Классный час "12 ноября - Синичкин день"

КЛАССНЫЙ ЧАС ДЛЯ УЧАЩИХСЯ

начальной школы

«СИНИЧКИН ДЕНЬ»

Цель: формирование у обучающихся ценностного представления о зимующих птицах родного края.

Задачи: 
- воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помогать им в трудных зимних условиях, вести регулярную подкормку.

- развитие познавательного интереса и творческих способностей у детей;

Методы и приемы проведения занятия: рассказ, беседа, объяснение, демонстрация, игра.

Форма проведения: внеклассное занятие

Условия для проведения: учебный кабинет

Оборудование:  презентация, корм для птиц (семечки нежареные).

На столе расположены кормушки.

Учащиеся заранее  делают кормушки (либо рисунки).

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
(Звучит пение синички)
Логинова

Непоседа, озорница
Крутится, играется,
А потом, словно певица
Песней заливается.

Дубинина

Ярко-желтую жилетку
Носит эта птица.
И в скворечнике на ветке
Первый гость …
(Синица)
ШныриковаН.В.

Как вы уже догадались, наше занятие будет посвящено синицам и другим зимующим птицам.  Люди заметили, что глубокой осенью – 12 ноября, птицы собираются стайками. Словно на праздник слетаются эти пёстрые и нарядные птицы. 12 ноября отмечают праздник «Всемирный день синички» или «Синичкин день»

Именно этот день считается днем встречи зимующих птиц. Много на Руси памятных дней и праздников.  В основе Синичкина Дня лежит русский народный праздник Зиновий-синичник, который назван так в память святого великомученика Зиновия покровителя зимующих птиц.
Вы спросите: «Почему же птиц называют синицами»?

Кучирка Полина

Название «синица», возникло, очевидно, в связи с тем, что в оперение этих птиц часть перьев, имеет сине - голубую окраску.Это маленькая птичка (её масса 20 грамм, а длина 15 см.). Весь длинный, летний день она в делах: нужно накормить голодных птенцов. Их у синицы бывает около 15, да и выводятся они два раза за лето. Вот и летает птичка целый день в поисках пищи. Найдёт червячка и к детям. За сутки синица съедает столько насекомых, сколько весит сама.
Шнырикова Н.В.: сейчас Булатова Елизавета прочитаю вам небольшой фрагмент из книги Г. Снегирёва «Птицы наших лесов»:
«…Без синиц зимний лес кажется мёртвым. Только сосновая ветка заскрипит да снежная шапка обрушится с ёлки. Но как налетит стайка синиц, лес оживёт. Синицы с писком, с пиканьем перелетают с ветки на ветку, с дерева на дерево – осматривают каждую тропинку в коре: нет ли деревянного семечка, не притаился ли где уснувший жучок. Каких только нет синиц в стайке: и лазоревки, и московки, и гренадёрки с полосатыми хохолками на голове.

В лютую стужу синицы прилетают к избам, и ребята сыплют для них зерно или кладут кусочки хлеба на кормушку, а то голодные синицы замёрзнут в лесу…».

Шнырикова Н.В.: 

Ребята, а как мы можем помочь птицам пережить холодную и тяжёлую для них зиму? (Ответы детей)

Наша помощь не останется без ответа. Птицы обязательно по - своему отблагодарят человека за заботу и внимание.
Шнырикова

Каких еще зимующих птиц в наших краях вы знаете?
Ответы ребят
Учитель: молодцы ребята, а вот наши друзья 11 класс приготовили для вас сюрприз, загадки. Сейчас они  вам буду загадывать, а вы слушайте внимательно и дайте правильный ответ.
Загадки “Зимующие птицы”( учащиеся 11 класса)
Чик-чирик!
К зёрнышкам прыг!
Клюй, не робей!
Кто это?
(Воробей)
Красногрудый, чернокрылый,
Любит зёрнышки клевать,
С первым снегом на рябине
Он появится опять.
(Снегирь
Кто там прыгает шуршит,
Клювом шишки потрошит?
Голоском речистым, чистым -
Кле! Кле! Кле! - поет со свистом.
(Клёст)
Не дровосек, не плотник,

А первый в лесу работник
(Дятел)

Кто летает. Кто стрекочет –
рассказать нам новость хочет?
(Сорока)

На окне дремала птица:

«Галка-галка, что вам снится?»

Отвечала птица сонно:

«Я не галка, я ….
(Ворона)

Еще остаются зимовать голубь, поползень,свиристель, сова.

Шнырикова Н.В.

 А это еще не все, у них для вас игра на внимательность.

Учащиеся  11 класс

 Я сейчас буду называть только птиц, но если вдруг ошибусь или вы услышите что-то другое, то топаете. Начинаем:

Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Мухи и стрижи …

Дети топают.

Учитель: Что неправильно?

Дети: Мухи!

Учитель: А мухи – это кто?

Дети: Насекомые.

Учитель: Молодцы. Ну что ж, продолжим:

Прилетели птицы:

Голуби, синицы.

Аисты, вороны,

Галки, макароны!..

Дети топают.

Учитель: Начинаем снова:

Прилетели птицы:

Голуби, куницы!..
Дети топают.

Учитель: Куницы – вовсе не птицы.

Игра продолжается.

Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Галки и стрижи,

Комары, кукушки …
Дети топают.

Учитель: Молодцы.
Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Галки и стрижи,

воробьи, кукушки,

Черные грачи,

Лебеди, скворцы …

Все вы молодцы! Замечательно справились с заданием

Шнырикова : 

С «синичкиного дня», с приходом первых холодов, было принято подкармливать птиц, заботиться о них. В народе говорили: «Подкорми птиц зимою — послужат тебе весною».

В этот день люди укрепляют на деревьях кормушки, рассыпают семечки и зернышки, вешают за окно кусочки сала. Зимой, в отсутствие насекомых, синички едят все — не только сало, но и семечки подсолнуха, крупу, семена растений.

Для разных видов птиц нужны различные корма.  

 
Конкурс на «Лучшую кормушку» (либо рисунок).

Учитель: Мы с вами тоже можем оказать посильную помощь птицам и изготовим съедобные кормушки. А в свободное время подсыпать корм. Вы согласны?
Ответы ребят.

Учащиеся 11 класс: 
Покормите птиц зимой!

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо.

Не богаты их корма.

Горсть зерна нужна,

Горсть одна, -

И не страшна будет им зима.

Сколько гибнет их - не счесть,

Видеть тяжело.

А ведь в нашем сердце есть

И для птиц тепло.

Разве можно забывать:

Улететь могли,

А остались зимовать

Заодно с людьми.

Приучите птиц в мороз

К своему окну,

Чтоб без песен не пришлось

Нам встречать весну.(Автор:А. Яшин)

Учитель: наше занятие подошло к концу. Сейчас прошу вас  взять маленькие листочки бумаги  и ручкой или карандашом нарисовать один из смайликов (веселый – если урок вам понравился, без эмоций – если на уроке для вас не было ничего нового, и грустный – если урок вам не понравился)