Классный час: «День родного языка» 9 класс

Классный час:  «День родного языка» 9 класс Цель: Познакомить детей с «Международным днем родного языка».  Задачи:  Образовательная: ­ дать понятие, что такое родной язык и почему его называют родным. Развивающая: ­ развивать у детей любознательность и интерес к языкам. Воспитательная: ­ воспитать уважение и любовь к родному языку, а также к другим языкам. Ход занятия: Кл.рук.: Я сегодня вам принесла очень важный и нужный предмет  ­ Что это? (Глобус) А что такое глобус? (маленькая модель земного шара) ­ Глобус окрашен разными цветами. Какой цвет что означает? (голубой – моря и океаны, зеленый – леса и равнины, желтый, коричневый –  горы и пустыни.) ­ На  глобусе мы можем увидеть все страны. Ребята, в какой стране мы живём?А в каком посёлке? На каком языке мы с вами говорим? А на каком языке говорят : украинцы ­ украинском. белорусы ­ белорусском. поляки ­ польском. немцы ­ немецком, и т.д. В целом мире насчитывается от 3 до 5 тысяч разных языков. Среди них так  называемые мировые языки – русский, английский, французский, немецкий,  испанский. Ученик1.Сегодня мы будем говорить о Международном дне родного языка,  как о средстве общения. Неслучайно, ведь 21 февраля – Международный день родного языка! Он был учреждён в 1999 году. Обычно первый язык, на  котором учится говорить человек ­ родной язык. В мире много языков у  каждого народа – свой. На нем говорят, пишут письма, стихи, поют песни. Это – родной язык. Нас учили говорить на нём родные люди, на нём мы думаем.  Правильно говорить и писать на родном языке значит уметь размышлять и  выражать свои мысли. Поэтому родной язык надо знать и беречь Ученик2.Землю населяют разные живые существа: от мельчайших бактерий  до таких великанов, как слоны и киты. Но только человек обладает даром  слова. И как бы мы не определяли этот дар – священный, божественный,  величественный, великолепный, бесценный, бессмертный, чудесный – мы не  отразим во всей полноте его огромного значения. Ученик3Как он велик и необъятен, Язык мой русский! Он родной, Со всех сторон он мне приятен. Он так могуч, такой живой! О, как чудны его творенья, Правописанье, говоренье! Я с ним, как с воздухом, живу. Без языка родного, мудрого Ни дня прожить я не могу! Со мной он всюду и везде, Поможет в счастье и в беде. Мой русский, мой родной язык, Ты необъятен и велик! Ученик41. Нет на свете Родины красивей – Боевой страны богатырей. Вот она, по имени Россия, От морей простерлась до морей.  Кремлевские звезды Над нами горят, Повсюду доходит их свет! Хорошая Родина есть у ребят, И лучше той Родины Нет! Кл.рук.: Загадки: Всегда во рту, а не проглотишь. Хоть не шляпа, а с полями, не цветок, а с корешком, разговаривает с нами всем понятным языком. (книга) Здесь родился, живешь, Уезжаешь — скучаешь, Как зовут это место, знаешь? Константин Ушинский “НАШЕ ОТЕЧЕСТВО” Наше Отечество, наша Родина – матушка Россия. Отечеством мы зовём её  потому, что в ней жили испокон веку отцы и деды наши. Родиной мы зовём её  потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным нам языком и всё в ней  для нас родное. Матерью ­ потому, что она вскормила своими водами,  выучила своему языку и, как мать, защищает и бережёт нас от всяких  врагов… Много есть на свете хороших государств, но одна у человека родная  мать, одна у него и Родина. Игра «Подбери слово» российский…(герб, флаг, дом, гимн) русский…(народ, язык, холод. мороз , дом, дух,) Антонимы ­ слова с противоположным значением. Сегодня вы научитесь сами  составлять пары слов: Игра «Слова наоборот» холодно ­ тепло: широкий­ узкий, толстый ­ худой, горячий ­холодный, громкий – тихий день­ночь. хорошо – плохо, длинный ­ короткий и т.д. Богат и красив наш русский язык, сколько в нём слов, с помощью которых мы  можем составлять рассказы, придумывать сказки, сочинять стихи и просто  общаться. Любите свою родину свой язык и свой народ! Жура ­ жура ­журавель! Облетел он сто земель. Облетел, обходил. Крылья, ноги натрудил, Мы спросили журавля: ­ Где же лучшая земля? Отвечал он, пролетая: ­ Лучше нет родного края. (П.Воронько) Игра многозначные слова: На столе разложены картинки, детям–дают картинку, они должны найти свою  пару и объяснить свой выбор. (Например, коса – прическа у девочки, коса –  косить траву). ручка (рука ,то, чем пишут, часть двери) Кисть (часть руки , для рисования) Лук (овощ, то, чем стреляют) Кран (в ванне стоит, строительный) Коса (прическа, то чем траву режут) «Пословицы и поговорки» ­ Назовите пословицы и поговорки, в которых речь идёт о языке. ­ Язык острее бритвы. ­ Язык до Киева доведёт. ­ Язык без костей, что хочет, то и лопочет. ­ Язык мой ­ враг мой. ­ Языком не спеши – спеши делом. ­ Слушай больше, а говори меньше. Ученик5. Дарите добрые слова От сердца чистого дарите! Ведь наша жизнь так коротка… Вы дальше жить всем помогите! Дарите тем, кто одинок И тем, кто счастлив, жизнь проходит... А вечной ДОБРОТЫ урок Всегда признание находит. Дарите добрые слова… Что наша жизнь? Одно мгновенье! И точно, кто­то ждет всегда Когда на нас найдет прозрение. Дарите добрые слова… Прошу дарите без стеснения. Любому доброта нужна, Любому нужно окрыление! А мы стесняемся порой От всей души дарить признания И остаемся за стеной Обид, забот и ожидания. Дарите добрые слова Всем — незнакомым и любимым. Дарите добрые слова, Чтоб сделать этот мир красивым! Шар земной, на нём страна, Город в ней, а в нём дома, Дом на улочке одной Неприметный, небольшой Этот дом, страна, земля – Это родина моя. Кл.рук. Вот и подошёл к концу наш классный час, посвящённый  Международному дню родного языка. Любите русский язык! В нём наше  прошлое, настоящее и будущее!