Картотека компьютерных музыкально-дидактических игр

Картотека компьютерных музыкально-дидактических игр

№

Название

Задачи

Аннотация

1

«Поиграем в перестроения»

Развитие внимания

На экране изображены пчелки, звучит музыка. Дети смотрят на экран и выполняют перестроения, как показывают пчелки на экране (Хоровод, парами, 2 круга и т.д.)

2

«Маятник»

Развитие умения переносить тяжесть тела с ноги на ногу

На экране изображение качающейся из стороны в сторону матрешки-неваляшки. На слова «Вперед-назад, вперед-назад маятник качается. Влево-вправо, влево-вправо детям очень нравится» дети качаются

3

«Солдатик»

Развивать умение держать равновесие стоя на одной ноге

На одной ноге постой-ка

Будто ты солдатик стойкий.

Ногу правую держи,

Да смотри не упади.

А теперь постой на левой,

Если ты солдатик смелый!

4

«Тики так»

Развивать координацию рук, внимание

На экране стихотворение сопровождается изображениями: маятник (качают руками), колеса (крутят руками «велосипед»), молоток (стучат кулачок о кулачок)

5

«Ритмическое лото»

«Читать» и понимать графическую запись ритмических последовательностей

На экране появляются маленькие ножки или большие ладошки. Ножки хлопаем коротко (восьмые), ладошки долго (четверть) Упражнения на соотношение длинных и коротких звуков.

6

"Музыкальная страна Угадайка"

развитие слухового восприятия у детей старшего дошкольного возраста (6-7 лет).

Интерактивная музыкально-дидактическая игра. Дети слушают музыку и определяют жанр (Песня, танец, марш)

7

«Три кита»

закрепить понятия о жанрах

Компьютерная музыкально-дидактическая игра. Дети слушают музыку и определяют жанр (Песня, танец, марш)

8

«Что делают в домике»

закрепить понятия о жанрах музыки

На экране изображение домиков. Определить что делают персонажи в каждом домике (поют, танцуют, маршируют)

9

«Ритмическое лото»

«Читать» и понимать графическую запись ритмических последовательностей

На экране появляются маленькие ножки или большие ладошки. Ножки хлопаем коротко (восьмые), ладошки долго (четверть) Упражнения на соотношение длинных и коротких звуков.

10

«Осенние листочки»

 «Читать» и понимать графическую запись ритмических последовательностей

Упражнения на соотношение длинных и коротких звуков.

11

«Детский сад»

 «Читать» и понимать графическую запись ритмических последовательностей

Упражнения на соотношение длинных и коротких звуков.

12

«Музыкальные загадки»

Закреплять музыкальные знаний

Компьютерная игра. Звучит знакомая детям песня, дети называют ее, на экране появляется картинка соответствующая этой песне

13

«Профессии музыкантов»

Закреплять знания о музыкальных

профессиях

На экране изображения музыкантов. Дети отгадывают его профессию (дирижер, пианист, певец и т.д.)

14

«Угадай»

Развитие тембрового слуха

Игра на

15

«Теремок»

Игра на развитие тембрового слуха.

Знакомство с характерами персонажа

16

«Музыкальный оркестр»

Закрепление названия и звучания различных инструментов

Звучит музыкальный инструмент, дети отгадывают, на экране появляется правильный ответ

17

«Определи лишний»

Закрепить классификацию инструментов

На экране изображения музыкальных инструментов, дети определяют лишний

18

«Грибочки»

 «Читать» и понимать графическую запись ритмических последовательностей

Упражнения на соотношение длинных и коротких звуков.

19

«Детский сад»

 «Читать» и понимать графическую запись ритмических последовательностей

Упражнения на соотношение длинных и коротких звуков.

20

«Саночки»

Развитие внимания

Дети играют на музыкальных инструментах в соответствии с изображением на экране