Календарно-тематическое планирование по математике для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 4 класс обучение на дому

Ном ер урок а 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Содержание (разделы, темы) Нумерация чисел от 1­100 Нумерация чисел 1–100.Таблица разрядов Однозначные и двузначные числа Единицы измерения и их соотношения. Числа, полученные при измерении величин Мера длины – миллиметр Сложение и вычитание чисел в пределах 100 без перехода через разряд Сложение   и   вычитание   без   перехода   через разряд (все случаи) Сложение вида 37+23. Вычитание вида  40­23 Контрольная работа «Сложение и вычитание чисел   в   пределах   100   без   перехода   через разряд   приемами   устных   вычислений,   с записью примеров в строчку». Меры времени Меры времени Замкнутые, незамкнутые кривые линии Замкнутые, незамкнутые кривые линии Окружность, дуга 10 Окружность, дуга Умножение и деление на 2 11 12 13 14 15 Умножение чисел Таблица умножения числа 2 Деление чисел Деление на 2 Контрольная работа «Табличное умножение и деление на 2» Кол­ во часо в 2ч 1 1 2 ч 1 1 3 ч. 1 1 1 1 ч. 1 1  ч. 1 1 ч 1    5ч. 1 1 1 1 1 Даты проведения факт план Универсальные учебные действия (УУД), проекты, ИКТ – компетенции, межпредметные понятия Счёт до ста единицами и десятками. Сложение и вычитание в  пределах 20.Уметь считать до ста единицами и десятками. Решать  примеры и сравнивать числа в пределах 20. Материально­ техническое оснащение Числовой ряд до 20. Знать меры, полученные при измерении величин, уметь сравнивать  именованные величины. Знать меры длины: сантиметр, метр,  дециметр. Уметь сравнивать меры длины, решать с ними задачи. Таблица мер длины.  Макет метр. Знать разрядный состав чисел. Уметь выполнять вычисления   без перехода через разряд. Знать меры  времени. Уметь сравнивать меры  времени, решать с  ними  задачи. Таблица мер времени Уметь   называть,   различать,   чертить   замкнутые   и   незамкнутые линии Знать   части     окружности   уметь   их   показывать.   Уметь   различат окружность и дугу Знать таблицу умножения и деления на 2, названия компонентов при   умножении   и   делении.   Уметь   пользоваться     таблицей умножения и деления. Таблица умножения.  Таблица компонентов. Сложение двузначного числа с однозначным 2 ч. Знать разрядный состав чисел, устную и письменную нумерацию Знать алгоритм сложения двузначного числа  с однозначным 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Сложение с переходом через разряд (устные вычисления) Решение задач Ломаная линия. Ломаная линия Вычитание с переходом через разряд (устные вычисления) Вычитание с переходом через разряд (устные вычисления) Вычитание  двузначных чисел  Контрольная работа «Сложение и вычитание двузначных чисел с переходом через разряд» Замкнутые, незамкнутые ломаные линии  Замкнутые, незамкнутые ломаные линии Деление и умножение на 3, 4,5,6,7,8,9,10     Таблица умножения числа 3 Деление на 3 Таблица умножения числа 4 Деление на 4 Длина ломаной линии Таблица умножения числа 5 Деление на 5 Контрольная работа «Таблица умножения и  деления чисел на 3, 4, 5» 31 Двойное обозначение времени 32 Таблица умножения числа 6 Деление на 6 33 34 Прямоугольник 35 36 Увеличение числа в несколько раз 37 38 Уменьшение числа в несколько раз 39 Таблица умножения числа 7 Деление на 7 Контрольная работа «Таблица деления на 6, 7,  ее составление с использованием таблицы  умножения числа 6, 7, на основе знания  Знать части ломанной, уметь их показывать.  Знать разрядный состав чисел, устную и письменную нумерацию Уметь выполнять  вычитание  с переходом через разряд Знать конкретный смысл умножения и деления. Уметь решать  примеры и задачи на умножение и деление. Таблица умножения. 1 1 1 ч 1 3 ч. 1 1 1 1 ч 1 27 ч. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 взаимосвязи умножения и деления» Квадрат Таблица умножения числа 8 Деление на 8 40 41 42 43 Меры времени 44 45 46 Пересечение фигур 47 Умножение 1 и на 1 48 49 Таблица умножения числа 9 Деление на 9 Деление на 1  Контрольная работа «Умножение и деление  единицы на число» Сложение и вычитание чисел  (письменные вычисления) Сложение и вычитание без перехода через  десяток. Решение задач Решение примеров в столбик Сложение вида 74+26 Вычитание вида 60­23 Решение примеров в столбик вида 62­24 Сложение и вычитание с переходом через  десяток. Решение задач Контрольная работа «Сложение и вычитание с  переходом через разряд» Умножение 0 и на 0, деление 0 на число Умножение 0 и на 0 Деление 0 на число Взаимное положение геометрических фигур Взаимное положение геометрических фигур Умножение и деление на 10 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 Деление на 10 62 Умножение 10 и на 10 63 64 Нахождение неизвестного слагаемого 65 Контрольная работа «Умножение и деление 0  на число 0» 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 9ч. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 ч. 1 1 1 ч. 1 4 ч 1 1 1 1 Знать   порядок   выполнения   действий   в   выражении,   уметь выполнять устные и письменные вычисления Знать таблицу умножения. Уметь делить  0  и на 0. Знать и называть геометрические фигуры Знать алгоритм умножения и деления чисел на 10 Итоговое повторение 3 ч 66 Нумерация Сложение и вычитание чисел 67 68 Умножение и деление чисел