Календарно-тематическое поурочное планирование по английскому языку к УМК "Millie-3"проводится с целью: систематизации и закрепления теоретических знаний студентов; углубления и расширения теоретических знаний; развития познавательных способностей и активности студентов, самостоятельности, ответственности и организованности; формирования самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации. Такой материал позволяет педагогу проводить занятия на высоком профессиональном уровне и систематизировать усвоение материала. Условные обозначения: SB- учебник WB-раб.тетрадь TB-книга для учителя
№ 7
УРОК
ЮНИТ
№ 6 “You look fantastic!”
ДАТА:
ТЕМА:
ЦЕЛЬ: Научить учащихся задавать и отвечать на вопросы, какую одежду
носят люди; говорить, как выглядят люди
ЗАДАЧИ: Организация фонетической тренировки, ознакомления с
лексическим материалом по теме, беседы и письма.
ОСНАЩЕНИЕ: карточки с картинками и словами по теме, магнитофон.
ХОД УРОКА:
ОРГ
МИН
. МОМЕНТ
(2
ФОНЕТИЧЕСКАЯ / ЛЕКСИЧЕСКАЯ ЗАРЯДКА (5 МИН).
1.
). Good morning, my dear children! Glad to see
you, take your seats, please. How are you? That’s fine/ perfect/ wonderful! Let’s
go down to work!
Today we’ll learn
We’ll devote some time to
Of course, we’ll play
2.
Лексическая игра “Black bandana” (TB, p. 114)
3.
лексики
грамматики
чтения
говорения
письма
4. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ И ОТРАБОТКА НОВОГО МАТЕРИАЛА (20
КОНТРОЛЬ ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ (10 МИН).
МИН)
ЛЕКСИЧЕСКОГО
:
castle, prince, princess, dragon, frightening; She looks
fantastic!
ГРАММАТИЧЕСКОГО:
5.
РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ: разминка: “Let’s go to the safari park”
PB Ex. 1, p. 60 (пантомима)
монологической речи
аудирования
диалогической речи
письма
чтения
6.
Game: Where’s my friend? TB p. 114
Song “Let’s dress up and play” PB Ex. 1, p. 62
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ УРОКА:
PB Ex. 1, p. 64
What colour’s the dragon? It’s…
AB Ex. 1, 3, p. 45
PB Ex. 1, p. 64ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: PB Ex. 1, p. 64 (отчитать)
ВЫСТАВЛЕНИЕ И ОБЪЯСНЕНИЕ ОЦЕНОК ЗА УРОК.
7.doc
