Классный час для 1-4 класса "Праздник снега"

Праздник снега.

Цели мероприятия:

познакомить детей с Всемирным днём снега (Международным днём зимних видов спорта),

приобщить к спорту,

сплотить детский коллектив посредством игр,

выявить знания о зиме и зимних месяцах,

Ход мероприятия:

 Ведущий: Я загадаю вам загадку,

Вы попробуйте догадаться.

Прихожу - все шумно радуются,

Ухожу – опять все рады (снег, зима).

Ведущий: Вот ещё одна загадка.

Белый, а не сахар,

мягкий, а не вата,

без ног, а идет (снег).

Ведущий: Как обычно, в январе

Много снега набирается.

И обычно в январе

Праздник снега отмечается.

Ведущий:  Позволь мне теперь рассказать о Всемирном дне снега, который отмечается в предпоследнее воскресенье января. Праздник этот новый, отмечается по инициативе Международной федерации лыжного спорта, начиная с зимы 2012 года. Цель праздника — повысить интерес к зимним видам спорта и вовлечь молодежь в активный образ жизни.  По замыслу, в этот день должны проходить «снежные фестивали», во время которых дети и взрослые смогли бы принять активное участие в самых разных интересных и шумных соревнованиях: бегать на лыжах, кататься на коньках, играть в снежки, кружиться в хороводе.

Наступил желанный час.

Есть игра у нас для вас. Мы начнём её сейчас.

1.Игра  «Два мороза». На противоположных сторонах площадки отмечаются два «дома».  Игроки   выбирают двух Морозов: « Мороз- красный нос» и  « Мороз - синий нос». « Морозы»   становятся в середине, а остальные игроки находятся на одной стороне площадки за линией « дома».

Оба Мороза обращаются к ребятам:

Мы два брата молодые,

Два Мороза удалые.

Один из них, указывая на себя, говорит:

Я Мороз- красный нос,

Другой: Я Мороз - синий нос.

И вместе: Кто из вас решится

В путь-дороженьку пуститься?

Игроки: Не боимся мы угроз,

И не страшен нам мороз!

После этих слов играющие бегут на другую сторону площадки за линию «дома». Оба Мороза ловят и « замораживают» перебегающих. Те, кого «заморозили»  - остаются стоять на месте. Затем Морозы опять обращаются к играющим, и они, ответив, перебегают обратно в старый «дом», выручая по дороге «замороженных»: дотрагиваются до них рукой. Те, кого выручили, присоединяются к остальным ребятам. Так играют несколько раз. Затем выбирают новых водящих. В конце игры отмечается, какой Мороз сумел заморозить больше ребят.

2. Игра «Куропатки и охотники»

Трое игроков  – охотники, остальные – куропатки. Куропатки бегают по полю. Охотники сидят за кустами. На сигнал « Охотники!» куропатки прячутся за кустами, а охотники в них «стреляют» (бросают снежки в ноги). На сигнал « Охотники ушли!» игра продолжается: куропатки опять летают.

3. Игра «Белые медведи»

Рисуется небольшая льдина. На ней находиться "Белый медведь". Все оставшиеся игроки "медвежата", разбегаются по всей игровой площадке. "Белый медведь" рычит: «Выхожу на ловлю!» — и бежит ловить "медвежат". Поймав первых двух, он отводит их на льдину, после сам, оставаясь на льдине, отправляет двух   "медвежат", которые держатся за руки, на ловлю остальных. Как только "медвежата" кого-то поймали, они заключают его в круг, смыкая свободные руки, и просят помощи "Белого медведя". Тот забирает пленника на льдину. Как только на льдине оказывается двое, они берутся за руки, и отправляются тоже на ловлю. Кто остался последним не пойманным, тот и станет в следующей игре  "Белым медведем".

4 .Игра  «Ой, ты, зимушка, зима». По тексту игры повторяются движения.

Ой, ты, зимушка, зима, все дорожки замела, (хлопают, «метут» руками)

Лыжи быстрые возьмём и кататься в лес пойдём, («едут» на лыжах).

Мы дорожки разметём («метут» руками), и в снежки играть пойдём («лепят» снежки),

Вот так, вот так, мы в снежки играть пойдём, («бросают» снежки).

До горы мы дойдём, сани резвые возьмём, («шагают»),

И на санях с ветерком прокатиться мы пойдём, («приседают»).

А увидим как ледок – все пойдём мы на каток,

Наши быстрые коньки и проворны, и легки, (руки назад, «едут» по кругу).

Ведущий: Молодцы все! Вместе дружно, весело мы  провели праздник снега.