Классный час : "Влияние ИКТ на школьников".

Классный час

на тему : « Влияние  ИКТ на детей»

Цель:

изучить,  какое место в жизни  школьников  занимает компьютер, какое влияние оказывает компьютер на здоровье, определить количество школьников, имеющих высокую вероятность зависимости от компьютерных игр и интернета  на примере учащихся школы.

Задачи.
Выяснить:
1. С какого возраста ученики начали работать за компьютером? 
2. Сколько времени в день в среднем ученики  проводят за компьютером? 
3. Какую роль в жизни школьника жизни играет Интернет?

4. Как влияет компьютер на здоровье школьника

5. Собрать доступную информацию о зависимости от компьютерных игр

6.Проанализировать информацию, сопоставить, сделать выводы.

Актуальность темы

Сейчас невозможно представить  жизнь без компьютера. Поэтому важно знать, как влияет компьютер на  организм и в первую очередь на физическое и психическое здоровье школьника.

Длительная работа за компьютером приводит к изменениям в высшей нервной деятельности, эндокринной, иммунной и репродуктивной системах, сказывается на зрении и костно-мышечном аппарате человека. Такое исследование необходимо для выявления круга возможных профессиональных заболеваний пользователей компьютеров, разработки методов их профилактики, диагностики и лечения.

Основные вредные факторы при работе за компьютером

Можно выделить несколько вредных факторов при работе за компьютером :
1. Нагрузка на зрение;
2. Стеснённая поза;
3. Заболевания суставов кистей рук;
4. Затрудненное дыхание;
5. Развитие остеохондроза; 
6. Наличие излучения от монитора; 
7. Психическая нагрузка и стресс при потере информации; 
8. компьютерная зависимость.

Предложили учащимся  две анкеты

В опросе участвовали ученики  11 класс.

 Опрошено было 24 человека

• 19 девочек
• 5 мальчиков

Есть ли у тебя дома компьютер?

24 человека ответили ,что компьютер есть.

Что тебя привлекает в работе на компьютере?

Интересно общаться  с друзьями 20 человек

Узнавать новый материал для учебы 24 человека

Вывод:

В ходе исследованиями смогли изучили:

• что с увеличением возраста  увеличивается время проводимое  подростком за компьютером;
• что  школьники младшего возраста больше времени проводят за компьютерными играми, а более старшие в интернете.

Выявили:

• с увеличением времени «работы» за компьютером появляются или увеличиваются проблемы со здоровьем, в частности ухудшение зрения и осанки.

Определили:

• что большая часть опрошенных, имеют среднюю или высокую  степень  зависимости  от  компьютерных  игр или интернета.

Дали рекомендации:

•  по снижению вредного воздействия от длительного  пребывания   за компьютером на здоровье подростка.

Рекомендации:

1.   Постарайтесь сделать так, что бы при работе компьютер давал как можно меньше сбоев и меньше раздражал вас.

2.    Нужно создавать резервные копии файлов, содержащих важную       информацию.

3.   В Интернет не ждите долго загрузки страницы посмотрите в это время другую, постарайтесь пользоваться качественным доступом .

4.    Подбирать более спокойные  - развивающие, расширяющие кругозор игры.

5.    Оберегать психику ребенка от воздействия жестоких сцен в играх.

6.   Как можно чаще прерывайте работу с компьютером, по возможности проводите больше времени на улице.