Карточки-пятиминутки "Непроизносимые согласные в корне слова" 3 класс

Карточки-пятиминутки: Непроизносимые согласные в корне слова

3 класс
(Предназначены для отработки правописания непроизносимых согласных: с, з, т, д и др.)

Цель: Закрепить знание о непроизносимых согласных в корне слов, научиться определять их с помощью проверочных слов.

 Карточка 1

1. Вставь, где нужно, пропущенные буквы:
• мес..ный (место) — __
• грус..ный (грусть) — __
• прелес..ный (прелесть) — __
• безопас..ный (опасаться) — __
• звёз..ный (звезда - )

 Карточка 2

1. Вставь, где нужно,  пропущенные буквы:
• радос..ный (радость) — __
• доблес..ный (доблесть) — __
• грус..ный (грусть) — __
• сер..це(сердечный) — __
• поз..но (опоздал) — __

 Карточка 3

1.      Вставь, где нужно,  пропущенные буквы:

o    ярос..ный (ярость) — __

o    свис..нул (свист) — __

o    ус..ный (уста) — __

o    трос..ник (трость) — __

o    завис..ник (зависть)— __

Карточка 4

1.      Вставь, где нужно,  пропущенные буквы , подбирая проверочное слово

• безопас..ность — _________________
• звёз..ный  -__________________

• сер..це — _________________

o    ярос..ный — _________________

o    свис..нул  — _____________________

Карточка 5

1. Вставь, где нужно, пропущенные буквы, подбирая проверочное слово

• прелес..ный  — ______________
• безопас..ный  — _________________

• сер..це  — ____________________
• поз..ний  — ____________________

• мес..ный  — ___________________

Советы по использованию:

• Используйте карточки ежедневно в начале урока (5 мин);
• Дети работают в парах: один читает, другой пишет;
• Можно провести игру «Кто быстрее?» — кто быстрее заполнит все карточки;
• Для слабых учеников — помогите с подбором проверочного слова;
• Учитель может самостоятельно менять слова, чтобы избежать механического заучивания.

 Важно! Непроизносимая согласная — это буква, которая есть в написании, но не произносится. Чтобы её найти, нужно подобрать проверочное слово, где этот звук произносится.

Скачано с www.znanio.ru