Картотека комплексов пальчиковой гимнастики

Конспект пальчиковой гимнастики в подготовительной группы.

«Грибы»

Цель: научить забавлять детей пальчиковым играм и развивать мелкую моторику рук.

Задачи: 1) учить детей сложным упражнениям пальчиковой гимнастики; 2) развивать в пальчиковых играх тактильную чувствительность, зрительно-двигательную координацию движений; 3) развивать умение подражать взрослому, понимать смысл речи, повышать речевую активность.

Ход: ребята, за весь день наши пальчики устали. Сейчас мы сделаем пальчиковую гимнастику. Но сначала повторим, как называется каждый палец и почему он так называется. А теперь приготовили пальцы, смотрите на меня и повторяйте за мной.

Ребята, это какой палец? Правильно, большой. А почему он большой? и т.д.

Вот мы и вспомнили, как называются наши пальцы.

А теперь давайте выполним пальчиковую гимнастику «Грибы».

Раз, два, три, четыре, пять! (Шагают пальчиками по столу)

Мы идем грибы искать.

Этот пальчик в лес пошел, (Загибают по одному пальчику)

Этот пальчик гриб нашел, (Начиная с мизинца)

Этот пальчик чистить стал,

Этот пальчик жарить стал,

Этот пальчик все съел,

Оттого и потолстел.

Молодцы, ребята.

«Фрукты»

Цель: научить забавлять детей пальчиковыми играми и развивать мелкую моторику рук.

Задачи:

Образовательная - учить воспроизводить действия по тексту руками и пальцами.

Воспитательная - приобщение дошкольников к художественному слову, создавать условия для появления положительных эмоций.

Развивающая - развитие мелкой моторики рук, речи.

Ход:

Теперь мы выполним ещё одну пальчиковую гимнастику.

Будем мы варить компот, (Левая рука – «ковшик», правая имитирует помешивание.)

Фруктов нужно много вот:

Будем яблоки крошить, (Загибают пальчики начиная с большого.)

Грушу будем мы рубить,

Отожмём лимонный сок,

Слив положим на песок.

Варим, варим мы компот. (Опять «варят» и «помешивают».)

Угостим честной народ. (Развести руки в стороны.)

«Подарки»

Цель: научить забавлять детей пальчиковыми играми и развивать мелкую моторику рук.

Задачи:

Образовательная - учить воспроизводить действия по тексту руками и пальцами.

Воспитательная - приобщение дошкольников к художественному слову, создавать условия для появления положительных эмоций.

Развивающая - развитие мелкой моторики рук, речи.

Ход:

Ребята, а теперь я вам загадаю загадку, а вы постарайтесь отгадать.

Он может быть огромным,

А может небольшим.

Ведь главное, подарен

Он будет от души! Что это?

Правильно, подарки, а вы любите подарки? И я очень люблю подарки. Давайте теперь мы выполним пальчиковую гимнастику, которая называется «Подарки».

Дед мороз принес подарки: («Шагают» пальчиками по столу)

Буквари, альбомы, марки, (На каждое название загибают

Кукол мишек и машины, по одному пальчику, сначала на

Попугая и пингвина,  правой, потом на левой руке).

Шоколадок пол мешка (Делают из пальчиков правой руки

И пушистого щенка! мордочку щенка, согнуты

Гав! Гав! средний и указательный пальчики –

«ушки»)

Молодцы, ребята, вы все хорошо выполняли пальчиковую гимнастику, теперь наши пальцы отдохнули.