Классный час « Помни правила дорожного движения» (3 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 17 «Юнармеец» г.Мичуринска Тамбовской области Классный  час   в 3 «А» классе « Помни правила  дорожного движения»                                                                      Классный руководитель:                                                         О.Б. Андрухова г. Мичуринск ­2018 Задачи 1.   Напомнить   школьникам   Правила   дорожного   движения,   обратить внимание на необходимость их соблюдения. 2.   Способствовать   формированию   у   детей   стереотипа   безопасного поведения   на   дороге,   умения   предвидеть   опасность,   воспитывать наблюдательность, осторожность. 3. Повторить и закрепить знания о том, как правильно переходить улицы и дороги. Оборудование: три   конверта   с   описанием   ситуаций;   зеленый,   желтый, красный круги для игры «Светофор»; памятки для всех учащихся.                                    Ход классного часа Учитель. Ребята, что такое ПДД и для чего нужно знать ПДД? (Дети отвечают, а затем учитель обобщает ответы.) На улицах и дорогах нашего города все еще происходит много дорожных происшествий, в которых гибнут и страдают люди, в том числе и дети. И это в основном   учащиеся   начальных   классов.   Одна   из   причин   происшествий   ­ незнание или несоблюдение правил безопасности движения. Сегодня мы еще раз поговорим об этих правилах. Учитель Проведём игру «Светофор»: если показываю красную карточку ­ стоим на месте, если желтую ­ хлопаем в ладоши, если зеленую ­ шагаем на месте. Учитель.  Теперь вспомним правила перехода через дорогу. Послушайте рассказ. Одна секунда ­ много это или мало? Что для пешехода одна секунда ­ один шаг шагнуть. А машина, скорость которой 60­80 км/ч, проезжает больше 20 м. Иногда   пешеход   видит:   машина   совсем   близко,   но   нет   же,   все   равно спешит перебежать дорогу перед самым ее носом. Думает: водитель успеет затормозить. Он не хочет понимать, что водитель при всем старании, даже изо всех сил нажимая   на   тормоза,   не   успеет   остановиться.   Сразу   не   срабатывают   даже самые надежные тормоза. А   если   дорога   скользкая,   то   тормозной,   или   остановочный,   путь удлиняется. В   результате   при   скорости   80   км/ч   машина   окончательно   остановится только   через   400   м   после   того,   как   водитель   начал   тормозить.   Почти полкилометра! Вот   почему   через   дорогу   надо   переходить   осторожно   и   не   мчаться наперерез машинам. ­ Какие правила перехода через дорогу вы помните? (Дети отвечают.) Дорожная задача Вдоль   дороги,   возле   которой   нет   тротуара,   движутся   две   группы подростков. Первая группа ­ мальчики. Вторая группа ­ девочки. Обе группы двигаются   в   одном   направлении.   Мальчики   идут   вдоль   правой   стороны дороги, а девочки ­ вдоль левой стороны.  Вопрос: кто из них прав? Почему? (Правильно, идут девочки. При  отсутствии вдоль дороги тротуара, пешеходам нужно двигаться по левой  стороне, навстречу идущему транспорту.) Учитель. Помните эти правила и выполняйте их, чтобы не случилось так, как в рассказе. Физкультминутка (Детям было заранее дано задание выучить наизусть стихотворение. На занятии   ученики   должны   выполнять   различные   упражнения.   Один   ученик показывает движения у доски, остальные повторяют за ним.) Там, где шумный перекресток, Где машин не сосчитать, Перейти не так уж просто, Если правила не знать. Пусть запомнят твердо дети: Верно поступает тот, Кто лишь при зеленом свете Через улицу идет! Н. Сорокин Игра «Перекресток» Учащиеся разбиваются на группы (по 3­4 чел.) «водителей» и «пешеходов» и  переходят регулируемый перекресток. В групповых и индивидуальных  упражнениях отрабатывают переход по зеленому сигналу светофора. Затем «водители», держа в руках желтые кружочки, делают повороты  «автомобиля» налево и направо, «пешеходы» делают повороты головой,  учитывая возможные повороты «автомобилей». Учитель: Назовите любимый  вид  транспорта – для детей? Правила езды на велосипеде 1. По улицам городов и шоссейным дорогам на велосипеде разрешается ездить лишь с 14­летнего возраста. 2. Велосипедист обязан хорошо знать устройство велосипеда и постоянно поддерживать свою машину в хорошем техническом состоянии, особо надо проверять надежность руля и тормозов. 3. В некоторых городах, чтобы получить право управлять велосипедом, надо сдать экзамены по Правилам дорожного движения и получить номерной знак. 4. При движении по улице или шоссе велосипедисты не должны удаляться от тротуара или обочины далее чем на метр. 5. Запрещается ездить по двое или более в ряд. 6.   Тротуары   улиц,   пешеходные   дорожки   бульваров,   парков   ­   не   для велосипедистов! Категорически запрещается: 1. Ездить на велосипеде, держась за руль одной рукой или без рук. 2. Цепляться за проезжающий мимо транспорт. 3. Катать на одноместном велосипеде взрослых или детей. 4.   Перевозить   предметы,   которые   мешают   управлению   или   выступают более чем на полметра в длину или ширину. IV. Итог классного часа: – О чем мы сегодня говорили на уроке? – Чему вы научились на уроке? – Пригодятся ли вам полученные знания? Как?