КИМы по русскому языку 7 класс ФГОС УО (ИН) Вариант 1

Диктант.

Рыбалка.

Поздно вечером я и мой товарищ пошли на рыбную ловлю. Мы решили провести ночь на берегу речки в шалаше, но долго не могли уснуть.

Летняя ночь коротка. Чуть показался рассвет, мы выбрались из шалаша, сели на берег и стали ловить рыбу.

Скоро товарищ подсёк, на крючке оказался большой лещ. Потом и мне попался колючий ёрш.

 Мы решили пойти домой. На лесной тропинке нам встретился ёж.

Когда вернулись домой,  стали чистить и жарить рыбку.

Слова для ознакомления:

показался

выбрались

Задание.

1. Разобрать предложение (На лесной тропинке нам встретился ёж.) по членам предложения.

2. Подобрать проверочные слова к словам с безударными гласными:

на б_регу ,л_вить

3. Подобрать проверочные слова к словам со звонкими и глухими согласными.

ры_ку , ё_

4.Найти и подчеркнуть слова с шипящими на конце.

Диктант.

Пришла осенняя пора.

Пришла осенняя пора. Стоит ненастная погода. Вчера подул резкий, холодный ветер. Он срывает листья с деревьев и разносит их по роще, по дорогам.

Улетают последние птицы. Вчера улетели грачи. Перед отлётом они долго с криком кружились над рощей. Потом грачи посидели на берёзах, поднялись и пропали.

А у нас появились зимние гости.  На берёзах сидят чижи, щеглы. Они клюют семена берёзы и ольхи. Красногрудые снегири  клюют ягоды рябины. Зимние гости будут всюду искать себе пищу.

Слова для ознакомления:

ненастная

холодный

посидели

красногрудые

снегири

Задание.

1. Разобрать предложение (Улетают последние птицы.) по членам предложения.

2. Подобрать проверочные слова к словам с безударными гласными:

- сн_жинки ,л_сной

3. Подобрать проверочные слова к словам со звонкими и глухими согласными:

- в избу_ках, листопа_

4. Разобрать по составу слова: снежинки, полянка.

Диктант.

Осень.

    Лес уже сбросил листву. Дни наступили пасмурные, тихие , без ветра. Настоящие дни поздней осени. В такие дни хорошо идти по лесной тропинке.

     Кругом тишина. Только иногда раздается звук падающих шишек. На голых сучьях повисли капли росы.

      Легко дышать лесной свежестью. Приятно идти по мягкому ковру из опавших листьев.

      Под орешником можно найти орехи.  Больше в лесу уже ничего нет.  Даже не верится, что совсем недавно лес был полон ягод и грибов, звона птичьих голосов.

Задание.

1.     Выдели приставки в словах: сбросил, наступила, раздается, повисли.

2.     Просклонять : тишина, капли.

3.     Подчеркнуть существительные множественного числа.

Диктант.

Поздняя осень.

     Наступила поздняя осень. Целый день дует холодный ветер. Небо все в тучах. Пошел мелкий, но частый дождь. На улице грязь и лужи. Все поля опустели. С деревьев опали последние листья в саду.  Молчаливый лес ждет зимы.

    Начались заморозки. Ночью замерзают лужи. Вот замелькали первые снежинки. Скоро зима.

Задание.

1.     Разобрать четвертое  предложение по членам предложения и частям речи.

2.     Подчеркнуть все прилагательные.

3.     Просклонять словосочетание : холодный дождь.

Диктант.

Природа зимой.

Не страшна белке холодная зима. Осенью переменила она рыженькое пальто на тёплую шубку. Наготовила запасов на долгую зиму. Летом белка начала сушить грибы. Поднимет гриб и воткнёт его на сухие сучья ели. А когда поспели орехи и жёлуди, натаскала их в старое дупло. Потом начала утеплять свой домик. Вон свесились с сухой ветки белые и длинные клочья мочала. Она устраивает из него мягкую перинку. Зимой белка свернётся там клубочком и хвостом прикроется, как пушистым одеялом.

