энциклопедия путешествий», А.А.Плешаков

4.      Плешаков А.. А..  От земли до неба. Атлас-определитель.

Для учителя:

1.              Плешаков А. А. Окружающий мир. Учебник. 1 класс. В 2 частях.

2.              Плешаков А. .А. Окружающий мир.  Сборник рабочих программ  «Школа России» -1-4кл. М. «Просвещение» 2011г.

3.               Плешаков А.. А.  и др. Окружающий мир.   Тесты. 1класс. В 2ч. – М. Просвещение, 2017г.

4.              Плешаков А.. А., Александрова В.П. , Борисова С..А. Окружающий мир. Поурочные разработки.1класс

5.              Плешаков А.. А..  От земли до неба. Атлас-определитель.

6.              Плешаков А. А..  Зеленые страницы

7.              Плешаков А. .А..  Великан на поляне.

8.              Плешаков А. А., Ионова М. А., Кирпичева О. Б.,

Соловьева А. Е. Окружающий мир: Метод. рекомендации: 1 кл. — М.: Просвещение, 2012

Дидактические средства

Раздаточный материал

Демонстрационный

1.Сигнальные карточки

2.Карточки по окружающему миру

1. Плешаков А. А. Таблицы по окружающему миру 1класс

2. Демонстрационные таблицы "Живая природа"

3. Детская карта солнечной системы.

4.Физическая карта мира.

Информационные образовательные ресурсы

Для учителя

Для учащихся

1. Электронное приложение к учебнику «Окружающий мир» А.А.Плешаков 

2.Программы тренажеры

3.Демонстрирующие программы

Сайты: Учи.ру, http://infourok.ru, http://znanika.ru/

1.Электронные приложения к учебнику

2.Электронные тренажеры

Технические средства

1. Компьютер.

2. Проектор.

3. Интерактивная доска

4. Принтер