Классный час на тему: "РЫЦАРСКИЙ ТУРНИР" (2 класс)

МКОУ «Лозовская СОШ», Пахомова В.В. Цель: прививать детям потребность культурного поведения. РЫЦАРСКИЙ ТУРНИР На  д о с к е  оформление: 1. «Ничто не обходится нам так дешево и не ценится так дорого, как вежливость» (М. Сервантес). 2. «Истинная вежливость заключается в благожелательном отношении к людям» (Ж.­Ж. Руссо). Ход турнира Вступительное слово учителя. Сегодня здесь состоится не совсем обычное соревнование –   рыцарский   турнир   вежливости.   В   нем   примут   участие   знатоки   правил   вежливости   и хорошего тона. Да победит сильнейший! Чтобы в рыцарском турнире победить, Очень умным и любезным надо быть. Соревнуются две команды. Конкурс 1: «Разминка». Каждой команде задается вопрос. После полных ответов жюри подводит итоги. В о п р о с ы: 1. Кого называли рыцарями в далекие времена? О т в е т. Во времена средневековья это были отважные, смелые воины. Чтобы стать рыцарем, необходимо пройти специальную подготовку. С семи лет родители приставляли мальчика к опытному воину. Его обучали ездить верхом, стрелять из лука, метать копье, владеть мечом. Но рыцарь не только обязан владеть военными науками, он обязан был поступать   благородно:   защищать   слабых   и   униженных,   быть   предупредительным   и вежливым, благородно относиться к женщинам. Еще рыцарь средневековья – это воин, закованный в доспехи (латы, кольчуга, шлем). 2. Какого человека мы называем рыцарем в наши дни? О т в е т. Человек, готовый на подвиг и самопожертвование во имя другого. Это вежливый, доброжелательный человек, спешащий на выручку слабому. Он без сомнения вступится за обиженного, кинется в горящий дом, спасая малыша. Пока жюри подводит итоги, игра для болельщиков «Доскажи словечко». 1. Растает даже ледяная глыба От слова теплого … («спасибо»). 2. Зазеленеет старый пень, Когда услышит… («добрый день») 3. Мальчик вежливый и развитый Говорит, встречаясь… («здравствуйте»). 4. Если больше есть не в силах, Скажем маме мы… («спасибо»). 5. Когда нас бранят за шалости, Говорим мы … («прости, пожалуйста»). 6. И во Франции, и в Дании На прощанье говорят… («до свидания»). МКОУ «Лозовская СОШ», Пахомова В.В. Конкурс 2: «Рыцарские манеры». З а д а н и е   1. У вежливого рыцаря в обиходе много волшебных слов. С их помощью можно вселить веру в человека, вернуть позитивное настроение или поднять его. Каждый участник по очереди должен назвать по одному волшебному слову. З а д а н и е  2. Волшебные поступки. В о п р о с ы   к   з а д а н и ю: 1) Откуда пришел обычай у рыцарей снимать шапку, когда входишь в дом? О т в е т. Обычай возник в средневековье, во времена рыцарей. У рыцаря были доспехи, охраняющие от стрел и пик. И когда он входил в дом, снимал шлем, обнажая лицо, он как бы   говорил:   «Я   не   боюсь   тебя».   С   тех   времен   обычай   остался:   обнажая   голову,   мы показываем хозяину дома, что уважаем живущих здесь. 2) Откуда пришел обычай, здороваясь (в холодное время года), снимать перчатки? О  т   в   е   т.   Со   времен   рыцарства.   