Классификация современных образовательных и педагогических технологий

Технология

Авторы

1. Традиционное обучение

2. На основе гуманно-личностной ориентации педагогического процесса

Гуманно-личностная технология Ш.А. Амонашвили 4.3.Система Е.Н. Ильина: преподавание литературы как предмета, формирующего человека 4.4.Технология витагенного образования (А.С. Белкин) Предтечи, разновидности, последователи Гуманистическая психология Гуманистическая педагогика Януша Корчака Липецкий опыт (Липецкая образовательная гуманистическая инновационная система К.А. Москаленко — ЛОГИС) Ш «Справедливое сообщество» Лоуренса Кольберга Обучение в сотрудничестве «Школа без неудачников» У. Глассера Технология «Школа Жизни» Ш.А. Амонашвили Проект «Подлинно гуманная педагогика» (Д. Яцутко) Технология успешного обучения Осуществление «Педагогики сотрудничества» — З.М. Агишева (Йошкар-Ола, Марий Эл), Т.Н. Жаренова (Лакинск, Владимирская обл.)Вопросы и задания для самоконтроля

3. на основе активизации и интенсификации деятельности учащихся (активные методы обучения)

«Сказочные лабиринты игры» (В.В. Воскобович) Внеклассные ролевые игры Финансово-экономические деловые игры Игровые автоматы 5.2.Проблемное обучение Предтечи, разновидности, последователи Частично-поисковый метод Технология учебного исследования Эвристическое обучение 5.3.Технология современного проектного обучения Предтечи, разновидности, последователи Метод жизненных заданий, метод исканий «Дальтон-план» X. Паркхерст Ш Кейс-стадии 5.4.Интерактивные технологии Технология «Развитие критического мышления через чтение и письмо» Технология проведения дискуссий Технология «Дебаты» Тренинговые технологии Предтечи, разновидности, последователи Дискурсия «Семейный круг» (Р.В. Овчарова) Урок — проблемный семинар (В.В. Гузеев) Психолого-педагогическое консультирование 5.5.Технология коммуникативного обучения иноязычной культуре (Е.И. Пассов) Предтечи, разновидности, последователи Суггестивное обучение Натуралистический метод Интенсивы Аудиовизуальный метод Аудиалингвальпый метод (Ч. Фриз и др.) Суггестокибернегпический метод Технология «Активизация резервных возможностей личности и коллектива при освоении иностранного языка» (ГА. Китайгородская) «Школа памяти» С. Гарибяна 5.6.Технология интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала (В.Ф. Шаталов)

4. на основе эффективности управления и организации учебного процесса

Технология полного усвоения знаний «План Келлера» («Персонализированная система обучения») 6.2.Технологии уровневой дифференциации Модель «Внутриклассная (внутрипредметная) дифференциация» (Н.П. Гузик) Модель «Уровневая дифференциация обучения на основе обязательных результатов» (В.В. Фирсов) Модель «Смешанная дифференциация» (предметно-урочная дифференциация, «модель сводных групп»-, «стратовая» дифференциация) Предтечи, разновидности, последователи Система индивидуально предписанного обучения (США) Дифференциация обучения па основе лингвосоциокультурных типов (Г.В. Парамонов) Дифференциация образования и формирования личности на основе латеральной асимметрии полушарий головного мозга (А.С. Потапов, Р.Ю. Илыоченок) Соционическш подход 6.3. Технология дифференцированного обучения по интересам детей (И.Н. Закатова) Модель «Профильное обучение» Предтечи, разновидности, последователи Межведомственный социально-педагогический комплекс (Т.Е. Пейсахович). Технология дифференциации обучения по интересам в США 6.4. Технологии индивидуализации обучения (И.Э. Унт, А.С. Границкая, В.Д. Шадриков) Модель индивидуальных образовательных программ в рамках технологии продуктивного образования Модель индивидуальных образовательных программ в профильном обучении Предтечи, разновидности, последователи Технологии различных видов самостоятельной работы учащихся Технология «портфолио» Обучение на основе индивидуального стиля учения (Е.А. Александрова, М.В. Алёшина)

