Классный час "Всё начинается с семьи"

Классный час  «Всё начинается с семьи»

 

 Цели:

1)   познакомить детей с темой классного часа;

2) способствовать воспитанию у учащихся чувства любви и уважения к родным и близким людям;

3) содействовать формированию у ребенка способности сравнивать себя с другими людьми, осознавать схожесть и отличие своей личности;

4) продолжать «строить» дружеские «мосты» между детским и родительским сообществами.

Подготовительная работа.

I. Проведение опроса среди учащихся «Чем я хочу быть похожим(ей) на свих родителей.

П. Написание мини-сочинения «Расскажу о семье» (до­машнее задание).

III.Выполнение на уроке ИЗО рисунков «Моя семья».

IV.Оформление фотостенда «Наши семьи».

V. Сбор материалов (произведений художественной литературы, подготовка презентации о женщине) по теме классного часа.

VI. Организационная встреча с родителями учащихся.

VII.Составление совместно с активом класса сценарного плана классного часа.

Оформление, оборудование и инвентарь:

а) фотостенд «Наши семьи»;

б)  выставка рисунков «Моя семья»;

в) на классной доске написаны название классного часа и следующая фраза:

«Для меня семья...»

Ход проведения.

I. Вступительное слово классного руководителя:

Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые родители! Как хорошо, что все мы собрались в нашей гостиной. Рассажи­вайтесь поудобнее, постарайтесь отдохнуть. Я надеюсь, что мы с удовольствием проведем время нашей встречи. А раз­говор сегодня поведем о самых дорогих, любимых и един­ственных — наших семьях.

 

 

ученик

Всё начинается с семьи…

Призывный крик ребёнка в колыбели

И мудрой старости докучливые стрелы –

Всё начинается с семьи…

Умение прощать, любить и ненавидеть,

Уменье сострадать и правду жизни видеть-

Всё начинается с семьи…

 

Классный руководитель

Семья есть у каждого человека – это мама, папа, бабушка и дедушка, это братья и сестры, это дети и внуки.

Семья может быть большой и маленькой, счастливой и не очень. Что мы знаем о семье? Какой она должна быть? Умеем ли мы жить по её законам? Знаем ли свои семейные права и обязанности? А между прочим, семья возникла с древнейших времён.

ученик

Моя семья, моя святыня

Ко мне в наследство перешла.

В ней доброты на всех хватает,

На всех хватает в ней тепла.

Моя семья, тобой горжусь я,

На весь оставшийся мне век

Ты подарила мне не имя,

Дала мне звание – Человек!

 

Классный руководитель

О семье заботились во все времена. Давайте перенесёмся в семью древнего человека и определим род занятий каждого члена семьи.

Чем занимался древний мужчина? Чем занималась женщина?

(Ответы детей.)

Классный руководитель

По истечении времени русская семья считалась дружной, всё делали сообща.

Глава семьи был обязан обеспечивать материальное благосостояние, хранить честь и покой каждого члена семьи.

Но  пройдя годы немного изменилось в наших семьях. Расскажите и познакомьте нас со своими семьями.( Ответы детей) Заполнение стенда «Наши семьи»

ученик                                 Ученик

Как хорошо на свете,

Когда родятся дети.

И слышится повсюду

Весёлый звонкий смех

Встречают вместе праздник

И тихий, и проказник.

Ребёнок каждый

Для мамы лучше всех.

Семья тогда лишь ладом,

Когда и папа рядом,

И детский не стихает

Весёлый шум и гам.

Где с радостью встречают

И чаем угощают,

И радость с вами

Делят пополам.

Классный руководитель

 

Особое отношение в семье всегда принадлежало женщине, матери, хранительнице спокойствия и уверенности семьи в завтрашнем дне.

 

Во все века любовь к своим матерям вдохновляла поэтов, художников, композиторов на создание величайших произ­ведений.

Ученик

Люблю тебя, мама,

За что, я не знаю.

Наверно, за то, что

Дышу и мечтаю.

И радуюсь солнцу,

И светлому дню —

За это тебя я,

Родная, люблю.

За небо, за ветер,

За воздух вокруг.

Люблю тебя, мама,

Ты — лучший мой друг

Ученик

Ни устали не зная,

Ни покоя, каждый час,

День и ночь родная мама

Все тревожится о нас.

Нас баюкала, кормила,

У кроватки пела нам.

Первой нас она учила

Добрым, радостным словам.

Сколько ночек не спалось ей,

Если вдруг болели мы.

 Сколько плакать довелось ей

В комнатушке среди тьмы.

Ученик

Кто кручинится, когда мы

Опечалены подчас.

Сколько радости у мамы,

Если кто-то хвалит нас.

Сколько мук ей было с нами

И наград не надо ей,

Об одном мечтают мамы —

 О любви своих детей.