Обнажая   руки,   снимая   перчатку,   рыцарь   тем   самым демонстрировал, что он безоружен. Соблюдая правила этикета сегодня, мы показываем, что уважаем собеседника. – Дайте совет человеку, идущему в гости. – Дайте совет человеку, идущему в театр. Театральная пауза: инсценированное стихотворение. Читает ученик. Костя в «Молочном» толкал всех подряд. – Так некультурно, – ему говорят, – Вежливый мальчик не должен толкаться. А Костя в ответ: – Перестаньте трепаться! Костя играет, отец что­то пишет, Он просит чернила, а Костя не слышит. – Костя, ты что, не расслышал меня? – Мне надоела твоя болтовня. Да, Костя культурой похвастать не мог. Отец подозвал его: – Вот что, сынок, С этого дня говорить привыкай: «Спасибо», «Пожалуйста», «Здравствуй», «Прощай». Если виновен – проси извиненья, Словом, мой милый, ищи выраженья… Костя во всем согласился с отцом – Он же не хочет прослыть дикарем. Сегодня соседке пришлось удивиться: У Кости она попросила напиться, Стакан он подал и «спасибо» сказал. Косте подружка видна из окна, Костя кричит ей: – Приятного сна! Мама ему хлеб и брынзу дает. «Здравствуй», – сказал он и взял бутерброд. Костя задел на базаре коня И произнес: «Извините меня». Вот с ним какая теперь перемена – Он даже с лошадкою вежлив отменно. МКОУ «Лозовская СОШ», Пахомова В.В. Конкурс 3: Блицтурнир. Команды должны быстро отвечать на вопросы. В о п р о с ы: 1. Какие поступки вы считаете неприличными? 2. В каком случае необходимо говорить «извините»? 3. Кто такой невежа? Жюри подводит итог. Конкурс 4: «Сцены из жизни». 1.   Участникам   команд   предлагается   выпить   компот   с   вишней:   по   правилам   этикета, выпивают   сначала   жидкость,   затем   с   помощью   ложки   достают   ягоды;   косточки выплевывают сначала на ложку, потом выкладывают на блюдце. 2. Ситуация в день рождения: дарят подарок в упаковке. По   этикету:   необходимо   развернуть   упаковку,   поблагодарить   за   подарок.   Если   это сладости – угостить всех гостей. Конкурс 5: «Теоретики и практики». Участникам команд предлагается решить задачи. 1. Мальчик крикнул прохожему: «Скажите, сколько сейчас часов?» Найдите три ошибки. (1. Спросить спокойно. 2. Извиниться. 3. Спросить: «Который час?».) 2. Два мальчика столкнулись в дверях и никак не могут разойтись. Кто из них должен уступить дорогу, если одному 8, а другому – 10 лет? (Кто вежливее.) 3.   Петя   и   Юра   спешили   в   столовую   и   бежали   вниз   через   две   ступеньки.   Навстречу поднималась   учительница.   Мальчики   пробежали   мимо,   и   где­то   с   нижнего   этажа послышалось:   «Здрасьте,   Лидия   Львовна».   Что   им   ответила   учительница,   мальчики   не слышали и первыми ворвались в столовую. Найдите   ошибки   в   поведении   мальчиков.  (По   школе   не   бегают,   а   идут   спокойным шагом; при встрече с учителем ребята должны остановиться и приветливо, вежливо поздороваться.) 4. Ты идешь по улице с товарищем. Он остановился и поздоровался с незнакомым тебе человеком. Надо ли здороваться тебе? (Да, нужно тоже поздороваться.) Учитель.  Наш турнир подходит к концу. А пока жюри подводит итоги, послушайте и посмотрите инсценированное стихотворение. ВЕЖЛИВЫЙ ПОСТУПОК Было лето, пели птички, Павлик ехал в электричке, Вдруг на станции Фили Две девчонки в дверь вошли. Скромно стали в уголке  И беседуют в сторонке На английском языке! Павлик понял: «Иностранки!» Это видно по осанке, Может быть, они туристки? В первый раз у нас в стране? И с трудом он по­английски Произнес: «Позвольте мне МКОУ «Лозовская СОШ», Пахомова В.В. Пригласить вас на скамью,  Ну а сам я постою!» Было лето, пели птички, Две девчонки в электричке Сели около окна. – Между прочим, мы москвички, – Улыбается одна. Павлик крикнул: – Как же так! Значит, я попал впросак? И теперь не пьет, не ест он! Посочувствуем ему: Уступил девчонкам место Неизвестно почему. Слово учителя. Наш турнир окончен, но мы думаем, что никогда не исчезнут смелые,  благородные люди – настоящие рыцари!