Календарно-тематическое планирование "Зимние забавы"

Художественно­ эстетическое  развитие ООД Аппликация:   «Снеговик»,  ООДРисование:  «Снеговики в  шапочках и  шарфиках»  Слушание: «Голубые  санки»  (муз.М.Иорданского,  М.Клоковой )Пение:  «Санки»( муз.  М.Красева,  сл.О.Высотской  Игра­хоровод «Мы  танцуем со  снежками» с  выполнением  музыкально­ ритмических  движений Музыкально­ дидактическая игра:  «Ты меня слышишь?» Физическое развитие Речевое развитие Комплексы утренней и  бодрящей гимнастики №5 (см картотеку) Ходьба босяком по  массажному коврику Релаксационное  упражнение  «Легкая  снежинка ­ белая  пушинка», «Снежная  баба» Гимнастика для  глаз: «Заискрились, засверкали  белые подружки» (Рудик  О.С.,стр.97) Подвижные игры: «Зимние забавы»,   «Мороз» Катание на санках,  Игра в  снежки ООДСоставление  рассказов­миниатюр по  сюжетным картинкам  по  теме «Детские забавы  зимой»  Отгадывание загадок о  зимних забавах и  развлечениях  Пальчиковая гимнастика:  «Снеговик»  Разучивание  стихотворения  ОД О.Высотской « Мы  слепили снежный ком» Чтение худ.  лит­ры:  русская народная сказка  «Снегурочка». «Сказка про трёх Снеговиков»  стихотворения  А.Прокофьева «Как на  горке , на горе», А.Блока  «Зима» Социально­ коммуникативное  развитие   Дидактические игры:  «Что изменилось?»,  «Сложи снеговика»,  «Куда прилетела  снежинка?», «Угадай­ ка», , «Что перепутал  художник». «Закончи  стихотворение»  (старшая  подгруппа)«Бывает­не  бывает»(с детьми  старшей подгруппы0 Рассказ воспитателя на тему «Небезопасные  зимние забавы» Сюжетно­ролевая игра: «Больница» (сюжет:  «Оказание первой  помощи при травмах»  Хороводная игра  «Снежки» Труд в природе:  расчистка дорожек от  снега, постройка  снежной горки ООД «Зимние забавы» ООД ФЭМП «Сосчитаем   снежки» ООД ФЭМП «учимся  считать, играя» Рассматривание  предметных и сюжетных  картинок, фотографий   детей по теме,  Конструирование из  строительного материала: «Будет горка во дворе» Постройки из снега:  «Снежная баба»,  «Снежная  крепость»(старшая  подгруппа),  Наблюдение за трудом  взрослого (постройка  снежной горки, заливание  водой Наблюдение за  осадками на прогулке) Экспериментирование с  водой (образование льда  на снежной горке), с  красками  (цветные  дорожки для санок) с  детьми старшей  подгруппы Книжный уголок: содержание работы  Создание условий  для самостоятельной « Зимние забавы»  17.12­21.12.18  : Создание социальной ситуации развития детей в процессе продуктивной  деятельности «Зимние забавы » Итоговое событие:  Создание фотовыставки  «Зимние забавы» Образовательные  Познавательное  развитие  Книги для чтения и рассматривания:  Русская народная сказка «Снегурочка» , «По щучьему велению», «Энциклопедия  русского фольклоа», Н.Носов «На горке», С.Прокофьева «Румяные щёчки», О.Высотская «Снежный кролик», З.Рождественская  «Звёздочка­малютка», иллюстрации из «Сборника русских поэтов детям».  Центр развивающих интеллектуальных и развивающих игр: атрибуты для экспериментирования, дидактические игры: « Сложи  снеговика» «Подбери комплект» «Найди пару», «Опасная прогулка», «Одень семью на прогулку», пособие для развития мелкой  моторики «Застегни пуговицы на шубке», «Разложи сапожки», «Одень куклу на прогулку».  Центр сюжетно­ролевых игр: создание предметно­развивающей среды и совместное с родителями изготовление атрибутов,  пополнение новыми игрушками и обогащение игровой обстановки (зимняя одежда для кукол , медицинские инструменты,  амбулаторные карты).   Центр продуктивных видов деятельности: репродукции картин с изображением зимних забав, раскраски на данную тематику,  сюжетных картинок с изображением зимних развлечений, бумажных заготовок для украшения.  Работа с родителями Участие родителей в создании фотоальбома на тему «Зимние забавы»