5. на основе дидактического усовершенствования и реконструирования материала

«Экология и диалектика» (Л.В. Тарасов) Предтечи, разновидности, последователи Модель «Логика природы» (В.Р. Ильченко, К.Ж. Туз) «Диалог культур» (В.С. Библер, СЮ. Курганов) Предтечи, разновидности, последователи Разновидности Школы Диалога культур Варианты использования идей: преподавание в режиме диалога курса МХК (Л.М. Предтеченская); интеграция литературы и истории (СВ. Селеменов,АЛ. Ткаченко); четырёхпредметный программный комплекс (Н.Н. Пайков, В.А. Савельев) 7.3.Укрупнение дидактических единиц — УДЕ (П.М. Эрдниев) 7.4.Реализация теории поэтапного формирования умственных действий (П.Я. Гальперин, Н.Ф. Талызина, М.Б. Волович) Предтечи, разновидности, последователи Интегрированная технология обучения математике в начальной школе (Л.Г. Петерсен) 7.5. Технологии модульного обучения (П.И. Третьяков, И.Б. Сениовский, М.А. Чошанов) Предтечи, разновидности, последователи Модульная школа Е. Куркина — А. Ратушного 7.6.Технологии интеграции в образовании Интегральная образовательная технология В.В. Гузеева

6. Частнопредметные педагогические технологии

Технология раннего и интенсивного обучения грамоте (Н.А. Зайцев) 8.2.Технология совершенствования общеучебных умений в начальной школе (В.Н. Зайцев) Предтечи, разновидности, последователи Технология развития речи в начальной школе (Е.Ю. Коростелёва) 8.3.Технология обучения математике на основе решения задач (Р.Г. Хазаикин) 8.4.Педагогическая технология на основе системы эффективных уроков (А.А. Окунев) Предтечи, разновидности, последователи Ш Технологии урока, основанные на усовершенствовании классических форм урочного преподавания 8.5.Система поэтапного обучения физике (Н.Н. Палтышев) Предтечи, разновидности, последователи УМК по математике (М.А. Холодная) 8.6.Технология музыкального воспитания школьников Д.Б. Кабалевского Предтечи, разновидности, последователи Концепция музыкального развития ребёнка Б.М. Теплова Технология творческого музыкального воспитания ГА. Струве Методика эмоционально- образного воспитания В.В. Кирюшина 8.7.Технологии преподавания изобразительного искусства в школе Предтечи, разновидности, последователи Программа «Мировая художественная культура» (Л.М. Предтечепская)

7. Альтернативные технологии

Технология продуктивного образования (Ргодисйге Ьеаггппе) Предтечи, разновидности, последователи Технология продуктивного обучения в России Санкт-Петербургский институт продуктивного обучения Включённое обучение 9.2.Технология вероятностного образования (А.М. Лобок) Альтернативная технология «Другая математика» А.М. Лобка Предтечи, разновидности, последователи Настольные игры Культурно-образовательное путешествие 9.3.Технология мастерских Предтечи, разновидности, последователи Погружения (по Т.К. Лозанову, ИЛ. Иванову, Мл'Щетинину) Студии АЛ. Тубельского Мастер-классы Проектные мастерские 9.4.Технология эвристического образования (А.В. Хуторской) Предтечи, разновидности, последователи Метод Сократа Вопросы и задания для самоконтроля X.Природосообразные технологии 10.1. Технологии физического воспитания, сбережения и укрепления здоровья Предтечи, разновидности, последователи Спартанское воспитание Валеологическая модель воспитания (А.Г. Татарникова, ММ. Дроздова)

8. Технологии свободного образования

1.1.Технология свободной школы Саммерхилл (А. Нейлл) Предтечи, разновидности, последователи Модель «Справедливого Сообщества» Л. Кольберга Школа «Эрмитаж» (Бельгия) Школа 11.2.Педагогика свободы Л.Н. Толстого Предтечи, разновидности, последователи Декларация прав ребёнка К.Н. Вентцеля Ю Отечественная технология свободного воспитания, основанная на идеях Л.Н. Толстого «Толстовский класс» (Л.М. Долгова) Тульская «Школа Толстого» «Школа освобождающего образования» 11.3.Вальдорфская педагогика (Р. Штейнер) Предтечи, разновидности, последователи «Центр вальдорфской педагогики» Московская свободная валъдорфская школа (В.Н. Загвоздкин, А.А. Пинский) Школа свободного воспитания З.М. Агишевой Семейные школы 11.4.Технология саморазвития (М. Монтессори) Предтечи, разновидности, последователи Методика Е.Н. Потаповой Московская начальная Монтессори-школа Различные варианты Монтессори-педагогики, 11.5.Технология Дальтон-план (X. Паркхерст) 11.6.Технология свободного труда (С. Френе) Предтечи, разновидности, последователи Практические рекомендации С. Френе для малокомплектной сельской, начальной школы Ассоциация педагогов Френе 11.7.Школа-парк (М.А. Балабан) Предтечи, разновидности, последов