Катынас ыдыстар. Су кубыры (7 сынып)
Оценка 4.8

Катынас ыдыстар. Су кубыры (7 сынып)

Оценка 4.8
Работа в классе +1
docx
физика
7 кл
22.03.2017
Катынас ыдыстар. Су кубыры (7 сынып)
Сабақ тақырыбы      Қатынас ыдыстар. Су құбыры Сабақтың мақсаты: Қатынас ыдыстарды түсіндіру. Су құбырларының жұмыс істеу принципімен таныстыру. Білімділік: Биіктік пен тығыздық арасындағы байланыс жөнінде түсінік бере отырып, қатынас ыдыстар жөнінде білім қалыптастыру. Дамытушылық: Қысым мен тығыздық және сұйық зат жөнінде алған білімдерін дамыту. Тәрбиелік: Ұқыптылыққа, жинақылыққа, логикалық ойлауға тәрбиелеу. Сабақ типі: аралас Қажетті құрал жабдықтар: шыны түтік, суы бар ыдыс. САБАҚ ҚҰРЫЛЫМЫ ЖӘНЕ БАРЫСЫ № Сабақ кезеңі Мұғалім әрекеті Оқушы әрекеті Уақыты (мин.) 1 2 3 4 5 1 I. Ұйымдастыру кезеңі және сабақ басталуы Сәлемдесу, оқушыларды сабаққа бағыттау, Оқу құралын тексеріп түгелдеу Оқушы зейінін сабаққа аудару Амандасу.Оқу құралдарын дайындау. Сабаққа зейін аудару. 1 2 ІІ. Мотивациялық Жаңа білімді меңгеруге табыс тілеймін және алдағы уақытта физика сабағында өзін жақсы таныту. 1 3 ІII. Сабақ мақсаты мен міндеттерін қою Мақсатымен таныстыру. Зейін салып тыңдау. 2 4 V. Үй тапсырмасын тексеру Газ қысымы қалай пайда болады? Газдарда қандай заң қолданылыды? Ауырлық күші қалай пайда болады? Ауырлық күші қалай белгіленеді, формуласы?? Ауызша жауап беру. 10 5 VІ. Жаңа материалды оқу. Тығыздықтары бірдей сұйықтың биіктіктері де бірдей болады. Тығыздықтары әр түрлі сұйықтың биіктігі әр түрлі болады. Р1=(gh1 ,Р2=(gh2, Р1=P2 онда (gh1 =(gh2 Су құбыры - бұл күрделі HYPERLINK "http://kk.wikipedia.org/w/index.php?title=%D2%9A%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D1%8B%D1%80%D2%93%D1%8B&action=edit&redlink=1" \o "Қондырғы (мұндай бет жоқ)" қондырғы. Оның көмегімен қаланы, ауылды, өндіріс пен шаруашылық орындарын бір орталықтан сумен қамтамасыз етеді. HYPERLINK "http://kk.wikipedia.org/w/index.php?title=%D0%A2%D2%B1%D1%80%D0%BC%D1%8B%D1%81%D1%82%D1%8B%D2%9B_%D1%81%D1%83_%D2%9B%D2%B1%D0%B1%D1%8B%D1%80%D1%8B&action=edit&redlink=1" \o "Тұрмыстық су құбыры (мұндай бет жоқ)" Тұрмыстық су құбыры тұрғындарды ауыз сумен қамтамасыз етеді, заводтар мен мекемелердегі адамдардың тұрмыстық қажетін қанағаттандырады. HYPERLINK "http://kk.wikipedia.org/w/index.php?title=%D3%A8%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%BA%D3%99%D1%81%D1%96%D0%BF%D1%82%D1%96%D0%BA_%D1%81%D1%83_%D2%9B%D2%B1%D0%B1%D1%8B%D1%80%D1%8B&action=edit&redlink=1" \o "Өнеркәсіптік су құбыры (мұндай бет жоқ)" Өнеркәсіптік су құбыры тек қана өндірістік және технологиялық қажеттіліктерді қанағаттандырады. Дәптермен жұмыс. 17 6 VIІ. Қорытынды Тығыздықтары бірдей сұйықтың биіктіктері ..... болады. Тығыздықтары әр түрлі сұйықтың биіктігі ..... болады. сұйықтардың тепе теңдік шартын ескерип қандай теңдік аламыз? Су құбырының құрылысы қалай? Ол неше бөлінеді? Жауап береді. 10 7. VIІІ. Үй тапсырмасы &48, 49. Су құбыры схемасын сызу. 23-ж. 2. Күнделікке жазып алады. 1 8. Сабақ бағаларын жариялау Күнделікке баға қою Алған бағаларын күнделіктеріне қойдыру 2 9. Рефлексия және сабақты ұйымдастырылған түрде аяқтау Бүгінгі сабақ аяқталды. Сау болыңыздар. Сау болыңыздар. Оқушылар үзіліске шығады. 1Поурочка
