Классный час "Российский флаг"

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Краснопламенская средняя общеобразовательная школа № 34 Классный час «Российский флаг» Подготовила учитель  начальных классов: Кашинцева И.В. 2017­ 2018 учебный год Цели:  познакомить учащихся с флагом – символом Российского государства, с его  историей; развивать познавательный интерес, расширять кругозор в области  государственной символики; воспитывать любовь к Родине; воспитание патриотизма. Оборудование: 1) физическая карта России; 2) кроссворды, ребусы;      3) запись песни «С чего начинается родина?» (В. Баснер, М.Матусовский);      4) цветная и белая бумага, клей, ножницы, карандаш;      5)  презентация «Российский флаг». I.Вступительное слово учителя.  (Слайд 1) Ход классного часа. Сентябрь наступил, закончилось лето ­ Пришел праздник знаний, учебы, отметок!  С праздником Вас поздравляю, друзья!  Школьные двери вновь распахнутся,  Завтра учебные будни начнутся.  А сегодня – праздничный час! ­ Первое сентября.  В этот день все дороги ведут к школе. Нарядные ученики, взволнованные родители и учителя.  Этот день в нашей стране является государственным праздником – Днём  Знаний.  По   доброй   традиции   первый   в   новом   учебном   году   звонок   зовет   на   урок Знаний.   Он   приглашает   всех   ребят   в   огромный   и   загадочный   мир   —   мир Знаний.  Он   напоминает   о   том,  что   каждый,  переступивший   сегодня   порог школы, стал на год взрослее. II.Основная часть. Прежде   чем   начать   наш   урок,   назовите   слова,   которые   являются   для   вас самыми родными и дорогими на свете. ( Мама, друг, школа….) (Слова пишем на доске) Да, правильно! И еще есть одно дорогое слово, о нем вы узнаете, если  правильно разгадаете кроссворд. (Слайд 2) 1.Течет, течет – не вытечет, Бежит, бежит – не выбежит. (река) 2. Про какое дерево говорят: «Мерзнет, дрожит на ветру»? (осина) 3. Живет в лесу разбойник­ Лесной носатый плотник. (дятел) 4. Вежливое слово (спасибо) 5. Место, где лежат карандаши, ручка ластик.(пенал) 6. Белые сапожки, зеленые сережки (береза).    ( Кроссворд на доске). Ребята, а что вы понимаете под словом «Родина»? (Слайд 3) Родина – это дом, в котором мы живем, и русская березка, и крик кукушонка,  и полянка в лесу. Это, место где мы родились.  ­ У Зои Александровой есть замечательное стихотворение «Родина». ­ Композиторы Михаил Матусовский и Вениамин Баснер придумали музыку и получилась песня «С чего начинается Родина». Послушайте, пожалуйста. (Минусовка песни, стихи читают подготовленные  ребята). Если скажут слово «Родина». Сразу в памяти встает Старый дом. в саду смородина, Толстый тополь у ворот. У реки березка­ скромница. И ромашковый бугор.. А другим, наверно, вспомнится Свой родной московский двор. В лужах первые кораблики, Над скакалкой топот ног. И большой соседней фабрики Громкий радостный гудок. Или степь, от маков красная, Золотая целина… Родина бывает разная. Но у всех она одна! Кто догадался, о чем мы будем говорить на первом нашем уроке? Конечно же, о Родине… и не только. Подберите синонимы к слову Родина. (Отечество, отчизна).  Молодцы! Наше Отечество, наша родина­ матушка Россия, Отечеством мы  зовём Россию потому, что в ней жили испокон веку отцы и деды наши.  Родиной мы зовём её потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным  нам языком и всё в ней для нас родное, а матерью – потому, что она  вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила языку, как  мать, защищает и бережёт нас… Одна у человека родная мать, одна у него и  Родина. Ученик читает стихотворение Н. Полякова. Что значит: Родина моя? Ты спросишь. Я отвечу: Сначала тропочкой земля Бежит тебе на встречу. Потом тебя поманит сад Душистой веткой каждой. Потом увидишь стройный ряд Домов многоэтажных. Потом пшеничные поля От края и до края. Всё это – Родина твоя, Земля твоя родная. Чем старше станешь и сильней, Тем больше пред тобой Она заманчивых путей  Доверчиво раскроет. Наша Родина – Россия .Страна, в которой мы родились, живём, учимся. А какой  самый главный город нашей страны? (Москва)  (Слайд 4) Москва – столица России. Столица – главный город государства.  Прочитайте слова, записанные на доске : Москва, Россия, берёза, школа,  учитель. (Слайд 5) Из выделенных букв составьте слово. (Кремль.) (Слайд 6)  Молодцы! Правильно! А над кремлём развивается государственный флаг.  Флаг – это символ государства. Догадались, о чем  еще мы сегодня будем говорить?  Флаг нашей страны имеет свою историю. Слово «флаг» греческого  происхождения (от слова «флего», что означало «сжигать, озарять, гореть»).   С глубокой древности восточные славяне, русы, имели свои слова для  обозначения флагов. Наиболее древнее название – «стяг». Оно сохранилось и  до нашего времени. В древнерусском языке «стяг» означало «шест», «палка».  