Классный час на тему: "День народного единства".

ГБПОУ ДЗМ « Медицинский колледж №1»  Филиал №3 Методический материал для классных руководителей   Классный час  на тему:  День народного единства. г. Москва, 2016 Согласовано Заведующий отделение ________________Веник Е.В. «       » ______________   2016 г. Автор­составитель:  Яковлева Елена Анатольевна День народного единства. С историей не спорят, с историей живут, Она объединяет на подвиг и на труд. Едино государство, когда един народ, Когда великой силой он движется вперёд  «День народного единства»  Н. Майданик. Цель:  формировать чувство гражданственности и патриотизма;  формировать ответственность за судьбу Родины;  дать   общее   представление   об   истории   возникновения   праздника   и событиях, связанных с 1612г.;   расширять кругозор учащихся;  воспитывать интерес к изучению истории своей страны, чувство  гордости и уважения к защитникам государства Форма проведения мероприятия: сообщение с просмотром фидео­сюжета и с  элементами дискуссии.  Ход классного часа. 1. Организационный момент. 2. Рассказ с элементами беседы. Преподаватель: 4 ноября в нашей стране второй год отмечается праздник – День народного единства. Центром торжественной церемонии стал провинциальный город – Нижний Новгород. Вопрос для студентов: Знаете ли вы, в память о каких событиях установлен этот праздник? (ответы учащихся) Преподаватель: Праздник единения России установлен в память о событиях 4 ноября 1612г., когда   в   едином   духовном   и   ратном   порыве   народное   ополчение   под предводительством   Кузьмы   Минина   и   Дмитрия   Пожарского   освободило Москву   от   интервентов,   что   положило   начало   выхода   страны   из   кризиса Смутного времени. Вопрос: Что вы помните о Смутном времени? (ответы учащихся) Историческая   справка:   (обобщение   ответов   учащихся, дополнительного материала из истории Смутного времени)   приведение Просмотр видео сюжета  https://www.youtube.com/watch?v=sGbRj7Uc0FE Время   не   забыло   своих   героев.   В   царствование   Александра   I   (в   XIX   в). Минину и Пожарскому был поставлен памятник в Москве в 1818г. – работа скульптора Мартоса Ивана Петровича (1754 – 1835). Вопрос для  обучающихся: К   чему   призывает нас этот праздник? В чем состоит суть дня народного единства?    Ответы (после обобщения ответов обучащихся). Новый   праздник   призван   напомнить   о   том,   что   мы россияне,   принадлежащие   к   разным   социальным группам,   национальностям   и   вероисповеданиям   – единый народ с общей исторической судьбой и общим будущим.       упрочнения   станет День   народного   единства,   проникнутый   идеями   сплочения   общества национального   согласия, российской толерантности, государственности, праздником взаимопонимания, милосердия, заботы о людях.  День   народного   единства   является   свидетельством единения   людей,   служения   обществу.   Алексий   II подчеркивает, что в нынешнее неспокойное время души людей особенно расположены к тому, чтобы «впитать уроки   патриотизма,   проникнуться   христианскими идеалами   жертвенности   и   мужественного   стояния   за истину». Для чего нам нужно единство? Для того, чтобы строить Россию вместе. Когда у нас будет доверие друг к другу, когда наша дружба будет крепка, мы сможем вывести нашу Родину из кризиса.   День  добрых  дел.  В  этот  день   мы   оказываем   помощь несчастным   и   нуждающимся,   то   есть   занимаемся благотворительностью. Какие еще название имеет этот праздник? Преподаватель: Давайте поговорим о том, что может сделать каждый из вас для тех, кто нуждается в помощи и поддержке. (Ответы) Примерный перечень благотворительных акций:  1. «Чистый город» (уборка территории колледжа, близлежащего детского сада, благоустройство обелисков, памятников) 2. «Поможем   детям» (сбор  денежных  средств   для  воспитанников   Дома малютки) 3. «Спешите   делать   добрые   дела»   (помощь   престарелым   людям, инвалидам, ветеранам войны и труда, больным, одиноким). 4. Итоги занятия: обобщающая беседа.