су кубыры.docx
«Қостанай қаласы әкімдігінің білім бөлімі С. Мәуленов атындағы гимназия» ММ   ТАӘ:Сабыржанов Б.Ж. Пән:Физика Сынып:7а Күні: 28.01.2014. Деректемелер: Базалық оқулық Қосымша әдебиет Сабақ тақырыбы      Қатынас ыдыстар. Су құбыры   Сабақтың мақсаты: Қатынас ыдыстарды түсіндіру. Су құбырларының жұмыс істеу принципімен  таныстыру. Білімділік: Биіктік пен тығыздық арасындағы байланыс жөнінде түсінік бере отырып, қатынас  ыдыстар жөнінде білім қалыптастыру. Дамытушылық: Қысым мен тығыздық және сұйық зат жөнінде алған білімдерін дамыту. Тәрбиелік: Ұқыптылыққа, жинақылыққа, логикалық ойлауға тәрбиелеу. Сабақ типі: аралас Қажетті құрал  жабдықтар: шыны түтік, суы бар ыдыс. САБАҚ ҚҰРЫЛЫМЫ ЖӘНЕ БАРЫСЫ № Сабақ кезеңі Мұғалім әрекеті Оқушы әрекеті Уақыт ы (мин.) 2 I. Ұйымдастыру  кезеңі және сабақ  басталуы 3 4   оқушыларды   Сәлемдесу, бағыттау,  Оқу құралын тексеріп түгелдеу Оқушы зейінін сабаққа аудару сабаққа Амандасу.Оқу құралдарын дайындау. Сабаққа зейін аудару.     1 ІІ. Мотивациялық  Жаңа білімді меңгеруге табыс тілеймін  және алдағы уақытта физика сабағында  өзін жақсы таныту. 1 1 2 3 4  ІII. Сабақ  мақсаты мен  міндеттерін қою  V. Үй  тапсырмасын  тексеру  5 VІ. Жаңа материалды оқу. Мақсатымен таныстыру. Зейін  салып тыңдау. Ауызша жауап беру. Дәптермен жұмыс. Газ қысымы қалай пайда болады? Газдарда қандай заң қолданылыды? Ауырлық күші қалай пайда болады? Ауырлық күші қалай белгіленеді,  формуласы??  Тығыздықтары бірдей сұйықтың биіктіктері  де бірдей болады.  Тығыздықтары әр түрлі сұйықтың биіктігі әр түрлі болады. Р1=gh1 ,Р2=gh2, Р1=P2 онда gh1  =gh2 Су құбыры ­ бұл күрделі қондырғы. Оның  көмегімен қаланы, ауылды, өндіріс пен  шаруашылық орындарын бір орталықтан  сумен қамтамасыз етеді.  Тұрмыстық су құбыры тұрғындарды ауыз  сумен қамтамасыз етеді, заводтар мен  мекемелердегі адамдардың тұрмыстық  қажетін қанағаттандырады.  Өнеркәсіптік су құбыры тек қана өндірістік  және технологиялық қажеттіліктерді  қанағаттандырады. 6 VIІ.  Қорытынды  Тығыздықтары бірдей сұйықтың  биіктіктері ..... болады.  Тығыздықтары әр түрлі сұйықтың  биіктігі ..... болады. сұйықтардың тепе теңдік шартын  ескерип қандай теңдік аламыз? Су құбырының құрылысы қалай? Ол неше бөлінеді? Жауап береді. 7. VIІІ. Үй  тапсырмасы  &48, 49. Су құбыры схемасын сызу. 23­ Күнделікке жазып алады. ж. 2. 8. Сабақ  Күнделікке баға қою  Алған бағаларын 5 1 2 10 17 10 1

Катынас ыдыстар. Су кубыры (7 сынып)

Катынас ыдыстар. Су кубыры (7 сынып)

Катынас ыдыстар. Су кубыры (7 сынып)

Катынас ыдыстар. Су кубыры (7 сынып)

Катынас ыдыстар. Су кубыры (7 сынып)

Катынас ыдыстар. Су кубыры (7 сынып)
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
22.03.2017