Канспект урака па прадмеце"Чалавек і свет" у 1 класе па тэме "Асеннія з'явы ў прыродзе"

Тэма: Асеннія з’явы ў прыродзе (абагульняючы ўрок)

Мэта: абагульненне і сістэматызацыя ўяўленняў вучняў пра змены ў прыродзе восенню.

Задачы: вучыць бачыць і разумець паслядоўнасць змен у жыцці прыроды восенню;

працягваць фарміраваць уменні тлумачыць сувязі ў прыродзе;

садзейнічаць развіццю лагічнага мыслення;

выхоўваць любоў да прыроды.

                                                    Ход урока

1. Арганізацыйны момант.

 Хлопніце ў далоні тыя, каму падабаецца восень; падніміце рукі тыя, хто лічыць, што восенню адбываюцца змены ў прыродзе; сядайце тыя, хто ведае некаторыя сакрэты восені.

2. Актуалізацыя ведаў.

Інтэлектуальная размінка.

-Як называецца час у сярэдзіне верасня, калі вяртаецца амаль летняе цяпло? (баб’е лета)

-Які месяц самы туманны?

-Як дрэвы абараняюцца ад “зімовай засухі”? (скідаюць лісце)

- Ці скідаюць елкі свае іголкі? (да)

- Чаму птушкі адлятаюць у вырай? (

-Што агульнага ў пытаннях нашай размінкі? (звязаны з восенню)

3.Паведамленне тэмы ўрока

Наш урок будзе прысвечаны гэтай пары года. Восень завітала да нас апошні раз, каб упэўніцца, што вы добра засвоілі яе прыкметы.

4. Абагульненне і сістэматызацыя ведаў.

Растлумачце прыказку “ Ад восені да лета звароту няма”.

Назавіце восеньскія месяцы.

Гульня " што спачатку, а што потым?».

Прапануецца разгледзець у падручніку карцінкі, якія паказваюць раннюю, познюю і залатую восень, і аднавіць правільны парадак.

Настаўнік. Чаму малюнкі павінны быць у такім парадку?

 — Як вы былі апранутыя 1 верасня, а цяпер? Чаму?

 Улетку сонца высока падымалася ў неба, дні былі доўгія, зямля атрымлівала шмат цяпла. Увосень сонца падымаецца не так высока і свеціць не так ярка, дні сталі карацей, таму стала халодна.

Адгадванне загадак.

Ляціць арліца па сінім небе,

Крылы распластаная,

Сонейка заслала. (Хмара.)

                         Мяне часта клічуць, чакаюць,

                          А прыйду - ад мяне хаваюцца. (Дождж.)

Настаўнік. Як часта восенню ідуць дажджы? Чым адрозніваецца летні дождж ад восеньскага?

Работа ў сшытку ст.20№1

Фізкультхвілінка.

-Чаму восенню адбываецца лістапад?

Увосень, калі сонца падымаецца не так высока на небе, як улетку, і свеціць не так ярка, расліны атрымліваюць усё менш святла і цяпла. Таму рост раслін запавольваецца. Спачатку гэта незаўважна, асабліва ранняй восенню( верасень), але ў кастрычніку ўсё больш прыкметнымі. Калі дні становяцца карацей і халадней, дрэвы і хмызнякі пачынаюць скідаць лісце - у прыродзе пачынаецца лістапад.

-Работа ў сшытку с.20 №2

-Восенню адбываюцца змены толькі ў жыцці раслін? (не, і жывёл таксама)

Пра гэта раскажуць нам вершы.

1) сабраліся і паляцелі

Качкі ў далёкую дарогу.

2) пад каранямі старой елі

Майструе мядзведзь бярлог.

3) Заяц у мех апрануўся белы,

Стала зайчыку цёпла.

4) Носіць бялку цэлы месяц

Пра запас грыбы ў дупло.

5) хавае на зіму кедровка

У стары мох арэхі спрытна.

6) ігліцу шчыплю глушцы.

Зімаваць да нас прыляцелі

Паўночнікі-снегіры.

 Работа на с.25 вучэбнага дапаможніка

Настаўнік. Як змянілася колькасць насякомых з прыходам восені? Дзе   яны хаваюцца ?

З надыходам халадоў насякомыя залазяць у зацішныя месцы, іншыя зімуюць у стадыі лічынак, лялячак ў глебе. Мухі засынаюць да вясны, з пахаладаннем знікае нектар-асноўная ежа многіх насякомых. З казуркамі цесна звязана жыццё птушак, так як для многіх яны з'яўляюцца асноўным кормам.

- Чым харчуюцца птушкі? (Насеннем, пладамі; журавы і чаплі-жабамі; драпежныя птушкі-мышамі, іншымі дробнымі жывёламі.)

Птушкі сілкуюцца разнастайным кормам. Для многіх з іх асноўным кормам служаць Казуркі, плады, насенне. З надыходам халадоў знікаюць Казуркі, на раслінах мала пладоў і насення. Таму птушкі ляцяць цёплыя краю — туды, дзе ёсць корм.

- Як называюць такіх птушак?

Отгадывание загадок.

Угадайте, что за птичка —                   Встали братья на ходули,

Темненькая невеличка,                       Ищут корма на пути.

Беленькая с живота,                            На бегу ли, на ходу ли

Хвост раздвинут в два хвоста.                Им с ходулей не сойти.

(Ласточка.)                                                 (Журавли.)

Кто без ног и без свирели

Лучше всех выводит трели,

Голосистее, нежней?

Кто же это?

(Соловей.)

Настаўнік. Пералётныя птушкі пераадольваюць вялікія адлегласці, часам без адпачынку ляцяць ноч і вельмі стамляюцца. Шмат птушак гіне падчас пералёту. Таму не трэба палохаць птушак, разганяць зграю, якая адпачывае на полі ці на дрэвах.

— Усе птушкі ляцяць на поўдзень? Якія застаюцца? Як яны сябе паводзяць? (Сініцы, вароны, вераб'і, Галубы, гракі застаюцца і пера Біра бліжэй да жылля чалавека, так як тут лягчэй адшукаць корм. На зіму да нас прылятаюць снегіры, амялушкі. Зімуюць птушкі сілкуюцца захаваліся пладамі і насеннем раслін, адшукваюць схаваліся насякомых. Совы, сарокі, дзятлы таксама застаюцца зімаваць.)

Работа ў сшытку с.21 №3,4

5.Падвядзенне вынікаў

 Настаўнік. На развітанне восень хоча даведацца, хто з вас самы назіральны.

- Лісце якіх дрэў восенню чырванеюць? (Асіна, рабіна, клён.)

- Які лясны жыхар сушыць грыбы на дрэвах?

- У якога звера восенню ў лістапад з'яўляюцца дзіцяняты? (Заяц.)

- Ці можна сустрэць у нас зімой гракоў?

6.Рэфлексія.

Вось і мы развітваемся з Восенню да наступнага года.  А на развітанне падарыце восені добрыя восеньскія словы!