Слова для ознакомления:

воткнёт

натаскала

свесились

длинные

мочала

Задание.

1. Найти предложение (Летом белка начала сушить грибы). Подчеркнуть главные и второстепенные члены предложения.

2. Разобрать часть речи: белка.

3. Определить падеж существительных: в шубке, на сучья, клубочком.

4. Найти и разобрать местоимение

Диктант.

Садовый сторож.

В саду с ветки на ветку перелетает шустрая птичка. Спинка у неё серая, грудка жёлтая, а на головке чёрная шапочка. Она прилетает в сад за жучками, которые наносят большой вред растениям. Одни грызут листья на фруктовых деревьях, другие портят плоды.

         Вот этих вредителей и ловит синичка. Увидит она зорким глазом добычу, схватит её клювом и съест. А клюв у синицы такой тонкий, что в любую щель пролезет.         Много разных жучков съедает за день ненасытная  синица. Даже не верится, что у такой маленькой птички, может быть такой хороший аппетит. Вот сколько радости приносит человеку эта маленькая помощница. Подкармливайте синичек зимой!

Задание.

1.Подчеркнуть все глаголы

2.Разобрать первое предложение по членам предложения и частям речи.

3. Разобрать как часть речи: наносят

4.Найти глаголы будущего, настоящего, прошедшего времени..

Диктант.

Встреча на рыбалке.

    Я сидел у шалаша. Вдруг над прибрежными зарослями промелькнула крупная яркая бабочка. Она опустилась на удочку, сложила крылья и оказалась небольшой птичкой.

     Я внимательно разглядываю незнакомку. Онаудивительно красива. Оранжевая грудка, тёмные крылья и яркая, небесного цвета спинка. Поэтому я принял её за удивительную бабочку.Но в облике этой птички было что-то скорбное и печальное. Казалось, она уронила что-то на дно реки и теперь летает, и разыскивает свою дорогую потерю.

      Надеюсь снова встретиться с маленькой незнакомкой.

Слова для ознакомления:

     зарослями

оказалась

незнакомку

удивительную

   Задание:

1.Найти в тексте глаголы прошедшего, настоящего и будущего времени.

2.Разобрать как часть речи:  сидел, летает, встретиться.

3.Разобрать по составу слова: удивительная, промелькнула.

4.Фонетический разбор: дно, я, оранжевая.

Диктант.

Филин.

   Во мраке леса раздалось жуткое уханье. Это филин. Вот он смолк и вылетел из сырого оврага. Тихим, мягким, плавным полетом двигается филин. Его яркие желтые глаза смотрят в ночь.

   Он облетел вокруг знакомой березки, а потом быстро нырнул в листья и схватил спящую ворону. Остальные вороны с криком слетели с ветвей.  Птицы начали кружиться среди деревьев.  Они отбили бы подружку, но в темноте не найдешь врага.

Задание:

1.     Разобрать первое предложение по членам предложения и частям речи.

2.     Найти и подчеркнуть однородные члены предложения.

3.     Разобрать как часть речи:   вокруг березки, из сырого(оврага).

Промежуточная аттестация

Диктант.

Снова весна.

Весенний вечер. Солнце окрашивает пейзаж в удивительные цвета. Тёплые тона ложатся на ветки деревьев, на жёлтую траву, на облака. Всё это создаёт впечатление пробуждения природы.

Берёзы бросают на землю длинные тени. Они пока ещё без листьев, но уже чувствуется дыхание весны. Под солнцем почки начинают лопаться. Сиреневый цвет берёз сливается с тёмной хвоей молодой ели.

 За берёзками темнеет речка. Правый берег реки переходит в крутой склон с густым лесом.

Слова для справок:

пейзаж

удивительные

впечатление

пробуждения

чувствуется

живописно

Задание.

1. Найти предложение (Берёзы бросают на землю длинные тени.). Подчеркнуть  члены предложения, обозначить части речи.

2. Найти начальную форму местоимений: к нему, за вами, перед ней.

3. Проспрягать: создаёт.