Картотека: пальчиковая гимнастика.

Пальчиковая гимнастика  Вторая младшая группа «Игрушки»   Я с игрушками играю:        (Руки перед собой, сжимаем­разжимаем пальцы                                                    обеих рук.) Мячик я тебе бросаю,         (Протягиваем руки вперёд – «бросаем мяч».) Пирамидку собираю,         (Прямые кисти ладонями вниз поочерёдно  кладём                                                друг на друга несколько раз.) Грузовик везде катаю.        (Двигаем перед собой слегка раскрытой кистью                                                 правой руки –  «катаем  машинку».)  «Игрушки» Мой весёлый круглый мяч,    (Одной рукой бьём по воображаемому мячу.) Щёки круглые не прячь!         (Смена рук.) Я тебя поймаю,                        (Двумя руками, соединив одноимённые  пальцы,                                                            показываем мяч.) В ручках покатаю!                  (Покатали воображаемый мяч между  ладоней.)  «Ягоды» С ветки ягодки снимаю,           (Пальцы расслаблены, свисают вниз.  Пальцами                                                              другой руки погладить                                                           каждый пальчик от основания до самого                                                               кончика, как будто снимая с                                                           него воображаемую ягодку.) И в лукошко собираю.             (Обе ладошки сложить перед собой  чашечкой.) Будет полное лукошко,           (Одну ладошку, сложенную лодочкой,  накрыть                                                       другой также сложенной ладошкой.) Я попробую немножко.            (Одна сложенная ладошка имитирует                                                         лукошко, другой рукой Я поем ещё чуть­чуть,                достать воображаемые ягодки и  отправить                                                                       их в рот.) Лёгким будет к дому путь!        (Имитируя ножки, средний и указательный                                                                      пальчики на обеих руках                                                          «убегают» как можно дальше.)  «Грибы» Красный­красный мухомор­    (Соединяем кончики пальцев – изображаем                                                                   шляпу гриба.) Белых крапинок узор.               (Одна рука – «шляпка гриба», указательным                                                             пальцем другой руки                                                               показываем «крапинки».) Ты красивый, но не рвём!         (Погрозили пальчиком.) И в корзинку не берём!             (Прямая ладонь от себя – отодвигающий                                                                            жест.)  «Осень» Вышла осень погулять,      («Идём» указательным и средним пальцами  одной                                                            руки.) Стала листья собирать.      (Одной рукой «подбираем» листья и «кладём» в                                                                другую.)  «Деревья» Здравствуй, лес,                  (Поднять обе руки ладонями к себе, широко                                                  расставить пальцы.) Дремучий лес, Полный сказок и чудес!  «Овощи» Я – зелёная капуста,                  (Руки перед собой образуют круг.) Без меня в кастрюле пусто.      (Наклонили голову – «заглядываем в                                                             кастрюлю».) Листья снимете с меня,            (Разводим руки в стороны.) И останусь только я!  «Фрукты» Жёлтый­жёлтый наш лимон,       (Одноимённые пальцы соединяются                                                          подушечками – показываем лимон.) Кислым соком брызжет он.          (Пальцы резко разводим в стороны.) В чай его положим                        (Соединяем большой, указательный и                                                            средний пальцы одной руки и                                                             «опускаем лимон в чай».) Вместе с жёлтой кожей.                 (Пальцы в том же положении, делаем                                                                 вращательные движения –                                                                «помешиваем чай».)  «Овощи ­ фрукты» В огороде много гряд,            (Сжимают и разжимают пальцы.) Тут и репа, и салат,                 (Загибают пальцы поочерёдно.) Тут и свёкла, и горох, А картофель разве плох? Наш зелёный огород               (Хлопают в ладоши.) Нас прокормит целый год.  «Одежда» Я надену сапоги,          (Показываем на ноги, туловище, голову.) Курточку и шапку.    И на руку каждую        (Одна рука выпрямленными пальцами вверх, другая –                                        проводит по мизинцу и ребру                                            ладони, показывая направление надевания  перчаток.) Натяну перчатку.         (Смена рук.) Пальчиковая гимнастика Средняя группа Раз, два, три, четыре, пять,           (Пальчики   обеих  рук                                                            «здороваются», начиная с больших.) В лес идем мы погулять.              (Обе   руки   «идут» пальцами по столу.) За черникой,                                  (Загибают пальчики, начиная с большого.) За малиной, За брусникой, За калиной. Землянику мы найдем И братишке отнесем. «Обувь» Обуваем ножки бегать по дорожке.     (Двумя пальцами «шагают» по  столу.) Повторяй за мной слова:                       (Сжимают и разжимают пальцы.) Ножка – раз, ножка – два!                     (Ставят два пальца на стол и                                                                     поднимают по одному.) В магазине покупают                            (Сжимают и разжимают пальцы.) И на ножки надевают Папа, мама, брат и я –                           (Загибают пальцы на руках.) Любит обувь вся семья.                        («Шагают» пальцами по столу.) «Продукты питания» Муку в тесто замесили,      (Сжимают и разжимают пальцы.) А из теста мы слепили       (Прихлопывают ладонями, «лепят».) Пирожки и плюшки,          (Поочерёдно разгибают пальцы, начиная с                                                                мизинца.) Сдобные ватрушки, Булочки и калачи –            (Обе ладони разворачивают вверх.) Всё мы испечем в печи. Очень вкусно!                    (Гладят животы.) «Зимние забавы» Что зимой мы любим делать?      (Поочерёдно соединяют большой палец с                                                                                  остальными.) В снежки играть,  На лыжах бегать, На коньках по льду кататься, Вниз с горы на санках мчаться. «Новогодний праздник» ­ Здравствуй, Дедушка Мороз!            (Ладонь поглаживает подбородок –                                                                «бороду» Деда Мороза.) Что в подарок нам принёс?                 (Руки вперёд ладонями вверх.) ­ Громкие хлопушки,                          (Хлопнуть в ладоши.) Сладости, игрушки.                           (Вертим кистями.) «Части тела» У меня есть голова,              (Слушаем стихотворение и указываем на                                                         соответствующие части тела.) Грудь, живот, а там – спина, Ножки – чтобы поскакать, Ручки – чтобы поиграть. «Детёныши диких животных» Это зайчонок, это бельчонок,                (Сгибают пальцы в кулак, начиная с                                                                                  мизинца.) Это лисёнок, это волчонок, А это спешит, ковыляет спросонок      (Вращают большим пальцем.) Бурый, мохнатый,  Смешной медвежонок. «Мамин праздник» Мамочка хорошая,                        (Воздушный поцелуй над ладонью.) Мамочка любимая!                       (Поцелуй над другой ладонью.) Очень я её люблю,                         (Сдуваем с ладони поцелуй.) Поцелуи ей дарю!                          (Сдуваем поцелуй с другой ладони.) «Домашние птицы» Зёрна курочка клюёт,            (Обе ладошки вместе отклоняем от себя.) И цыплятки тут как тут.       (Щепотки «клюют» по очереди.) В воду уточка нырнёт,          (Ладошки вместе «ныряют» вперёд.) А цыплятки не нырнут.        (Погрозили пальчиком.) «Жук» Мы пошли гулять на луг,      («Идём» указательными и средними пальцами                                                            обеих рук.) А по лугу ползал жук!           (Одна рука «ползёт» по бедру или по одной                                                                   руке.)                                                                                                                                      Пальчиковая гимнастика Старшая группа «Дождик»  Раз, два, три, четыре, пять,                    (Удары по столу пальчиками.                                                                    Левая начинает с мизинца, правая—                                                                        с большого пальца.) Вышел дождик погулять.                                                                     пальчиками обеих рук.) Шел неспешно, по привычке,                 («Шагают» средним и                                                                                     указательным пальчиками А куда ему спешить? Вдруг читает на табличке:                       (Ритмично ударяют то ладонями, то    «По газону не ходить!»                              кулачками по столу.)                  (Беспорядочные удары по столу                               обеих рук по столу.) Дождь вздохнул тихонько:                       (Часто и ритмично бьют в ладоши.) — Ох! И ушел. Газон засох.                                                    (Один хлопок.)                                                   (Ритмичные хлопки по столу.)    «Овощи» Хозяйка однажды с базара пришла,                 («Шагают» пальчиками  Хозяйка с базара домой принесла                                          по столу.) Картошку,                                                           (Загибают по одному пальчику.)                       Капусту,                                        Морковку,              Горох,                 Петрушку и свеклу.              Ох!..                                                                      (Хлопок.) Вот овощи спор завели на столе —                  (Попеременные удары Кто лучше, вкусней и нужней на земле,            кулачками и ладонями.) Картошка?                                                            (Загибают пальчики.)                      Капуста?                                         Морковка?     Горох?               Петрушка иль свекла? Ох!                                                                       (Хлопок.) Хозяйка тем временем ножик взяла                (Стучат ребром ладони И ножиком этим крошить начала                                             по столу.) Картошку,                                                           (Загибают по одному пальчику.)                      Капусту,                                           Морковку, Горох,                           Петрушку и свеклу. Ох!                                                                               (Хлопок.)  Накрытые крышкой, в душном горшке                   (Ладони складывают  Кипели, кипели в крутом кипятке                            крест­накрест  на столе.) Картошка,                                                            (Загибают по одному пальчику.)                     Капуста,                                           Морковка, Горох,                           Петрушка и свекла. Ох!                                                                       (Хлопок.) И суп овощной оказался не плох!                    (Показывают большой палец.) «Новые кроссовки» Как у нашей кошки                              (Загибают на обеих руках пальчики, На ногах сапожки.                                по одному, начиная с больших.) Как у нашей свинки На ногах ботинки. А у пса на лапках  Голубые тапки. А козленок маленький Обувает валенки. А сыночек Вовка —  Новые кроссовки. Вот так,                                                 («Шагают» по столу указательным Вот так,                                                 и средним пальцами обеих рук.) Новые кроссовки.                                 «Пирог»   Падал снег на порог.                           (Дети два раза медленно                                                                                                опускают ладони на стол.) Кот слепил себе пирог.                      (Показывают, как лепят пирог.) А пока лепил и пек, Ручейком пирог утек.                        («Бегут» пальчиками обеих рук по столу.) Пирожки себе пеки                              (Опять показывают, как пекут пирог.) Не из снега — из мук. «Бурёнушка»                         (Дети показывают, как доят                                                    корову.)                                    (Делают «мордочки» из                                               пальчиков.) Дай молочка, Буренушка, Хоть капельку — на донышке. Ждут меня котятки, Малые ребятки. Дай им сливок ложечку, Творогу немножечко, Масла, простоквашки, Молочка для кашки. Всем дает здоровье Молоко коровье.                          (Загибают по одному паль­                                          чику на обеих руках.)                                            (Снова «доят».) «На ёлке» Мы на елке веселились,                      (Ритмичные хлопки в ладоши.) ным пальцами обеих рук по столу.)                  («Рисуют» руками большой круг.) И плясали, и резвились,                      (Ритмичные удары кулачками.) После добрый Дед Мороз                     (Дети «шагают» средним и указатель­  Нам подарки преподнес. Дал большущие пакеты, В них же — вкусные предметы:               (Делают ритмичные хлопки.) Конфеты в бумажках синих,                      (Загибают на обеих руках пальчики,  Орешки рядом с ними, Груша, Яблоко, один  Золотистый мандарин.                                        начиная с большого.) «Наша группа» В нашей группе все друзья.                                  (Дети ритмично стучат                                                                                   кулачками по столу.)   Самый младший — это я.                                      (Разжимают кулачки, Это Маша,                                                               начиная с мизинчика.) Это Саша, Это Юра, Это Даша. «Рыбка» Рыбка плавает в водице,                                   (Сложенными вместе ладонями Рыбке весело играть.                                          изображают, как плывет рыбка.) Рыбка, рыбка, озорница,                                    (Грозят пальчиком.) Мы хотим тебя поймать.                                    (Медленно сближают ладони.) Рыбка спинку изогнула,                                    (Снова изображают,                                                                                     как плывет рыбка.) Крошку хлебную взяла.                                     (Делают хватательное                                                                                движение обеими руками.) Рыбка хвостиком махнула,                                         (Снова «плывут».) Рыбка быстро уплыла. «Каша» Каша в поле росла,                              (Дети подняли руки,                                                                                  шевелят пальчиками.) К нам в тарелку пришла.                       («Идут» пальчиками по столу.) Всех друзей угостим,                             (В правой ладошке мешают По тарелке дадим.                                      указательным пальцем левой руки.) Птичке­невеличке,                                  (Загибают по одному Зайцу и лисичке,                                               пальчику на обеих руках.) Кошке и матрешке, Всём дадим по ложке!                                           (Разжимают кулачки.)                             «Напёрсток» Вышивает, шьет иголка,                        (Левая ладошка раскрыта, Пальцу больно,                                       в правой руке — воображаемая иголка; Пальцу колко.                                          иголка «шьет» и задевает кончик                                                                       указательного пальца на левой руке.)  А наперсток                                              (Дети делают правой рукой такое В тот же миг                                              движение, как будто надевают на К девочке на пальчик                                     указательный палец левой  Прыг!                                                                                 руки наперсток.) Говорит иголке:                                        («Шьют».) ­Шей, А колоться ты не смей!                            (Грозят указательным                                                                                   пальчиком левой руки.) Пальчиковая гимнастика Подготовительная группа «Осень» Ветер по лесу летал,                                         (Плавные, волнообразные  Ветер листики считал:                                               движения ладонями.) Вот дубовый,                                             (Загибают по одному пальчику Вот кленовый                                                                      на обеих руках.) Вот рябиновый резной,  Вот с березки — золотой, Вот последний лист с осинки  Ветер бросил на тропинку.                (Спокойно укладывают ладони на стол.) «Есть у каждого свой дом» У лисы в лесу глухом                      (Дети загибают пальцы на обеих руках.) Есть нора — надежный дом. Не страшны зимой метели  Белочке в дупле на ели. Под кустами еж колючий  Нагребает листья в кучу. Из ветвей, корней, коры  Хатки делают бобры. Спит в берлоге косолапый,  До весны сосет там лапу. Есть у каждого свой дом,          (Удары ладонями и кулачками поочередно.) Всем тепло, уютно в нем. «Повар» Повар готовил обед                          (Ребром ладони дети стучат по столу.) А тут отключили свет. Повар леща берет                             (Загибают пальцы на левой руке.)  И опускает в компот Бросает в котел поленья,  В печку кладет варенье. Мешает суп кочерыжкой, Угли бьет поварешкой. Сахар сыплет в бульон. И очень доволен он!                                                     (Разводят руками.) «Дрозд ­ дроздок» Дружок ты мой, дрозд,                                   (Дети машут сложенными В крапинку хвост,                                                ладонями как крыльями.) Носик — остренький,                              (Загибают по одному пальчику Бочок — пестренький,                         обеих руках, начиная с большого.) Перья — тонкие,  Песни — звонкие.  Весной распеваются,                         (Снова машут, сложенными накрест       Зимой забываются.                                                                    ладонями.) «Школа» В школу осенью пойду.                      (Дети «шагают» пальчиками по столу.) Там друзей себе найду,                      (Загибают по одному пальчику.) Научусь писать, читать,  Быстро, правильно считать. Я таким учёным буду! Но свой садик не забуду.                   (Грозят указательным                                                                              пальчиком правой руки.) «Наша квартира» Раз, два, три, четыре,                   (Загибают пальчики, начиная с большого, на                                                                    обеих руках) Много мебели в квартире.          (Сжимают и разжимают кулачки) В шкаф повесим мы рубашку,    (Загибают пальчики, начиная с большого) А в буфет поставим чашку. Чтобы ножки отдохнули, Посидим чуть­чуть на стуле. А когда мы крепко спали, На кровати мы лежали. А потом мы с котом Посидели за столом,  Чай с вареньем дружно пили.  Много мебели в квартире               (Попеременно хлопают в ладоши и стучат                                                                                                  кулачками) «Звездочёт» На луне жил звездочёт                       (Хлопки ладошками и кулачками) Он планетам вёл подсчёт: Меркурий – раз, Венера – два,           (Загибать пальчики, начиная с большого                                                                                       правой руки) Три – Земля, четыре – Марс. Пять – Юпитер, шесть – Сатурн, Семь – Уран, восьмой – Нептун, Девять – дальше всех Плутон –  Вот такой красивый он!                       (Рисовать в воздухе круг двумя руками) «Скоро в школу мы пойдём» Скоро в школу мы пойдём                   (Два пальчика ходят по столу) И портфель с собой возьмём,               (Показывают квадрат руками) Книжку, ручку, карандаш,                    (Загибают пальчики на руке) Мы в портфель положим наш              (Показывают квадрат руками) Будем мы читать, писать        (Показывают себе ладони, имитируют  письмо)  И учиться все на пять             (Поднимают руки, показывая пять пальцев на                                                                    руках) «Птички» Пой­ка, подпевай­ка             (Удары кулачками – ладошками – чередование) Десять птичек стайка  Всем известны для детей Эта птичка соловей               (Загибают по одному пальчику на обеих руках) Это птичка скворушка,  Серенькое перышко  Это птичка коростель  Это птичка свиристель  Это зяблик, это стриж  Это развеселый чиж  Ну, а это злой орлан.                 (Машут сложенными накрест ладонями) Птички, птички по домам.    (Машут обеими руками, как крыльями) «Уборка»                                                         (Хлопки руками) 1 2 3 4 Убираем мы в квартире Петя взял пылесос                                    (Загибают пальчики на левой руке) Ваня тряпки принес Маша принесла ведро— Ох огромное оно Чисто вытрем мы все стулья,                    (Загибают пальчики на правой руке) И кроватки и столы.  И диван пропылесосим, Уберем мы все углы. Мама вечером пришла                           (Пальчики обеих рук идут по столу) На пороге замерла.                                   (Ладошки на стол) Кто убрал квартиру нашу                       (Показ указательным пальчиком на                                                                        детей по очереди) Петя, Ваня или Маша. Это мы, это мы                                         (Хлопки руками на каждый слог) тебе мама помогли