Календарно-тематическое поурочное планирование по английскому языку

№ 7   № 7 “The dragon party”   УРОК   ЮНИТ     ДАТА: ТЕМА: ЦЕЛЬ:  Научить   учащихся   задавать   вопрос   о   том,   что   собираются   делать персонажи истории  ЗАДАЧИ:  Организация   фонетической   тренировки,   ознакомления   с лексическим материалом по теме, беседы и письма. ОСНАЩЕНИЕ: карточки с картинками и словами по теме, магнитофон. ХОД УРОКА: ОРГ   .   МОМЕНТ   (2       МИН  ФОНЕТИЧЕСКАЯ / ЛЕКСИЧЕСКАЯ ЗАРЯДКА (5 МИН). 1.  ). Good morning, my dear children! Glad to see you, take your seats, please. How are you? That’s fine/ perfect/ wonderful! Let’s go down to work! Today we’ll learn We’ll devote some time to Of course, we’ll play 2. Chant “Princess Jess” (Unit 6, Lesson 4) 3. ­ лексики ­ грамматики   ­ чтения ­ говорения  ­ письма 4.   ПРЕДСТАВЛЕНИЕ И ОТРАБОТКА НОВОГО МАТЕРИАЛА (20 АВ  Ех. 2, р. 51 составление своих диалогов по образцу КОНТРОЛЬ ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ (10 МИН). МИН)  ЛЕКСИЧЕСКОГО   ГРАММАТИЧЕСКОГО    : king, witch;   : What are you going to do? I’m not going to make the 5.        decorations РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ:        разминка: мимическая считалка ТВ, р. 76   PB  Ex. 1, p. 74­75 ­ монологической речи ­ аудирования ­ диалогической речи ­ письма ­ чтения 75 ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ   PB  Ex. 1, p. 74­75 (по ролям)  We can read, PB p. 6. Song: “Are you going to the party” (let’s chant, let’s sing 3, p. 32)      УРОКА    :     ЧАСТЬ Chain game TB  p. 133 ДОМАШНЕЕ       ЗАДАНИЕ    : AB Ex. 1,2, p. 52, РВ          Ех. 1, р. 74­75 (выучить сказку по ролям)        We can read, PB p. 75 ВЫСТАВЛЕНИЕ И ОБЪЯСНЕНИЕ ОЦЕНОК ЗА УРОК.