Календарно-тематическое поурочное планирование по английскому языку

№ 2  УРОК   ЮНИТ   № 6 “You look fantastic!”      ДАТА: ТЕМА: ЦЕЛЬ: Научить учащихся задавать и отвечать на вопрос: где одежда?  ЗАДАЧИ:  Организация   фонетической   тренировки,   ознакомления   с лексическим материалом по теме, беседы и письма. ОСНАЩЕНИЕ: карточки с картинками и словами по теме, магнитофон. ХОД УРОКА: ОРГ     МИН   .   МОМЕНТ   (2    1.  ). Good morning, my dear children! Glad to see you, take your seats, please. How are you? That’s fine/ perfect/ wonderful! Let’s go down to work! Today we’ll learn We’ll devote some time to Of course, we’ll play 2. 3. ­ лексики ­   грамматики ­ чтения ­ говорения  ­ письма 4.   ПРЕДСТАВЛЕНИЕ И ОТРАБОТКА НОВОГО МАТЕРИАЛА (20 ФОНЕТИЧЕСКАЯ / ЛЕКСИЧЕСКАЯ ЗАРЯДКА (5 МИН). КОНТРОЛЬ ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ (10 МИН). I like my … What clothes do you like? (по цепочке) PB  Eх. 2, р. 58 (стихотворение) МИН)  ЛЕКСИЧЕСКОГО: ГРАММАТИЧЕСКОГО: 5.  РАЗВИТИЕ   НАВЫКОВ:           разминка:  “Simon  says:  jump,  sing, dance…” Game: Where are…? TB p. 109, 220 ­ монологической речи ­ аудирования ­ диалогической речи ­ письма ­ чтения 6. Game: “What colour is my sweater?” (333 совета, с. 69) Song: “Short shorts” (let’s chant, let’s sing 3, p. 23) ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: отчитать стихотворение  РВ  Ех. 2, р. 58 ВЫСТАВЛЕНИЕ И ОБЪЯСНЕНИЕ ОЦЕНОК ЗА УРОК. PB  Ex. 3, p. 59 АВ  Eх. 2, р. 42 ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ       УРОКА    :     ЧАСТЬ