Женские слезы (презентация)

2слайд Ребенок спрашивает у мамы:

« Почему ты плачешь ? »

« Потому что я - женщина  » отвечает она.

" Я не понимаю " говорит ребенок.

Мама с щемящим сердцем говорит ему :

« И никогда ты не сможешь понять меня… »

3  Позднее ребенок спросил у папы :

« Почему мама плачет ? »

« Все женщины плачут без причины », папа сумел ответить только так.

4  Когда он стал взрослым он спросил у Бога :

« Господи, почему женщины столько плачут? »

5  И Бог ответил:

«Когда я создал ее, женщина должна была быть особенной».

У кого-то спина сильная, чтобы нести
вес мира …

У кого-то мягкая, чтобы сделать
его удобным ».

6  « Я дал ей силу  для того, чтобы дарить жизнь,

силу преодолеть испытания, которые часто она получает от своих детей«

7.Я дал ей силу для того, чтобы делать то, что все уже бросили.

Для того, чтобы заниматься семьей не думая о себе, здоровье и тягостях. »

8«Я дал ей чувства для того, чтобы любить своих детей слепой любовью 

даже, когда они ранят
ее жестко . »

9« Я дал ей силу, чтобы поддерживать своего мужчину в его слабостях

и сразу вставать на его сторону»

10« И в конце концов, я дал ей силу плакать,
когда ей это нужно. »

11« Видишь ли сын мой, красота женщины не в одежде, которую она носит, не в ее лице,
или в ее прическе.

12Красота женщины заключается в ее глазах. Это двери входа в ее сердце; там, где находится любовь.

13И часто со слезами ты видишь, что проходит у нее в сердце. »

14Пошли это сообщение всем женщинам, которые оставили след в вашей жизни, так или иначе…

15Женщине, которой вы восхищаетесь!

Которой хотите сказать, как она красива!

16Которая заставила тебя улыбнуться тогда,  когда это было больше всего нужно..

17Которая показала тебе лучшую сторону вещей, которые тебе казались хуже…

18Той, с кем тебе хочется поговорить

19.Близкой подруге…

20…спасибо вам за то, что вы есть…

… самая лучшая в мире…

Классный руководитель

Верите ли вы что положительный пример  в семье очень влияет на воспитание детей? (Ответ)

Ученик

Ребёнок учится тому,

Что видит у себя в дому-

Родители пример ему.

Кто при жене и детях груб,

Кому язык распутство люб –

Пусть помнит, что с лихвой получит

От них всё то, чему их учат

Ученик.

Коль видят нас и слышат дети,

Мы за дела свои в ответе

И за слова: легко толкнуть

Детей на нехороший путь

Держи в приличии свой дом

Чтоб не раскаяться потом.

Ученик

 

Семья-это то когда мы делим на всех,

Всё понемножку: и слёзы, и смех,

Взлёт и падения, радость, печаль

Дружбу и ссоры, молчанья печать

Семья – это то, что с тобою всегда.

Пусть мчатся секунды, недели, года,

Но стены родные, отчий твой дом –

Сердце навеки останется в нём!

 

Заключительное слово классного руководителя

Наш классный час подошёл к концу я раздаю вам солнышко с красочными лучиками, а вы на каждом лучике напишите какая у вас семья.

Уйдя с этого классного часа вы получите христианские заповеди для детей.

Пусть они будут у вас в качестве наставлений.

Эти наставления давал Владимир Мономах своему внуку Ярославу Мудрому.

Христианские заповеди.

  1.Старых чтите, как отца, а молодых, как братьев…

2.В присутствии старых молчи, премудрых слушай, старшему покоряйся, глаза держи к полу, а душу в высь.

3Надо быть благочестивым, глазами управлять, иметь помыслы чистые, побуждая себя на добрые дела…

4.Обижаемый не мсти, ненавидимый – люби, гонимый терпи.

5.Лжи остерегайтесь, и пьянства, и блуда –от того ведь душа погибает и тело…

6.Что умеете хорошего , то не забывайте, а чего не умеете – тому учитесь.

Наша встреча  подошла к концу. Я думаю, мы интересно провели время и много нового узнали о своих семьях. Давайте вернемся к нашей начальной фразе: для меня семья... Может быть, у кого-то из вас возникло желание до­бавить к ранее произнесенным другие слова о семье. (Пауза.) Пусть в ваших семья царит мир, тепло и покой. новый праздник  Всем спасибо!

Литература

1.  Воспитателю о работе с семьей / Под ред. Н.Ф. Виноградовой. М., 1989.

2. Калейдоскоп родительских собраний. Вып. I / Под ред. Е.Н.Степанова. М., 2001.

3.  Курносова Л.А. День семьи «Мама, папа, я — дружная семья!» // Классный руководитель. 1999. № 2

4.  Детская энциклопедия.