К длинному шесту прикрепляли пучки травы, веток, фигурки животных.  (Слайд 7) Позднее появились стяги с полотнищами из ткани, окрашенные в яркие цвета. (Слайд   8).    Наверху,   над   полотнищем,   появилось   железное   навершие   – острожник.   Древнерусский   стяг   имел   те   же   составные   части,   что   и современные флаги – древко, полотнище, навершие. Стяг у русских дружин был с языческих времён. В старину полотнища вышивали и рисовали красками изображения  христианских святых. Священное изображение называли знаменем. Так  появилось слово знамя.    В наши дни используется и слово стяг и слово знамя. Они имеют почти тоже значение, что и слово флаг.    Чаще всего слово знамя употребляется, когда хотим сказать, что этот флаг  существует в единственном экземпляре, например в армии. Боевое знамя  воинской части – это символ защиты Родины, воинской чести, доблести и  славы.      В конце 60­х годов 17 века по указу царя Алексея Михайловича появилось  новое знамя. Царь приказал пошить флаг из белой, синей и красной ткани, а  поверх её нашить золотой двуглавый орёл. (Слайд 9). Царь Алексей  Михайлович стремился, чтобы в стране был мир и благополучие, развивалась  торговля.    По приказу царя, в подмосковном селе Дедимове, что на реке Оке, начали  строить корабль. Назвали гордо – Орёл. Военный корабль был необходим для защиты торговых судов, плавающих по реке Волге и Каспийскому морю.  Простой рисунок бело­сине­красного знамени с золотым нашивным орлом в  центре позволял иностранным морякам издалека увидеть его и понять, что  этот корабль, принадлежит российскому государству. (Слайд 10) Днём рождения бело­ сине­ красного флага можно считать 20 января 1705  года, когда вышел специальный указ царя Петра Первого. Порядок полос  Пётр Первый никогда не менял, верхняя всегда оставалась белой, нижняя –  красной. 22 августа День Государственного флага Российской Федерации —  один из официально установленных праздников России; учрежден в 1994 году  указом президента Российской Федерации. Из скольких частей состоит флаг? (Слайд 11) Подумайте и ответьте, что означают цвета флага – белый, синий, красный.  (белый – снег, берёза, чистота; синий – небо, моря, реки; красный – огонь,  солнце, цветы, ягоды.    Мы говорим синее море, белый свет, используем слово «красный» в  значении «красивый».    Три цвета на российском флаге не случайно стали цветами  Государственного флага России. Они отвечают представлениям о красоте  окружающего мира, добре и справедливости. Символизирует мир, чистоту  совести, верность и правду, отвагу и любовь. (Слайд 12)  В мире много флагов, составленных из сочетания этих цветов.  Как вы думаете, почему? (эти цвета красивые, они являются символами очень важных нравственных качеств.) Где мы можем увидеть флаг нашей страны? Государственные флаги поднимаются над правительственными зданиями и венчают дипломатические представительства, автомобили послов. В  торжественные и праздничные дни флагами украшают дома и улицы.  Государственному флагу отдают воинские почести и чтят его как  святыню.  Флаг постоянно находится на зданиях, где проводятся заседания палат  Федерального Собрания, на зданиях­резиденциях Президента РФ,  Правительства РФ и других федеральных органов исполнительной власти. Знаменем Вооруженных сил России стало Красное знамя. (Слайд 13) защиту   веры, По   русским   обиходным   понятиям   17­19   веков,   красный   цвет символизировал   отвагу,   великодушие, самопожертвование, огнь, смертный бой. (Слайд 14) Красными были знамена русских воинов в древности, красными были и русские щиты. С Красным знаменем Советская Армия дошла до Берлина. Знамя Победы, водруженное над Рейхстагом, было красное.   героизм, III.Творческая мастерская. Сейчас все вместе сделаем модель нашего Государственного флага. Всё  необходимое у вас на столе. Ученики выполняют модель флага. Размеры флага – 18*9см. Полосы –  18*3 см – ученики вырезают из бумаги и в нужной последовательности  наклеивают на картонную основу, соединяют с деревянной палочкой. Поднимите   модели   флага.   Хорошо!   Положите   с   правой   стороны   стола.   А сейчас выясним, кто же был самым внимательным сегодня. IV.Заключительная часть. Викторина. 1. От какого слова произошло слово «флаг». 2. Назовите день рождения бело­сине­красного флага. 3. Что обозначает красный цвет флага? 4. Что обозначает синий цвет ? 5. Что обозначает белый цвет? 6. Где можно увидеть государственный флаг? 7. Где можно увидеть государственный флаг? 8. Какой флаг у Вооруженных сил России? 9. На каких зданиях нашего поселка развевается флаг?  И в заключении хочу прочитать хорошие слова: «Любить Россию надо не за то, что она велика,  а  за то, что она твоя Родина».  Молодцы! Все активно отвечали. Спасибо за внимание !